Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 ban cơ bản theo hướng dạy học khám phá

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 197 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 ban cơ bản theo hướng dạy học khám phá

Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 ban cơ bản theo hướng dạy học khám phá

DẠI HỌC Qưỏc GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC • • •vũ THỊ BÍCH THỦYTHIẺT KÉ VÀ Sử DỤNG BÀI GIẢNG DIẸN TỨ C HỦ DẺ PHƯƠNG trình LƯỢNG GIÁC LỚP 11 BAN

Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 ban cơ bản theo hướng dạy học khám phá co BÀN THEO HƯỚNG DẠY HỌC KHÁM PHÁLUẬN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁNCHUYÊN NGÀNH: LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC (Bộ .MÔN TOÁN)Mã số: « 14 01 11Người hướn

g dẫn khôn học: PGS. TS. Lê Anh VinhHÀ NỘI-2017 ♦LỜI CẢM ƠNĐẻ hoãn thành luận văn này, ngoải sự nồ lực của bản thân, tác già đà nhận dược sự chi bào, Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 ban cơ bản theo hướng dạy học khám phá

giúp dờ nhiệt tinh của thay cỏ, gia dinh, bạn bẻ.l ác giá xin bày tó lòng biet ơn sâu sac nhất tới người thầy kinh men PGS.TS Lê Anh Vinh, người đà (r

Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 ban cơ bản theo hướng dạy học khám phá

ực licp truyền (hụ kiên (hức, quyết định dịnh hướng nghiên cứu vả tận tinh hướng dần, diu dat tảc giâ dế tác giã hoãn thành ban luận văn.Tác gia xin c

Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 ban cơ bản theo hướng dạy học khám phá 2015 2017, nhùng người đà trực tiếp giang dạy và giúp dờ tác giá trong quá trình học tập tại trường.Lời cuối tác giã xin chân thành câm ơn gia đinh,

bạn bè và đong nghiệp đà luôn động viên, giúp đỡ tác giã trong quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn này.Bo diêu kiện ve thời gian và n Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 ban cơ bản theo hướng dạy học khám phá

ăng lực có phan hạn che nên bàn luận văn chác chán côn thiếu sót. Vi vậy, tác gia mong nhận được những ý kiến dóng góp của các thay cô và bạn bẽ dong

Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 ban cơ bản theo hướng dạy học khám phá

nghiệp dẻ bân luận văn dược hoàn thiện horn.1 là Nội, ngày tháng năm 20171 lọc viênVù Thị Bích ThúyMỤC LỤCLời câm ơn..................................

Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 ban cơ bản theo hướng dạy học khám phá........................................iiiDanh mục các hình............................................................ivMỜDÀƯ.......................

..................................................1CHƯƠNG 1: Cơ SỚ LÍ LUẬN VÀ iriực TIẺN C ỦA VIẸC TIIIÉT KÉ VÀ sú DỤNG BÀI GIẢNG DIÊN TỪ’CHỪ DÈ PHƯƠN Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 ban cơ bản theo hướng dạy học khám phá

G TRÌNH LƯỢNG GIÁC LÓP 11 BAN Cơ BẢN THEO HƯỚNG DẠY nọc KHÁM PIIA....................................61.1.Dạy học khám phá............................

Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 ban cơ bản theo hướng dạy học khám phá

.............................61.1.1.Một so quan điềm dạy học khám phá......................................61.1.2.Các mức độ của dạy học khám phá.....

Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 ban cơ bản theo hướng dạy học khám pháa dạy học khám phá.......................91.2.ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán ờ trưng học phố thông...111.2.1.ửng dụng công nghệ thông

tin góp phần dối mới phương pháp dạy học.....111.2.2.('ách thức lồ chức hoạt động dạy học khám phá trong món toán ven sự trợ giúpcùa cồng nghệ thông Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 ban cơ bản theo hướng dạy học khám phá

tin......................................................131.3. Bài giáng diện tử vã các vấn dể bài giang diện tư.......................151.3.1.Bài gi

Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 ban cơ bản theo hướng dạy học khám phá

ảng diện từ là gi...............................................151.3.2.Dặc điềm và phần loại bài giáng điện lữ...............................16