Luận văn thạc sĩ rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh trung học cơ sở trong dạy toán giải bài toán bằng cách lập phương trình luận văn ths lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (toán học)

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 101 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh trung học cơ sở trong dạy toán giải bài toán bằng cách lập phương trình luận văn ths lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (toán học)

Luận văn thạc sĩ rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh trung học cơ sở trong dạy toán giải bài toán bằng cách lập phương trình luận văn ths lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (toán học)

DẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIẢO DỤCDÒ THỊ KIM HOARÈN LUYẸN Kĩ NĂNG GĨẤT TOÁN CĨĨO nọc SĨNĨT TRƯNG HỌC CO SÔ TRONG DẠY HỌC G1Ấ1 BÀI TOÁN BÂ

Luận văn thạc sĩ rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh trung học cơ sở trong dạy toán giải bài toán bằng cách lập phương trình luận văn ths lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (toán học)ÂNG CÁCĨĨ TẠP PĨĨƯƠNG TRTNTTLl ÁN VÀN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁNCHVYÊN NGÀNH: LÝ LVẠN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY IIỌC (Bộ MÔN TOÁN) Mã SỐ: 60 14 01 11HÀ NỘI-2016ĐẠI

HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCĐO THỊ KIM IIOARÈN LƯYẸN Kĩ NĂNG GĨẢĨ TOÁN CIIƠ nọc SĨNTT TRUNG nọc Cơ SỜ TRONG DẠY nọc GTẤĨ BẤT TOÁN BẢNG Luận văn thạc sĩ rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh trung học cơ sở trong dạy toán giải bài toán bằng cách lập phương trình luận văn ths lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (toán học)

CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNHLUẬN VĂN TTĨẠC sĩ SƯPIIẠM TOÁNCHUYÊN NGÀNH: I.Ý Ll ÁN VÀ KHƯƠNG EHẤE DẠY HỌC (BỌ MÔN TOÁN) Mà số: 60 14 01 11Nguôi hướng dẫu kho

Luận văn thạc sĩ rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh trung học cơ sở trong dạy toán giải bài toán bằng cách lập phương trình luận văn ths lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (toán học)

a: PGS. TS Lê Anh VinhHÀ NỘI-2016LỜI CẤM ƠNTrong suổt quá trinh nghiên cứu vả thực hiện luận văn tốt nghiệp, bên cạnh sự cố gắng nồ lực cúa bàn thân,

Luận văn thạc sĩ rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh trung học cơ sở trong dạy toán giải bài toán bằng cách lập phương trình luận văn ths lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (toán học) sâu sắc tới PGS.TS. I.ê Anh Vinh - người hưíhig dẫn khoa học. người thầy dà tận tình hướng dần tòi trong suốt quá trình thực hiện luậnvàn.Tôi xin chá

n thành câm ơn các Thầy cỏ giáo Trường Đại học Giáo dục -DHQGHN, Ban giám hiệu, Phông Quán lý Dào lạo và Nghicn cứu khoa học,Bộ phận Tư liệu trường Đạ Luận văn thạc sĩ rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh trung học cơ sở trong dạy toán giải bài toán bằng cách lập phương trình luận văn ths lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (toán học)

i học Giáo dục - ĐIIQGIIN, Thư viện Quốc gia Việt Nam đà lạo đicu kiên thuận lọi cho lòi trong ihòi gian học lập và nghiên cữu và hoàn thành luận vãn.

Luận văn thạc sĩ rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh trung học cơ sở trong dạy toán giải bài toán bằng cách lập phương trình luận văn ths lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (toán học)

l ôi xin chân thành câm cm Ban giám hiệu và các ihầy cô Irong lồ l oán - rin, trường TIICS An Đố dà tạo diều kiện giúp dừ tôi trong quá trinh thực hiệ

Luận văn thạc sĩ rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh trung học cơ sở trong dạy toán giải bài toán bằng cách lập phương trình luận văn ths lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (toán học)h giúp dờ dè tòi hoàn thành luận vãnHà nội, thảng 11 nãm 2016 rác giã luận vànDồ Thị Kim Hoa1DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU, CÁC CHỮ VIÉT TẤTĐHQGHNĐại học quòc

gia Hà NộiGVGiáo viênIISHọc sinhINThực nghiệmĐCĐối chứngI»TPhương trinhNxBNhà xuất banSGKSách Giáo KhoaTIICSTrung học cơ sơii Luận văn thạc sĩ rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh trung học cơ sở trong dạy toán giải bài toán bằng cách lập phương trình luận văn ths lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (toán học)