Phát triển năng lực tự học cho sinh viên trong dạy học học phần hoá học đại cương vô cơ ở trường cao đẳng y tế khu vực tây nam bộ

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 219 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phát triển năng lực tự học cho sinh viên trong dạy học học phần hoá học đại cương vô cơ ở trường cao đẳng y tế khu vực tây nam bộ

Phát triển năng lực tự học cho sinh viên trong dạy học học phần hoá học đại cương vô cơ ở trường cao đẳng y tế khu vực tây nam bộ

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI nọcsư PHẠM HÀ NỘI • • • •HUỲNH GIA BẤOPĨĨÁT TRĨẼN NĂNG Lực Tự nọc CTTO SĨNĨĨ VIÊN TRONG DẠY HỌC HỌC PHẤN HOẤ HỌC DẠI

Phát triển năng lực tự học cho sinh viên trong dạy học học phần hoá học đại cương vô cơ ở trường cao đẳng y tế khu vực tây nam bộI CUQNG VÔ CỌ Ờ TRƯỜNG CAO DANG Y TE KTIU Vực TÂY NAM BỌChuyên ngành: Lí luận và phưong pháp dạy học hộ môn lloá học Mà số: 9.14.01.11LUẬN ÁN T1EN Sỉ

KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẩn khoa học: PGS.TS. NGUYỀN XUÂN TRƯỜNGHÀ NỘI - 2020iLỜĨ CAM DOANTôi xin cam đoan đây là còng trinh nghiên cứu cùa riêng Phát triển năng lực tự học cho sinh viên trong dạy học học phần hoá học đại cương vô cơ ở trường cao đẳng y tế khu vực tây nam bộ

tôi. Các nguồn số liệu và kết quà nghiên cứu trong luận vãn nãy là trung thực, chưa được sừ dụng dể bão vệ một học vị nào. (’ác thông tin trích dần t

Phát triển năng lực tự học cho sinh viên trong dạy học học phần hoá học đại cương vô cơ ở trường cao đẳng y tế khu vực tây nam bộ

rong luận văn đều được ghi rò nguồn gốc.ỉỉà Nội, tháng ỉ 2 năm 2020Tác giá ỉn (ì II ánHuỳnh (ria BàoiiLỜI CẢM QNTòi xin chân thành câm ơn sâu sác PGS.

Phát triển năng lực tự học cho sinh viên trong dạy học học phần hoá học đại cương vô cơ ở trường cao đẳng y tế khu vực tây nam bộPhòng Sau dại học. Khoa I lóa học. lồ Phương pháp dạy học Hóa học - 1 rường Dại học Sư phạm Hà Nội đà tạo đicu kiện thuận lợi giúp dờ tôi trong thời g

ian tôi học tập và thực hiện luận án tiến sĩ.l ồi xin chân thành câm (HI các trường Cao đàng Y te khư vực rây Nam Bộ đà tạo mọi diều kiện giúp dờ tôi Phát triển năng lực tự học cho sinh viên trong dạy học học phần hoá học đại cương vô cơ ở trường cao đẳng y tế khu vực tây nam bộ

trong quá trinh tòi nghiên cứu vã hoãn thành luận án tiến sì.Xin được câm ơn cơ quan, đông nghiệp, gia đinh đà động viên, giúp đờ lôi hoàn thành nhiệm

Phát triển năng lực tự học cho sinh viên trong dạy học học phần hoá học đại cương vô cơ ở trường cao đẳng y tế khu vực tây nam bộ

vụ.Hà Nội, thảng 12 năm 2020 rác ỊỊÌảHuỳnh Gia BàoiiiMỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN..............................................................iLỜI CẢM ỌN....

Phát triển năng lực tự học cho sinh viên trong dạy học học phần hoá học đại cương vô cơ ở trường cao đẳng y tế khu vực tây nam bộHỮ MET TẤT.................................................viDANH MỤC CẤC BẢNG.......................................................viiMỞ ĐẤU........

............................................................11.i.í do chọn đè lài.....................................................12.Mục dích nghi Phát triển năng lực tự học cho sinh viên trong dạy học học phần hoá học đại cương vô cơ ở trường cao đẳng y tế khu vực tây nam bộ

ên cứu vã nhiệm vụ nghiên cứu.............................33.Khách thê và đôi tượng nghicn cứu......................................44.Giới hạn vã phạ

Phát triển năng lực tự học cho sinh viên trong dạy học học phần hoá học đại cương vô cơ ở trường cao đẳng y tế khu vực tây nam bộ

m vi nghiên cứu.........................................45.Giá thuyèl khoa học....................................................46.Phương pháp nghiê