Luận văn thạc sĩ xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ hình vẽ và độ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 177 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ hình vẽ và độ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ hình vẽ và độ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

DẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỞNG DẠI HỌC GIÁO DỤCvũ VÀN BANXÂY DỰNG VÃ SƯ DỤNG HỆ THÔNG B.\I TẬP HOÃ HỌC VÊ sơ DÔ. HÌNH vf: VÀ DO TI IỊ NHÀM PHÁ I HUY T

Luận văn thạc sĩ xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ hình vẽ và độ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thôngTÍNH TÍCH cực NHẬN THỨC CỨA HỌC SINH TRƯNG HỌC PHÓ THÔNGChuyển ngành: Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ mồn Hoá học)Mă sổ: 60 14 10LUẬN VĂN THẠC Sĩ S

ƯPTTẠM TĨOÁ ĨTỌCNgười hướng dần khoa học: I S. NGUYỀN TIIỊ KIM TIIÀNIIHẢ NỘI-2011DANH MỤC CÁC KÝ IIIỆl, CÁC CHỮ VIẾT TẤTViết tâtViết đầy đuBTHH:Bài tậ Luận văn thạc sĩ xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ hình vẽ và độ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

p hóa họcCNTTCông nghệ thông tinGV:Giáo viênHS;Học sinh111):1 lương dầnPPDllPhương pháp dạy họcDKTCDiều kiện lieu chuẩnNXB:Nhà xuất bànSGK:Sách giáo k

Luận văn thạc sĩ xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ hình vẽ và độ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

hoa|!6,tr. 8|:l ái liệu so 16. trang 8MỤC LỤCTrangMỜ ĐẦU1.Lý do chọn đề tài.................................................... 12.Mục đích nghiên cửu

DẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỞNG DẠI HỌC GIÁO DỤCvũ VÀN BANXÂY DỰNG VÃ SƯ DỤNG HỆ THÔNG B.\I TẬP HOÃ HỌC VÊ sơ DÔ. HÌNH vf: VÀ DO TI IỊ NHÀM PHÁ I HUY T

Luận văn thạc sĩ xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ hình vẽ và độ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thôngoi tượng nghiên cứu ....................... 25.Phạm vi nghiên cứu.................................................. 26.Giã thuyết khoa học ...........

..................................... 27.Phương pháp nghiền cứu.............................................. 28.Ket quả dỏng góp mới của luận vãn.... Luận văn thạc sĩ xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ hình vẽ và độ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

............................... 39.('ấu trúc luận vãn.................................................. 3Chương 1: co SÒ LÝ LUẬN VÀ mực TIỀN CÙA VIỆC

Luận văn thạc sĩ xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ hình vẽ và độ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

XÂYDƯNG VÀ Si” DUNG BÀI TẬP VỀ so DỎ, IIÌNII VẼ VÀ DỒTHỊ.................................................................. 41.1.Hoạt dộng nhận thức

DẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỞNG DẠI HỌC GIÁO DỤCvũ VÀN BANXÂY DỰNG VÃ SƯ DỤNG HỆ THÔNG B.\I TẬP HOÃ HỌC VÊ sơ DÔ. HÌNH vf: VÀ DO TI IỊ NHÀM PHÁ I HUY T