BÀI GIẢNG học PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG tự học

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 66 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: BÀI GIẢNG học PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG tự học

BÀI GIẢNG học PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG tự học

BÀI GIÀNG HỌC PHẢN“NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG Tự HỌC”Đào Thị Oanh- Viện NCSPA/ DẠT VÂN ĐÈGiảng viên được xem là người định hướng, tô chứcđê sinh viên lĩnh hộ

BÀI GIẢNG học PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG tự họcội kiến thức, kì năng nghề nghiệp. Đè công việc giáng dạy có hiệu quã, giảng viên phái có hièu biết vừa rộng vừa sâu về nhùng gì liên quan đen lình vự

c chuyên môn. Người giang viên đích thực luôn tim kiêm cách thức cập nhật càng nhiều càng tốt những gi đang được phô biến về mòn học của họ nham giừ c BÀI GIẢNG học PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG tự học

ho môn học luôn mới, dong thời phát trièn khả năng dạy học cua minh. Nhu cầu liên tục học hỏi còn liên quan đen chính bân chắt của việc học tập. Bởi t

BÀI GIẢNG học PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG tự học

ri thức là cái không ngừng phát triển, những điều biết hôm nay không bao giờ giong với điều sè được biết ngày mai. Cho nên, đê nam. sớ hừu tri thức, n

BÀI GIẢNG học PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG tự họcng học tập tạo ra ờ người giáo viên sự tự tin suy nghi một cách độc lập, và dưới con mat của các chuyên gia ve học tập thì đày được xem là bước chuyên

tiếp mang tinh chuyên nghiệp của một người giáo viên bời “đó là khi một the giới mới được mơ ra, một quyên lực mới đạt được và một người giáo viên mớ BÀI GIẢNG học PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG tự học

i được sinh ra - một giáo viên có thê độc lập xác định được điêu gi là tốt nhất cho học sinh của minh”. Các nghiên cứu cho thấy, những giáng x iên đượ

BÀI GIẢNG học PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG tự học

c nhiều sinh viên nhớ đen nhất và nhớ lâu nhất là nhùng người nam x ưng môn học cùa minh, dạy môn học đó x ới sự nghiêm túc và tình yêu to lớn, tự tin

BÀI GIẢNG học PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG tự họcề kết quá của một thử nghiệm, chia sẽ suy nghĩ ve lời binh của một cuốn sách, khám phá ra ý nghĩa của một bức tranh, nói về quá trinh học hoi x ới sự

chân thảnh...Đồng thời chia sẽ xới sinh viên cùa mình đê giúp họ biết cách tựhọc (hông qua kinh nghiệm ban thân. Những nicm vui sướng gian dị đó chỉnh BÀI GIẢNG học PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG tự học

là những diêu mã mỗi người học càn ờ người thay của họ. Bang cách đó, sinh viên có the san sàng đáp ứng nhừng yêu câu cua việc học tập từ phía giảng

BÀI GIẢNG học PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG tự học

viên, và lại tiếp tục thúc dẩy giăng viên trên con dường ựr học hói.B/ THÔNG TIN CHUNG ví HỌC PHẢNHọc phàn “Nâng cao chất lượng tự học” cung cấp cho h

BÀI GIẢNG học PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG tự họcdụng vào quá trình tự học của bàn thân và hướng dần học sinh, sinh viên tự học một cách hiệu qua. như: Xác định mục tiêu tự học hiệu quà; Lập ke hoạch

tự học phù hựp, khá thi;Nghiên cứu tài liệu học tập;Tự giài quyết các vấn dề học tập với tư cách là một hoạt động lự học.c/ MỤC TIÊU HỌC PHẤNSaukhihọ BÀI GIẢNG học PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG tự học

cxonghọcphannày. họcviêncó thế:-Cập nhật, vận dụng những kiến thức, kĩ năng vào nâng cao chắt lượng tự học cua ban thân, qua đó nâng cao hiệu quà gian

BÀI GIẢNG học PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG tự học

g dạy;-Hướng dẫn cho sinh viên cũa mình nhừng kì năng tựhọc hiệuquả;-Sáng tạo ra những cách thức tự học mới phù hợp, hiệu quà V ới ban thân vã vời sin

BÀI GIẢNG học PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG tự họcg học tập1.2.1.Cư sớ sinh lí cùa hoại động lự học1.2.2.Cơ sỡ tâm li cúa hoạt dộng ựr học1.3.Kĩ năng lự học1.3.1.Tự học là gì?1.3.2.Kĩ năng lô chức bàn

thân1.3.3.Kì năng tò chức việctự học1.3.4.Kĩ năng tô chức môi trường tự học toi ưuCâu hoi và bài tập thực hành chương 1Chương 2: Kĩ năng lập kế hoạch BÀI GIẢNG học PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG tự học

tự học hiệu quá2.1.Xác định mục tiêu tự học2.1.1.Ý nghiã cùa việc xác định mục tiêu2.2.2.Các bước xác định mục tiêu hiệu quà2.2.Lập kế hoạch tự học h

BÀI GIẢNG học PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG tự học

iệu quà2.2.1.Xác định nhừng việc ưu tiên cho nhùng thời diêm thích hợp2.2.2.Lập thời gian biêu2.3.Sử dụng thời gian vào tự học2.3.1.Đối phó với sự tri