KHO THƯ VIỆN 🔎

Bài 3 văn 7 KNTT

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         53 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Bài 3 văn 7 KNTT

Bài 3 văn 7 KNTT

Tuân 7Tiết - 26, 27BÀI 3: CỘI NGUỒN YÊU THƯƠNG (13 tiết)I.MỤC TIÊU1.Ve năng lực.a.Năng lực đặc thủ:-HS hoàn thiện cách đọc hiẽu một văn bàn truyện:+ N

Bài 3 văn 7 KNTTNhận biết được tính cách nhân vật; nhận biết và nêu được tác dụng của việc thay đôi kiêu người kẽ truyện trong một truyện kẽ.+ Thê hiện được thái độ đ

ối với cách giải quyết vân đê của tác giả trong truyện.-HS nhận biết được đặc điẽm cùa số từ, phó từ và hiếu được chức năng cùa các từ loại này đê sứ Bài 3 văn 7 KNTT

dụng đúng và hiệu quả.-HS biết viết bài văn phân tích đặc điếm nhân vật trong một tác phấm văn học.-HS trình bày được ý kiến vê một vãn đẽ đời sống; b

Bài 3 văn 7 KNTT

iết trao đối một cách xây dựng, tôn trọng các ý kiến khác biệt.b.Năng lực chung:+ Giài quyết được nhừng nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm v

Tuân 7Tiết - 26, 27BÀI 3: CỘI NGUỒN YÊU THƯƠNG (13 tiết)I.MỤC TIÊU1.Ve năng lực.a.Năng lực đặc thủ:-HS hoàn thiện cách đọc hiẽu một văn bàn truyện:+ N

Bài 3 văn 7 KNTT phát triển ở HS nhừng phẩm chãt tốt đẹp: Nhân ái, sống tình cám, có trách nhiệm với mọi người; hiẽu, biết bồi đâp, trân trọng tình yêu thiên nhiên, c

on người và càm xúc thâm mì.II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU1.Giáo viên-Sưu tăm tài liệu-Bài trình chiêu Power Point-Thiết kế các phiếu học tập và phần Bài 3 văn 7 KNTT

trà lời-Giấy AO, bút lông phục vụ cho kì thuật so’ đồ tư duy (nẽu có)2.Học sinh.-Đọc phần Kiến thức ngũ’ văn và hướng dần Chuân bị phần Đọc - hiếu vă

Bài 3 văn 7 KNTT

n bàn trong SGK; chuãn bị bài theo các câu hỏi trong SGK.-Đọc kì phần Định hướng trong nội dung Viết, Nói và Nghe, và thực hành bài tập SGK.-Thực hiện

Tuân 7Tiết - 26, 27BÀI 3: CỘI NGUỒN YÊU THƯƠNG (13 tiết)I.MỤC TIÊU1.Ve năng lực.a.Năng lực đặc thủ:-HS hoàn thiện cách đọc hiẽu một văn bàn truyện:+ N

Bài 3 văn 7 KNTTĐỘNG 1: MỞ ĐÀU a.Mục tiêu: HS xác định được nội dung chính của bài đọc - hiẽu dựa trên nhừng ngừ liệu của phân khởi động. b.Nội dung: GVtõ chức cho họ

c sinh xem video về tình yêu thương và nêu suy nghi, cảm nhận của bán thân sau khi xem vieo.1HS chú ý quan sát, lâng nghe, suy ngầm và nêu cảm nhận. G Bài 3 văn 7 KNTT

V kẽt nõi với nội dung của văn bản đọc - hiêu. c.Sản phâm: Câu trả lời của học sinh và lời chuyên dân của giáo viên. d.Tổ chức thực hiện:Bl: Chuyến gi

Bài 3 văn 7 KNTT

ao nhiệm vụ (GV) -GV cho HS xem video và đặt câu hói: Em hày xem vieo sau và nêu cảm nhận của bản thân sau khi xem. Link video: https://www.youtube.co

Tuân 7Tiết - 26, 27BÀI 3: CỘI NGUỒN YÊU THƯƠNG (13 tiết)I.MỤC TIÊU1.Ve năng lực.a.Năng lực đặc thủ:-HS hoàn thiện cách đọc hiẽu một văn bàn truyện:+ N

Bài 3 văn 7 KNTTích HS giơ tay phát biếu cảm nhận. HS nêu cảm nhận sau khi xem xong video. 1’4: Kết luận, nhận định (GV) -GV gợi dân, tạo cảm hứng đêh HS chuẩn bị vào

bài học mới. -Kết nối vào nội dung đọc - hiếu văn bản.2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới. A. ĐỌC Hoạt động 2.1: Giới thiệu bài học và tri thức Bài 3 văn 7 KNTT

Ngữ'văn: a.Mục tiêu: Nắm được giới thiệu bài học và tri thức Ngừ văn, những nét chính vè tác già, nội dung tác phẩm. b.Nội dung: HS sừ dụng SGK, chât

Bài 3 văn 7 KNTT

lọc kiến thức đẽ tiến hành các hoạt động học theo hướng dần của GV. HS dựa vào phiêu học tập đà chuấn bị ở nhà đẽ thào luận nhóm cặp đôi và trà lời nh

Tuân 7Tiết - 26, 27BÀI 3: CỘI NGUỒN YÊU THƯƠNG (13 tiết)I.MỤC TIÊU1.Ve năng lực.a.Năng lực đặc thủ:-HS hoàn thiện cách đọc hiẽu một văn bàn truyện:+ N

Bài 3 văn 7 KNTTgười kẽ chuyện Bước 1: Chuyên giao nhiệm vụ- GV giới thiệu: Bài học gồm hai nội dung: khái quát chù đề và nêu thế loại các văn bản đọc chính Bước 2: H

S trao dõi thào luận, thực hiện nhiệm vụ -HS nghe và đặt câu hỏi liên quan đến bài học. Bước 3: Báo cáo kết quà hoạt dộng và thào luận -HS trình bày s Bài 3 văn 7 KNTT

ản phãm thảo luận -GV gọi hs nhận xét, bõ sung câu trà lời cùa bạn. Bước 4: Đánh giá kêt quá thực hiện nhiệm vụ -GV nhận xét, bõ sung, chốt lại kiến t

Bài 3 văn 7 KNTT

hức Hoạt động 2.2: Bước 1: Chuyến giao nhiệm vụA. Tri thức ngữ văn. Thay đôi kiêu người kê chuyện Trong một truyện kế, nhà văn có thê kẽ nhiều ngôi kẽ

Tuân 7Tiết - 26, 27BÀI 3: CỘI NGUỒN YÊU THƯƠNG (13 tiết)I.MỤC TIÊU1.Ve năng lực.a.Năng lực đặc thủ:-HS hoàn thiện cách đọc hiẽu một văn bàn truyện:+ N

Bài 3 văn 7 KNTT đôi kiêu người kê chuyện luôn thế hiện ý đồ nghệ thuật của tác giá. Môi ngôi kê thường mang đẽn một cách nhìn nhận, đánh giá riêng, khiên câu chuyện

được soi chiếu từ nhiêu chiều, trở nên phong phú, hâp dần, chứa đựng nhiêu ý2 Bài 3 văn 7 KNTT

Tuân 7Tiết - 26, 27BÀI 3: CỘI NGUỒN YÊU THƯƠNG (13 tiết)I.MỤC TIÊU1.Ve năng lực.a.Năng lực đặc thủ:-HS hoàn thiện cách đọc hiẽu một văn bàn truyện:+ N

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook