Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở địa bàn tỉnh nam định

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 114 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở địa bàn tỉnh nam định

Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở địa bàn tỉnh nam định

DẠI HỌC QUOC GIA HA NỌl KHOA SI’* PHẠMBùi Thị ThuBiện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giò lên lớp của hiệu trưởng trường trung học CO’ sờ địa bà

Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở địa bàn tỉnh nam địnhàn tỉnh Nam ĐịnhLl’ĂN VÃN THẠC SỸHà nội - 2008MỚ ĐÀU1.Lý do chọn đề tài1.1.Trong “Chiến lược con người” ỡ thời kỳ dắt nước dồi mới và hội nhập. Dang l

a coi “Giáo dục là quốc sách hàng đau”. Giáo dục với 3 mục tiêu “Nâng cao dân trí, dào tạo nhân lực bôi dường nhân tải” chính lả hướng tới và đáp ứng Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở địa bàn tỉnh nam định

yêu cầu nhân lực cho sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước theo dịnh hướng xà hội chú nghía.Giáo dục là nen lang cua sự phái triền khoa học

Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở địa bàn tỉnh nam định

công nghệ, phái triển nguồn nhân lực dáp ứng nhu cầu của xã hội hiện dại và dóng vai trò chủ yếu trong việc nâng cao V thức dân lộc. linh thần trách n

Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở địa bàn tỉnh nam địnhVC chất lượng, xây dựng nliân cách người học đến cách lô chức quá trinh giáo dục.1.2.Iheo Luật Giáo dục 2005 tại diêm 3 của diêu 27 nêu rõ mục tiêu cù

a giáo dục THCS: nhắm giúp ỈĨS cũng co và phái Iriên nhừỉig kết qua cua giáo dục riêu học: có học van pho thông ở trinh độ cơ sở và hiếu hiểĩ han đầu Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở địa bàn tỉnh nam định

về kỳ thuật và hướng nghiệp dê liếp tục học TIIPT. trung cáp. học nghe hoặc đi vào cuộc sòng lao động.Giáo dục không chí diễn ra trên lớp, trong trườn

Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở địa bàn tỉnh nam định

g học mà còn thực hiện ở ngoài lớp, ngoài trưởng theo phương thức kết họp giáo dục giừa nhã trường, gia đinh và xà hội (hỏng qua các hình thức như học

Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở địa bàn tỉnh nam địnhxà hội và kỳ nang song. Doi với HS, HDGD NGLL với ý nghĩa xà hội cùa nó là dịp đê các cm có CƯ hội tham gia các họat động thực tiền. HS kill hoà minh

vào dời song xã hội SC có thêm nhửng hiểu biết, học thêm được kinh nghiệm giao tiếp... đê làm giàu thêm von song cho mình. Do đó nhưng hĩnh thức hoạt Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở địa bàn tỉnh nam định

động xã hội. hoạt dộng thực tiền là phương tiện rất tốt de HS rèn luyện các phẩm chất nhân cách như“tinh thương người, tinh đoàn kết, lòng tự trọng, l

Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở địa bàn tỉnh nam định

òng khoan dưng, tính tập thể”...1.3.Hoạt động giáo dục ngoài giờ lèn lớp với nội dung, hình thức phong phú, da dạng sè lã phương thức dè thực hiện ngu

Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở địa bàn tỉnh nam địnhtrinh giáo dục de HS có cơ hội bộc lộ nham phát tricn phâm chất và năng lực.-Tô chức HDGDNGLL là một đòi hoi tat ỵcu cưa quá trinh giáo dục và không g

i thay the dược, ('ỏ the nói. 1 IĐGDNGI.L doi với lứa tuồi í IS UK'S chiếm một vị trí qưan trọng trong quá trinh giáo dục. HDGDNGLL là bộ phận trong c Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở địa bàn tỉnh nam định

hương trình giáo dục UK'S. Việc thực hiện I IĐGDNGI.I. trong thực le còn gặp nliửng khó khán nhai định, kê ca Irong việc lò chức, quản lý chì dạo, kiê

Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở địa bàn tỉnh nam định

m tra và dánh giá.1.4.HĐGDNGI.I. dưa vào chương trinh giáo dục pho thông dược bộ khẳng định là biêu hiện rò nhai cưa đôi mới giáo dục đào tạo. HDGDNGL

Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở địa bàn tỉnh nam địnhlà một biện pháp can thiết và cẩn phái làm ngay dế dáp ứng nhu cầu cuộc song, giúp học sinh có hứng ihứ. niềm tin trong quá trình liếp (hu kiến thức,

nó mang lại kết quà khá quan, nhừng tiêu cực trong học dường bị day lủi. Hoạt động này còn bô sưng kiến thức, tạo động lực học tập. từ đó chài lượng g Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở địa bàn tỉnh nam định

iáo dục sẽ dược nàng lên. Tuy nhiên qua hơn 5 năm thực hiện IIĐGDNGI.l. nhưng các trường van còn lúng túng khó khăn. Giáo vicn trực tiếp giảng dạy chư

Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở địa bàn tỉnh nam định

a xác định rò nhiệm vụ trong việc triển khai thực hiện. Một lý do nừa là cán bộ quan lý người phụ trách mãng hoại động này cũng chưa thực sự quan tâm

Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở địa bàn tỉnh nam địnhviệc quản lý.Theo báo cáo tống kết năm học 2007-2008, việc tố chức 1ỈĐGDNGLL ờ các trường THCS trên địa bàn tinh ND chưa được các cư sờ giáo dục. các

trường học quan tâm một cách đúng mức, nội dung và hình thức tồ chức hoạt động còn nghèo nàn, đưn điệu.Việc nghiên cứu biện pháp quán lý hoạt dộng giá Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở địa bàn tỉnh nam định

o dục ngoài giờ lẻn lớp cap Trung học CƯ sư ờ Tinh ND cho đen nay chưa có ai nghicn cứu và chưa dược dề cập nhiều trong luận vãn thạc sĩ nhừng năm trư

Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở địa bàn tỉnh nam định

ớc dây.Xuất phát lừ nhùng lý do trên, là một cán bộ quan lý phụ trách mang công tác này tôi dà chọn nghiên cửu dể tải: "Biện pháp quản ỉý hoạt động gi

Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở địa bàn tỉnh nam địnhàn diện nhân cách học sinh.2.Mục đích nghiên cứuTrên cư sớ nghiên cứu lỷ luận và thực tiền, dề tải dề xuất các biện pháp quan lý HDGDNGLL cap Trung họ

c cư sư cua người Hiệu trưưng nham dam bảo chắt lượng hoạt dộng này mang lại sự phát triển toàn diện vã hãi hoà nhân cách học sinh.3.Nhiệm 5 ụ nghiên Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở địa bàn tỉnh nam định

cứu3.1.Nghiên cứu cư sư lý luận về quàn lý HDGDNGLL ờ trường THCS3.2.Khảo sát, phàn tích vả đánh giá thực trạng 1IDGDNGLL vã quán lý HDGDNGLL cua BGH

Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở địa bàn tỉnh nam định

ờ các trường THCS Tinh Nam Dịnh.3.3.De xuất biện pháp quân lý 11DGDNGLL của Hiệu trưởng các trường THCS Tinh ND4.Doi tương và khách thê nghiên cún4.1.

Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở địa bàn tỉnh nam định trường THCS Tinh ND.5.Già thuyết khoa họcHDGDNGLL và công lác quàn lý HDGDNGLL ờ trường THCS Tinh ND trong thời gian qua dà dạt dược kết quà nhất dịn

h song vần còn nhiều bất cập. chưa phù hợp với ycu cầu đặt ra trong sự nghiệp đôi mới giáo dục hiện nay. Neu thay dối biện pháp quản lý như giám sát. Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở địa bàn tỉnh nam định

đánh giá hiệu quà tốt hon đói với HDGDNGLL và điều chinh nội dung và hình thức HDGDNGLL cho phủ họp với diều kiện nhã trường thì 1IDGDNGI .1. sê thoả

Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở địa bàn tỉnh nam định

màn dược nhu cầu cua học sinh cùng như you cầu cùa xà hội.