Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Đổi mới phương pháp giảng dạy trong giờ Ôn tập Ngữ văn bậc THCS
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Đổi mới phương pháp giảng dạy trong giờ Ôn tập Ngữ văn bậc THCS
Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Đổi mới phương pháp giảng dạy trong giờ Ôn tập Ngữ văn bậc THCS
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh PhúcĐƠN YÊU CÀU CÒNG NHẬN SÁNG KIẼNKính gửi: Hội dông xét duyệt Sáng kiến Thành phố Ninh Bìn Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Đổi mới phương pháp giảng dạy trong giờ Ôn tập Ngữ văn bậc THCSnhChúng tôi:s T THọ và tênNgày tháng năm sinhNơi công tácChức danhTrình độ chuyên mônTỷ lệ % dóng góp vào việc tạo ra sáng kiên1Hoàng Thị Thanh Hoa25/9/1975Trường THCS Ninh ThànhTỐ trường Tố KHXHĐại học0,52Lê Thị Hông vân24/6/1972Phòng giáo dụcTP NBChuyên viênĐại học0,43Trịnh Thj Vân Khánh30/9/1972T Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Đổi mới phương pháp giảng dạy trong giờ Ôn tập Ngữ văn bậc THCSrường THCS Lê Hông PhongHiệu trưởngĐại học0,1Là nhóm tác già đê nghị xét công nhận sáng kiên: “Đôi mới phương phápgiáng dạy trong giờ Ôn tập Ngừ vãn bSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Đổi mới phương pháp giảng dạy trong giờ Ôn tập Ngữ văn bậc THCS
ậc THCS”.I.LÌNH VỰC ÁP DỤNG SÁNG KIẾN: Môn Ngừ văn cap THCS.II.CHÚ ĐÀU TƯ SÁNG KIẾN: Trường THCS Ninh Thành.III.THỜI GIAN ÁP DỤNG: Năm học 2013 - 2014CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh PhúcĐƠN YÊU CÀU CÒNG NHẬN SÁNG KIẼNKính gửi: Hội dông xét duyệt Sáng kiến Thành phố Ninh Bìn Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Đổi mới phương pháp giảng dạy trong giờ Ôn tập Ngữ văn bậc THCSan trọng góp phân nâng cao hiệu quà, chất lượng dạy và học nhất là ở bậc học THCS. Nghị quyết Hội nghị Trung -ing VIII khãa IX VÒ ®aei míi c"n bíln, topn diồn nên gi,0 dôc cũng đâ nêu rõ:“ĩìếp lục dõi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học theo hướng hiện dại; phái huy lính tích cực chủ động, sáng tạo v Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Đổi mới phương pháp giảng dạy trong giờ Ôn tập Ngữ văn bậc THCSà vận dụng kiến thức kỳ nâng cùa người học, khắc phục lối truyền thụ một chiều, ghi nhớ máy móc. Tập trung dạy cách học, cách nghi, khuyên khích tự họSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Đổi mới phương pháp giảng dạy trong giờ Ôn tập Ngữ văn bậc THCS
c... chuyên từ học chủ yếu trên lớp sang tố chức hình thức học lộp da dạng, chủ ý các hoại dộng xà hội ngoại khóa...”Đõi với các bộ môn khoa học khác CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh PhúcĐƠN YÊU CÀU CÒNG NHẬN SÁNG KIẼNKính gửi: Hội dông xét duyệt Sáng kiến Thành phố Ninh Bìn Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Đổi mới phương pháp giảng dạy trong giờ Ôn tập Ngữ văn bậc THCS văn điêu đó càng không dè dàng, nhất là ở những tiết “Ôn tập”, “Tống kết”. Nhừng tiết học này hầu như được phân phối đêu ở các khối lớp cuối mồi học kỳ hoặc tống kết mòi giai đoạn văn học:LớpTên bàiTiết theo pp chương trìnhGhi chú6Ôn tập truyện dân gian54-55Ôn tập truyện và kí1177Ôn tập tác phẩm tr Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Đổi mới phương pháp giảng dạy trong giờ Ôn tập Ngữ văn bậc THCSừ tình66- 67Ồn tập văn học1218Ôn tập truyện kí Việt Nam38Tống kết phần văn132-1339Ồn tập vê thơ129Tống kết phần văn bàn nhật dụng133-134Ôn tập vê truySáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Đổi mới phương pháp giảng dạy trong giờ Ôn tập Ngữ văn bậc THCS
ện154-155Tống kết văn học nước ngoài161-162Tống kết văn học167-168Đó là nhừng tiết học giúp học sinh củng cố, nắm vừng những kiên thức đàhọc về tác giCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh PhúcĐƠN YÊU CÀU CÒNG NHẬN SÁNG KIẼNKính gửi: Hội dông xét duyệt Sáng kiến Thành phố Ninh Bìn Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Đổi mới phương pháp giảng dạy trong giờ Ôn tập Ngữ văn bậc THCStìm được hướng đi mứi nên thường dập khuôn máy móc theo hướng dần của sách2nghiệp vụ và tài liệu tham khảo,... chưa đối mới được hình thức ôn tập dân đến giờ học nhàm chán, căng thâng, không gây được hứng thú học tập cho học sinh; học sinh ngại học, chán học, không phát huy được tính tích cực, chù đ Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Đổi mới phương pháp giảng dạy trong giờ Ôn tập Ngữ văn bậc THCSộng của bản thân.Vậy làm thê nào đê thực hiện tõt việc đối mới phu’o’ng pháp dạy học ở nhừng tiết ôn tập phần văn thuộc môn Ngừ vãn THCS? Làm thế nàoSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Đổi mới phương pháp giảng dạy trong giờ Ôn tập Ngữ văn bậc THCS
đẽ phát huy được tính tích cực, chù động, sáng tạo của học sinh trong học tập? Giúp học sinh không chi yêu thích môn học mà còn say mê học tập. chủ độCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh PhúcĐƠN YÊU CÀU CÒNG NHẬN SÁNG KIẼNKính gửi: Hội dông xét duyệt Sáng kiến Thành phố Ninh Bìn Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Đổi mới phương pháp giảng dạy trong giờ Ôn tập Ngữ văn bậc THCSàng dạy chúng tôi mạnh dạn đẽ xuất giài pháp: “Đôi mới phương pháp giảng dạy trong giờ Ôn tập ngừ văn bậc THCS”1.Giải pháp cũ thường làmCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh PhúcĐƠN YÊU CÀU CÒNG NHẬN SÁNG KIẼNKính gửi: Hội dông xét duyệt Sáng kiến Thành phố Ninh BìnGọi ngay
Chat zalo
Facebook