Luận văn thạc sĩ thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học định lý py ta go ở trung học cơ sở
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học định lý py ta go ở trung học cơ sở
Luận văn thạc sĩ thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học định lý py ta go ở trung học cơ sở
https://khothu vien .comĐẠI HỌC QƯỚC GIA HÀ NỌI TRUÔNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỄN NGUYỆT THUTHIẾT KÉ VÀ Tõ CHỨC HOẠT DỘNG TRÀI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC ĐỊNH L Luận văn thạc sĩ thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học định lý py ta go ở trung học cơ sởLÝ PY-TA-GO Õ TRUNG HỌC CO SỜLUẬN VĂN THẠC sì su PHẠM TOÁN HỌCHÀ NỘI-2019DẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN NGUYỆT THUTHIẾT KẾ VÀ TỞ CHÚC HOẠT DỘNG TRÁI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC ĐỊNH LÝ PY-TA-GO Ở TRUNG HỌC Cơ SỞLUẬN VÀN THẠC sĩ su PHẠM TOÁN HỌCCHU YÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHUONG PHÁP DẠ Luận văn thạc sĩ thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học định lý py ta go ở trung học cơ sởY HỌC Bộ MÔN TOÁN HỌCMã số: 81 40 111Ngưòi hưóng dẫn khoa học: GS.TS Bùi Văn NghịHÀ NỘI-2019LỪi CÁM ƠNSau thời gian rèn luyện và học tập tại trường ĐạLuận văn thạc sĩ thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học định lý py ta go ở trung học cơ sở
i học Giáo dục, em xin gứi lời cảm ơn dền Ban Giám hiệu, các phòng, các khoa trực thuộc trường Đại học Giáo dục, các thay cỏ đã giáng dạy và tạo điều https://khothu vien .comĐẠI HỌC QƯỚC GIA HÀ NỌI TRUÔNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỄN NGUYỆT THUTHIẾT KÉ VÀ Tõ CHỨC HOẠT DỘNG TRÀI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC ĐỊNH L Luận văn thạc sĩ thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học định lý py ta go ở trung học cơ sởúp đỡ, dành thời gian, công sức hướng dần dê em nghiên cứu, hoàn thành dược dề tài.Trong quá trinh nghiên cứu, chác chán sẽ có những thiếu sót, rất mong dược sự góp ý từ phía các thầy cô.Em xin chán thánh câm ơn!Há Nội, ngày 15 tháng 06 nàm 2019Học viênNguyễn Nguyệt Thu.DANH MỤC CÁC BẢNG1.Bảng 1.1. Luận văn thạc sĩ thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học định lý py ta go ở trung học cơ sởSo sánh hoạt động học tập truyền thống và hoạt dộng họctập trài nghiệm ....................................................192.Bàng 1.2. Kết quả khảoLuận văn thạc sĩ thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học định lý py ta go ở trung học cơ sở
sát.......................................273.Bàng 3.1.Kết quà phiếu khảosát giáo viên tinh theo phầntrám .694.Bâng 3.2.Kết quả phiếu khảosát học sinhhttps://khothu vien .comĐẠI HỌC QƯỚC GIA HÀ NỌI TRUÔNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỄN NGUYỆT THUTHIẾT KÉ VÀ Tõ CHỨC HOẠT DỘNG TRÀI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC ĐỊNH L Luận văn thạc sĩ thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học định lý py ta go ở trung học cơ sở........747.Bàng 3.5. Kết quà xếp loại bài kiểm tra định lý Py-ta-go ........758.Bàng 3.6. Kết quả tửng câu trả lời ..............................75iiDANH MỤC CÁC BIỂU Dồ1.Biêu dồ 1.1 .Kết quả khảo sát sự hấp dẫn cùa định lý Py-ta-go .27 Luận văn thạc sĩ thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học định lý py ta go ở trung học cơ sởhttps://khothu vien .comĐẠI HỌC QƯỚC GIA HÀ NỌI TRUÔNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỄN NGUYỆT THUTHIẾT KÉ VÀ Tõ CHỨC HOẠT DỘNG TRÀI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC ĐỊNH LGọi ngay
Chat zalo
Facebook