Luận cứ khoa học và thực tiễn để xây dựng chỉ số đánh giá chất lượng chương trình bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 97 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận cứ khoa học và thực tiễn để xây dựng chỉ số đánh giá chất lượng chương trình bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức

Luận cứ khoa học và thực tiễn để xây dựng chỉ số đánh giá chất lượng chương trình bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức

DẠI HỌC Qưóc GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤC -------70 -ộ- GÍỊ-PHAN THỊ HOALUẬN CÚ KHOA HỌC VÀ THỤ c T1ẺN ĐỂ XÂY DựNG CHỈ SÓ ĐANH GIÁ CHẤT LƯỢNG CH

Luận cứ khoa học và thực tiễn để xây dựng chỉ số đánh giá chất lượng chương trình bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức HUÔNG TRÌNH BÒI DƯỠNG CÁN Bô. CÔNG CHƯC, VIÊN CHỨCLUẬN VĂN THẠC sĩCHUYÊN NGÀNH: ĐO LƯỜNG VẢ ĐẢNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC1IẤ NỘI-01/2017ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ

NỌI TRƯỜNG DẠI HỌC GIẢO DỤC -------fo < M-----PTTAN THỊ no ALUẬN CỨ KHOA HỌC VÀ THựC TIỀN ĐẺ XÂY DỤNG CHỈ SÓ ĐANH GIÁ CHÁT LƯỢNG CHƯỞNG TRÌNH BÒĨ DƯÕN Luận cứ khoa học và thực tiễn để xây dựng chỉ số đánh giá chất lượng chương trình bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức

G CÁN BỌ, CÔNG CHƯC, VIÊN CHÚCLUẬN VĂN THẠC sì ĐO LƯỜNG VÁ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: Đo lưỡng và Đánh giá trong Giáo dụcMà số: 60140120Ngư

Luận cứ khoa học và thực tiễn để xây dựng chỉ số đánh giá chất lượng chương trình bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức

ời hưóng dản khoa học: GS.1S Nguyền Quý ThanhHÀ NỘI-01/2017LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan luận van: “Can cử khoa học và thực tiễn dể xây dựng chi so đán

Luận cứ khoa học và thực tiễn để xây dựng chỉ số đánh giá chất lượng chương trình bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức nghiên cứu trinh bày trong luận vãn này là tiling thực, có sự (ham gia cua ban thân và được sự cho phép cua cư quan, đơn vị.l ôi xin chịu trách nhiệm

về nghiên cứu cúa mình.nọc VIÊNPhan I hi HoaLỜI CẢM ƠNLời đan tiên tôi xin gửi tới GS.TS Nguyền Quý Thanh lời câm ơn chân thành và sâu sẳc nhất - ngườ Luận cứ khoa học và thực tiễn để xây dựng chỉ số đánh giá chất lượng chương trình bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức

i thầy đã nhiệt tinh hướng dần. động viên tôi trong suốt quá trinh thực hiện luận văn.Đong thời, tôi xin bày tó lòng biết ơn tới các thây/cô giáo đà g

Luận cứ khoa học và thực tiễn để xây dựng chỉ số đánh giá chất lượng chương trình bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức

iảng dạy, trang bị cho chủng tôi những kiến thức chuyên ngành quỷ báu trong khóa học. Xin cảm ơn Ban Giám hiệu. Bộ môn Đo lường và Đánh giá trường ĐH

Luận cứ khoa học và thực tiễn để xây dựng chỉ số đánh giá chất lượng chương trình bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức ạo Vụ Dào tạo, bồi dường cán bộ. công chức. Bộ Nội vụ và Lành đạo Viện Đàm bào chất lượng giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội đà tạo điêu kiện đê tôi h

oàn thành luận vàn này.Xin gứi lời cám ơn chân thành den gia đình, dong nghiệp và bạn bè dà cô vù. giúp đờ tôi trong quá trình học tập và thực hiện ng Luận cứ khoa học và thực tiễn để xây dựng chỉ số đánh giá chất lượng chương trình bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức

hiên cứu.Do chưa có nhiêu kinh nghiệm trong nghiên cứu chuyên ngành nên luận văn khó có thê tránh khói những hạn che và thiếu sót. Tác già kính mong n

Luận cứ khoa học và thực tiễn để xây dựng chỉ số đánh giá chất lượng chương trình bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức

hận được các góp ý, bô sung cũa các thầy/cô và các bạn học viên.Xin trân trọng cảm ơn./.ĩhttps: //k hot h u vien .comDANH MỤC CÁC CHỪ VIET TẢTCBCC: Cá

Luận cứ khoa học và thực tiễn để xây dựng chỉ số đánh giá chất lượng chương trình bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức h pho Hồ Chí Minh : Học viện Hành chính Quốc giaii