Luận văn thạc sĩ dạy học tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng hình học 10 nâng cao trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 97 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ dạy học tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng hình học 10 nâng cao trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề

Luận văn thạc sĩ dạy học tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng hình học 10 nâng cao trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề

https://khothu vien .comĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCĐỎ VĂN DŨNGDẠY HỌC“TÍCH VÔ HƯỞNG CƯA HAI VECTƠ VÀ ÍÍNG DỤNG”HÌNH HỌC 10 NÂNG CA

Luận văn thạc sĩ dạy học tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng hình học 10 nâng cao trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đềAO -TRUNG HỌC PHÔ THÔNG ♦ ♦THEO HƯỞNG TIÉP CẠN GIẢI ỌUYÉT VÁN DẺLUẬN VÀN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁN HỌCHÀ NỘI, 20101ĐẠI HỌC ỌVÓC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG ĐẠI HỌC G

IÁO DỤCDÒ VÃN DŨNGDẠY HỌC “TÍCH VÔ HƯỚNG CŨA HM VECTƠ VÀ ỨNG DỤNG” HÌNH HỌC 10 NÂNG CAO-TRLNG HỌC PHÓ THÔNG THEO HƯỞNG TIÉP CẠN GIẢI ỌUYÉT VẮN DÈLƯẶN Luận văn thạc sĩ dạy học tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng hình học 10 nâng cao trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề

VÀN THẠC Sĩ sư PHẠM TOÁN HỌC('huyên ngành: lý luận và phưong pháp dạy học(Bộ môn Toán học)Mà số: 60.14.10Người hướng dần khoa học: GS.TS. Nguyền Ilữu

Luận văn thạc sĩ dạy học tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng hình học 10 nâng cao trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề

('hâuHÀ NỘI, 20102LỜI CẤM ƠNTác giá xin chân thành cam ơn tập thê cán bộ, giảng viên trường Đại học Giảo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội dà tạo mọi diều

Luận văn thạc sĩ dạy học tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng hình học 10 nâng cao trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đền thành với sự hướng dan tận tình, chu đáo cùa GS. TS Nguyễn Ilừu Châu.Xin tràn trọng giã lới thay lòi biêt on chân thành và sâu sác cua lác gia.Tác g

iả cùng xin chân thành câm ơn Ban giâm hiệu, các giáo viên dạy toán cùng như học sinh các trường THPT Nghía Hưng A, TH PT Nghĩa Hưng B, 7 HP7 Nghía Hư Luận văn thạc sĩ dạy học tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng hình học 10 nâng cao trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề

ngC, rinh Nam Dịnh đã nhiệt tình úng hộ tạo điều kiện cho tác giã trong quà trình hoàn thành luận vãn.Lòi cam oil chân thành cua lác gia cùng xin dược

Luận văn thạc sĩ dạy học tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng hình học 10 nâng cao trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề

dành cho người ỉhân, gia dinh và hạn hè, đặc hiệt íà lớp ('ao học Lý luận và Phương pháp dạy học (bộ môn Toán) K4 trường Đại học Giáo dục. Đại học Qu

Luận văn thạc sĩ dạy học tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng hình học 10 nâng cao trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đềy nhiên luận vãn này chắc chắc không tránh khói nhừng thiếu sót cần dược góp ý. sưa chừa. Tác gia rai mong nhận dược những ý kiên dóng góp cứa các thầ

y giáo, cô giáo và các hạn dong nghiệp để luận vân này dược hoàn thiện hon.Xin trân trọng căm on!Nam Đinh, ngày 6 tháng 12 nám 2010Dồ Vãn Dũng3KÝ HIẸU Luận văn thạc sĩ dạy học tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng hình học 10 nâng cao trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề

VÀ VIẾT TẤTQuy ước về cảc chữ viết tủi sứ dụng trong luận vủnViết tatViết dầy dùCT: Còng thứcBC: Bối chứngGQVD: Giai quycl \ ấn đê