Sáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Sáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10
Sáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐỘC iâp - Tự dọ - Hạnh phúcTHUYẾT MINHMÒ TẢ GIẢI PHÁP VÀ KỄT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN1Tên sáng kiến: Tò chức hoạt dộn Sáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10ng sản kháu hóa tác phẩm văn học dân gian nhàm tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nàng cao chát lượng môn Ngữ văn ló'p 10 tại truừng trung học pho thông Yên Dùng sô 32Ngày sáng kiên được áp dụng lân đâu hoặc áp dụng thứ: 10/9/20203Các thông tin căn bào mật: Không4Mô tà các giải pháp cũ thườn Sáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10g làm:Trước khi giải pháp này được thực hiện tại trường trung học phổ thông Yên Dũng số 3, chuyên đẽ sáng kiến kinh nghiệm vê hoạt động sân khấu hóa lSáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10
ác phẩm văn học dân gian đã được thực hiện ở nhiều trường. Tuy nhiên, hâu hết nhừng tài liệu này đêu có điếm chung vê hình thức xây dựng hoạt động là:CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐỘC iâp - Tự dọ - Hạnh phúcTHUYẾT MINHMÒ TẢ GIẢI PHÁP VÀ KỄT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN1Tên sáng kiến: Tò chức hoạt dộn Sáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10ách thức tố chức như vậy vần mang lại ý nghía nhất định, song lại dần đến hiện tượng “no đôn, đói góp”. Học sinh không có được sự thú vị khi trải nghiệm hoạt động sân khâu hóa trong tifng giờ học. Vì vậy phân nào đà làm giâm niêm hứng thú, yêu thích môn Ngìr’ văn nói chung và văn học dân gian nói ri Sáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10êng.5Sự cân thiết áp dụng giái pháp sáng kiêììKhi dạy chuyên đẽ văn học dân gian, bàn thân tôi luôn thường trực niêm trăn trở: làm thê nào đẽ học sinhSáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10
có thẽ cảm nhận được cái hay, cái đẹp của tác phẩm văn học dân gian; làm thế nào để các em yêu thích bộ phận văn học này trong bối cảnh xã hội hiện đCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐỘC iâp - Tự dọ - Hạnh phúcTHUYẾT MINHMÒ TẢ GIẢI PHÁP VÀ KỄT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN1Tên sáng kiến: Tò chức hoạt dộn Sáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10n áp dụng giải pháp sáng kiên này trong các giờ học văn học dân gian. Thậm chí, giải pháp này có thẽ phát triển đẽ áp dụng cà với bộ phận văn học viết và văn học nước ngoài. Thú vị, bò ích và phù họp là nhừng từ đê dành cho hoạt động này trong giờ học. Bởi lè:Trưức hết là do đặc trưng của bộ phận vã Sáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10n học dân gian. Văn học dân gian là những sáng tác nghệ thuật ngôn từ truyền miệng, là sàn phẩm của quá trình sáng tác tập thê thê hiện nhận thức, tưSáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10
tưởng, tình cảm của nhân dân lao động. Bộ phận2văn học này gân liên với hình thức diên xướng (kẽ, hát, hò, ngâm, múa, diên...) trong các môi trường siCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐỘC iâp - Tự dọ - Hạnh phúcTHUYẾT MINHMÒ TẢ GIẢI PHÁP VÀ KỄT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN1Tên sáng kiến: Tò chức hoạt dộn Sáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10c truyền đến đông đào quân chúng nhân dân. Và giờ đây, đẽ làm sống lại tác phẩm văn học dân gian trong môi trường học tập, thì hình thức sân khâu hóa là một hoạt động thú vị. Trên sân khẩu biẽu diên, cũng chính là bục giảng quen thuộc, cả người thế hiện, cà người tiếp nhận đêu tỏ ra rất hào hứng.Thứ Sáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10’ hai, hoạt động này vô cùng bó ích với học sinh. Không phài bất cứ học sinh nào đêu có sần niêm say mê, yêu thích đối với môn học. Vì vậy, nhiệm vụ cSáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10
ủa hoạt động sân khâu hóa là gợi hứng thú đối với bài học, và hon thê nữa, còn thắp lên "ngọn lửa dam mê", bồi đâp tình yêu lâu bền đôi với môn học. CCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐỘC iâp - Tự dọ - Hạnh phúcTHUYẾT MINHMÒ TẢ GIẢI PHÁP VÀ KỄT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN1Tên sáng kiến: Tò chức hoạt dộn Sáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10gian trôi đi nhanh thế cô ạ!”, những tiếng cười sảng khoái của học sinh 10a3, lOal hay nhiêu cánh tay của các em lớp 10a9, Ỉ0A5 giơ lên đế được trài nghiệm với hoạt động sân khấu hóa đà cho thấy các em thực sự yêu thích hoạt động này và cũng là sự động viên to lớn để tôi tiếp tục theo đuối giải pháp Sáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10 (xem phụ lục II, mục 2). Sân khâu hóa còn là cách đê học sinh khâc sâu kiến thức. Đê thực hiện hoạt động, các em sè đọc kì tác phẩm, suy ngầm, trăn tSáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10
rở, tù’ đó thẩm thìa hơn ý nghĩa, tư tưởng. Đây là cách rèn kì năng cảm thụ văn học, thế hiện sự tích cực, chủ động, sáng tạo trong học tập. Sân khâu CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐỘC iâp - Tự dọ - Hạnh phúcTHUYẾT MINHMÒ TẢ GIẢI PHÁP VÀ KỄT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN1Tên sáng kiến: Tò chức hoạt dộn Sáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10m có dịp được khám phá và hiếu năng lực bản thân mình hơn. Nhờ đó, giáo viên cũng phát hiện tài năng và có thêm một kênh thông tin giúp định hướng nghê nghiệp cho học sinh. Mặt khác, nhờ hoạt động này, học sinh trong lớp sè tăng tính đoàn kết, gân gũi, biết hợp tác, giúp đỡ nhau trong học tập. Điêu Sáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10này rất ý nghĩa, bởi khi mới bước vào lớp 10, các em đến từ các xà, thậm chí là huyện, tinh khác nhau nên còn xa lạ, bờ ngờ, rụt rè. Dưới sự hướng dánSáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10
của giáo viên, các em sè quen-hiẽu nhau hơn, tự tin phân cồng nhiệm vụ cho nhau và có trách nhiệm với môi phân việc được giao.Như vậy, sự bỗ ích của CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐỘC iâp - Tự dọ - Hạnh phúcTHUYẾT MINHMÒ TẢ GIẢI PHÁP VÀ KỄT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN1Tên sáng kiến: Tò chức hoạt dộn Sáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10c yêu câu của dõi mới giáo dục hiện nay- chuyến tù’ truyền thụ kiên thức sang phát triển năng lực, phẩm chất người học.3Thú* 3, hoạt động này còn phù hợp và đáp ứng yêu cầu đối mới chương trình môn Ngừ văn năm 2021 sắp tới. Theo Dự thảo đối mới chương trình Ngừ* văn lớp 10, chuyên đê sân khấu hóa vã Sáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10n học dân gian được xây dựng 15 tiết/ 105 tiẽt. Trong khi đó chương trình những năm học trước không có, còn năm học 2020-2021 xây dựng 01 tiết. Điều nSáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10
ày đã khâng định sự đối mới tích cực của chương trình và cần thiết của hoạt động ý nghĩa này nhâm đáp ứng mục tiêu giáo dục trong thời đại mới.6Mục đíCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐỘC iâp - Tự dọ - Hạnh phúcTHUYẾT MINHMÒ TẢ GIẢI PHÁP VÀ KỄT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN1Tên sáng kiến: Tò chức hoạt dộn Sáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10 cảm xúc chân thành về một nhân vật hay tác phẩm. Trong giờ dạy của mình, tôi đà áp dụng một số hình thức trên. Với sự nhiệt tình, tâm huyết và cố gắng của người dạy, nhùìig hoạt động nhu* thế giúp học sinh đạt được mục đích sau:*Giài pháp 1 - Hình thức diễn kịch:Tất cả những văn bản văn học dân gia Sáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10n trong chương trình đêu có thế chuyến thành kịch bàn nên giải pháp này sè phát huy tối ưu việc củng cố kiên thức cho học sinh (xem phụ tục I, mục ỉ).Sáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10
Khi nhập vai vào nhân vật, các em sè phải đọc kì văn bàn, nám bât ý nghĩa nhân sinh mà tác giả dân gian gửi gâm. Trong quá trình tập luyện, học sinh CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐỘC iâp - Tự dọ - Hạnh phúcTHUYẾT MINHMÒ TẢ GIẢI PHÁP VÀ KỄT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN1Tên sáng kiến: Tò chức hoạt dộn Sáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10nh trước tập thê. Đặc biệt, từ sự gợi ý của giáo viên, học sinh sè tự mình sáng tạo kịch bản, khi đó các em sè có thêm niêm đông cảm với tác già dân gian.*Giái pháp 2 - Hình thức ngâm thơ, hát, múa:Ngâm thơ và hát dân ca nhăm giúp học sinh hiếu được môi quan hệ của thê loại ca dao và dân ca (xem phụ Sáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10 lục /, mục II). Ca dao là lời thơ dân gian, còn dân ca là những câu hát kết hợp giừa lời ca dao và âm nhạc. Hình thức múa lại giúp học sinh củng cố kSáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10
iến thức bâng một loại hình nghệ thuật khác, không phải bâng ngôn tù* mà bằng động tác hình thế, biếu cảm khuôn mặt. Dù trừu tượng, nhưng sè phát huy CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐỘC iâp - Tự dọ - Hạnh phúcTHUYẾT MINHMÒ TẢ GIẢI PHÁP VÀ KỄT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN1Tên sáng kiến: Tò chức hoạt dộn Sáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10pháp 3 - Hình thức hùng biện:Hình thức này giúp học sinh bộc lộ cảm nhận của cá nhân mình vê nhân vật hay tác phẩm văn học dân gian (xem phụ lục Ị mục IỈI ). Thực hiện hoạt động thuyết trình cho học sinh, giáo viên sè lích hợp với bài học Trình bày một vãn đẽ trong chương trình kì I. Vì vậy, các em Sáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10sè được ôn tập. mở rộng, năng cao kiên4thức, được rèn kỳ năng nói trước tập thẽ. Muốn bài hùng biện lôi cuốn, hấp dán, thuyết phục người nghe, đòi hỏiSáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10
sự nâm vững kiến thức và cả lự tin. Được hùng biện, đặc biệt, hùng biện thành công sè là nhừng kỉ niệm khó phai trong cuộc đời học sinh của các em.*NCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐỘC iâp - Tự dọ - Hạnh phúcTHUYẾT MINHMÒ TẢ GIẢI PHÁP VÀ KỄT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN1Tên sáng kiến: Tò chức hoạt dộn Sáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10c tiêu khơi dậy một cách tốt nhất hứng thú học tập của học sinh trong giờ Ngừ văn và bắt kịp định hướng tõ chức chuôi hoạt động học trong chương trình giáo dục mới nhằm hình thành năng lực, phẩm chất cho người học.7Nội dung7.1.Thuyêt minh giải pháp mới hoặc cải tiến7.1.1.Các giài pháp áp dụng*Giải p Sáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10háp 1 - Hình thức diên kịch:-Nội dung:+ Trong tiết học, giáo viên có thẽ tố chức hoạt động này tù’ 3-5 phút, tùy theo dung lượng kịch bàn, ở phân khởiSáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10
động, hoặc tống kết bài học. Có thế chuẩn bị trang phục, đạo cụ đế phần biếu diền thêm hấp dần. Đê tiết kiệm kinh phí, tố bộ môn, nhà trường nên mua CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐỘC iâp - Tự dọ - Hạnh phúcTHUYẾT MINHMÒ TẢ GIẢI PHÁP VÀ KỄT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN1Tên sáng kiến: Tò chức hoạt dộn Sáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10ó trang phục giống nhau.+ Giáo viên hướng dần học sinh lựa chọn tình huống, trích đoạn hay sụ’ việc liêu biêu thể hiện được chủ đề của tác phẩm đế xây dựng kịch bàn. Cũng có thề liên kết nội dung của một số văn bản đế xây dựng thành một kịch bàn mới, nhằm phát huy trí tưởng tượng, sáng tạo của học s Sáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10inh. Tuy nhiên: cần đàm bào được giá trị nghệ thuật của tác phẩm; và thận trọng đẽ không hiện đại hóa quá mứ’c các sáng tác dân gian. Sự việc thây tròSáng kiến kinh nghiệm THPT tổ chức hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học dân gian tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học và nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10
một trường ở Thành phố Hồ Chí Minh đưa “Cíinh nhạy cám" vào sân khấu hóa cũng là bài học của việc liếp cận văn bàn khi sáng tạo kịch bản.-Kết quả khiGọi ngay
Chat zalo
Facebook