Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn, thương tích cho học sinh trường THCS trong giai đoạn hiện nay
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn, thương tích cho học sinh trường THCS trong giai đoạn hiện nay
Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn, thương tích cho học sinh trường THCS trong giai đoạn hiện nay
MỤC LỤCPhân mở đâuTYangI.Bối cánh cùa đề tài:44989II.Lý do chọn đề tài:45021III.Phạm vi và đôi tượng nghiên cứu:5IV.Mục đích nghiên cứu:5V.Điếm mới tr Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn, thương tích cho học sinh trường THCS trong giai đoạn hiện nayrong kết quả nghiên cứu:5Phần nội dungI.Cơ sờ lý luận:6II.Thực trạng của vãn đề:45085III.Các biện pháp đà thực hiện đẽ giải quyếtvấn đê:45151IV.Hiệu quả mang lại của sáng kiến:13V.Khá nãng ứng dụng và triển khai củasángkiên:13VI.Ý nghĩa của sáng kiến13Phân kết luậnI.Nhùng bài học kinh nghiệm:14II.Nh Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn, thương tích cho học sinh trường THCS trong giai đoạn hiện nayùng kiên nghị, đẽ xuất:14Phụ lục15-16Tài liệu tham khảo17DANH MỤC CHỮ CÁI VIẾT TẤTSTTViết tắtChú thích1ATGTAn toàn giao thông2BGDĐTBộ Giáo dục và ĐàoSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn, thương tích cho học sinh trường THCS trong giai đoạn hiện nay
tạo3CB-GV-NVCán bộ, giáo viên, nhân viên4CSVCCơ sờ vật chãt5GD-ĐTGiáo dục và Đào tạo16QĐQuyết định7THCSTrung học cơ sờ8TPThành phốPHẦN MỜ ĐÂUI. Bôi càMỤC LỤCPhân mở đâuTYangI.Bối cánh cùa đề tài:44989II.Lý do chọn đề tài:45021III.Phạm vi và đôi tượng nghiên cứu:5IV.Mục đích nghiên cứu:5V.Điếm mới tr Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn, thương tích cho học sinh trường THCS trong giai đoạn hiện naycó 900.000 ca trẻ em từ vong do tai nạn, thương tích, tương đương với gân 2.500 trẻ em từ vong mỏi ngày, môi giò’ có hơn 100 trẻ em (ứ vong. Ờ Việt Nam cứ 100000 người là có 88.4 người từ vong do tai nạn thương tích các loại như: tai nạn giao thông, đuối nước, ngà, điện giật, bòng và mói ngày có hàn Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn, thương tích cho học sinh trường THCS trong giai đoạn hiện nayg chục gia đình chịu mất mát, đau thương2vì sự ra đi của con em họ do tai nạn thương tích. Tai nạn thương tích củng là nguyên nhàn hàng dâu gây nên khSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn, thương tích cho học sinh trường THCS trong giai đoạn hiện nay
uyết tật cho trò em và có thế kéo dài hết cuộc dời. '1'rong dó có hàng triệu Irè em chết bời những nguyên nhân có thế phòng tránh được, trong đó nguyêMỤC LỤCPhân mở đâuTYangI.Bối cánh cùa đề tài:44989II.Lý do chọn đề tài:45021III.Phạm vi và đôi tượng nghiên cứu:5IV.Mục đích nghiên cứu:5V.Điếm mới tr Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn, thương tích cho học sinh trường THCS trong giai đoạn hiện naykhác nhau do thương lích gây nên. Ánh hường cùa lai nạn thương lích dôi với xã hội là rất lớn. lai nạn giao thông và duôi nước là hai nguyên nhân lừ vong hàng đâu, tiễp theo là bóng và ngà. Dổi với tai nạn thương tích không tú’ vong, ngà là nguyên nhân hàng đầu, nguyên nhân thứ hai là bóng và tiêp t Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn, thương tích cho học sinh trường THCS trong giai đoạn hiện nayheo là các nguyên nhân do vật sắc nhọn, ngộ dộc. Tai nạn thương lích không gây lử vong dề lại khá nhiêu hậu quà cho bàn ihân, gia dinh và xà hội. TrêSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn, thương tích cho học sinh trường THCS trong giai đoạn hiện nay
có thề phài chịu làn tật suổt đòi, ánh hướng đến cuộc sống cúa chính bán thân tré và gia đình. Một số vấn đê do hậu quá tàn tật khiên tré không thê tiMỤC LỤCPhân mở đâuTYangI.Bối cánh cùa đề tài:44989II.Lý do chọn đề tài:45021III.Phạm vi và đôi tượng nghiên cứu:5IV.Mục đích nghiên cứu:5V.Điếm mới tr Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn, thương tích cho học sinh trường THCS trong giai đoạn hiện nayàn phê cho trẻ như các vết trây xước, bầm tím hay tốn thương mô mẽm cũng ành hường như hạn chế trong sinh hoạt cùa trẻ, bàn (hân tré phải nghi học, bố mẹ và người chăm sóc trẻ phải nghi làm và phải chi phí trả cho diều trị chân thương.Nêu trê em được trang bị một so kiến thức ban đầu dế nhận biết nh Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn, thương tích cho học sinh trường THCS trong giai đoạn hiện nayững yếu lổ nguy cơ gây tai nạn thương tích cũng như một số kiến thức cơ bán vê phòng chông tai nạn thương tích, sè rât có ích cho việc nâng cao kỷ nănSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn, thương tích cho học sinh trường THCS trong giai đoạn hiện nay
g sõng cho tré trong hiện lại và irong cuộc dời trè sau này. Quá irình phái iriến nhận ihức và hành vi cùa Irè chịu ành hường rất lứn lử gia dinh và nMỤC LỤCPhân mở đâuTYangI.Bối cánh cùa đề tài:44989II.Lý do chọn đề tài:45021III.Phạm vi và đôi tượng nghiên cứu:5IV.Mục đích nghiên cứu:5V.Điếm mới tr Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn, thương tích cho học sinh trường THCS trong giai đoạn hiện naychơi ớ trường, lớp, qua đó dân tạo cho né nhùng phán xạ linh hoạt, nhạy bén và thói quen ý thức thường tìực đỏi với nhùng rúi ro, nguy hiềm gây lai nạn bấl ihường. Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn, thương tích cho học sinh trường THCS trong giai đoạn hiện nayMỤC LỤCPhân mở đâuTYangI.Bối cánh cùa đề tài:44989II.Lý do chọn đề tài:45021III.Phạm vi và đôi tượng nghiên cứu:5IV.Mục đích nghiên cứu:5V.Điếm mới trGọi ngay
Chat zalo
Facebook