Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh
Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRẦN TRUNG DŨNGQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỐ THÒNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIẾN NĂNG LỰC HỌC Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinhC SINHLUẬN ÁN TIỄN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGHỆ AN-2016iLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu cùa riêng tôi. Các số liệu và kết quà nêu trong luận án này chưa được ai công bõ trong bất kỳ công trình nào.Tác giã luận ánTrân Trung DũngMỤC LỤCTrangLÒI CAM ĐOAN........................... Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh......................iDANH MỤC CÁC CHỪ VIẾT TÁT..................................vuiDANH MỤC CÁC HÌNH............................................XDANQuản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh
H MỤC CÁC BÁNG...........................................xiDANH MỤC CÁC BIẼU ĐỒ......................................xiiiMỜ ĐẦU.......................BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRẦN TRUNG DŨNGQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỐ THÒNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIẾN NĂNG LỰC HỌC Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh33.Khách thổ và đôi tượng nghiên cứu.......................34.Giá thuyết khoa học.....................................35.Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu..........................46.Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu..............47.Nhừng luận điếm cần bảo vệ..............................78.Đó Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinhng góp của luận án....................................79.Cấu trúc luận án........................................8Chương 1 Cơ Sớ LÝ LUẬN CỦA VĂN ĐÈ QUQuản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh
ĂN LÝ HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC Ờ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÓ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNGPHÁT TRIỂN NĂNG Lực HỌC SINH.................................91.1.TÔNG QUAN NGHIÊN BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRẦN TRUNG DŨNGQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỐ THÒNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIẾN NĂNG LỰC HỌC Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh1.1.2.Những nghiên cứu vê quân lý hoạt dộng dạy học theo dinhhướng phát tricn năng lực học sinh.................17BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRẦN TRUNG DŨNGQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỐ THÒNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIẾN NĂNG LỰC HỌCGọi ngay
Chat zalo
Facebook