3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCM
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: 3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCM
3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCM
TÀI LIỆU THAM KHẢO VIẾT BÀI THU HOẠCH LỚP HOÀN CHÌNH CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ MÒN Tư TƯỜNG HÔ CHÍ MINH HAY NHẤT HIỆN NAY RẤT CÀN CHO CÁC ANH CHỊPHÀN 3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCM MỞ ĐÀUChủ nghĩa xà hội và con đường quá độ lên chú nghía xà hội ở Việt Nam theo Tư tường Hồ Chí Minh là nhưng vãn đề côt lòi, cơ bàn nhãt, trên cơ sờ vận dụng và phát triên sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin. Đó là các luận điếm về bàn chất, mục tiêu và động lực của chũ nghĩa xà hội; vê tính tất yêu khác 3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCMh quan của thời kỳ quá độ; vê đặc điếm, nhiệm vụ lịch sử, nội dung, các hình thức, bước đi và biện pháp tiên hành công cuộc xây dựng chủ nghía xà hội3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCM
ờ nước ta. Tư tưởng đó trờ thành tài sàn vô giá, cơ sở lý luận và kim chi nam cho việc kiên trì, giừ vừng định hướng xà hội chú nghĩa cùa Đáng ta, đồnTÀI LIỆU THAM KHẢO VIẾT BÀI THU HOẠCH LỚP HOÀN CHÌNH CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ MÒN Tư TƯỜNG HÔ CHÍ MINH HAY NHẤT HIỆN NAY RẤT CÀN CHO CÁC ANH CHỊPHÀN 3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCM thời đại ngày nay.Trong công cuộc dõi mới do Đàng ta khời xướng tại Đại hội đại biếu toàn quốc lân thứ VI (12-1986) là kết quà của sự tồng kẽt nhừng vẫn đê lý luận và thực tiền trong phong trào cách mạng của nước ta sau năm 1975. Trong những năm đát nước đõi mới, Đáng Cộng sản Việt Nam đã lành đạo 3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCMtoàn Đảng, toàn dân thực hiện Cương lĩnh, đường lôi xây dựng đât nước trong thời kỳ quá độ lên chủ nghía xà hội và đã đạt được nhũng thành tựu to lớn3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCM
và có ý nghĩa lịch sử, tạo ra thế và lực mới cho con đường phát triển xà hội chủ nghĩa ở nước ta.Tuy nhiên, trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội,TÀI LIỆU THAM KHẢO VIẾT BÀI THU HOẠCH LỚP HOÀN CHÌNH CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ MÒN Tư TƯỜNG HÔ CHÍ MINH HAY NHẤT HIỆN NAY RẤT CÀN CHO CÁC ANH CHỊPHÀN 3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCMực tẽ trong nước tạo nên. Trong bối11cành đó, việc nghiên cứu, vận dụng lu’ tưởng Hồ Chí Minh vê chũ nghĩa xà hội và xây dựng chủ nghía xà hội là rất cân thiết. Vì vậy, em đà chọn vấn đề: “Tư tưởng Hô Chí Minh vè chú nghía xã hội và sự vận dụng của Đang ta vào công cuộc xây dựng chú nghía xà hội hiệ 3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCMn nay” đê viết bài thu hoạch của mình.PHÂN NỘI DUNG1. Tư tưởng Hô chí Minh vẽ chú nghĩa xà hội1.1.Tính tâtyẽu cùa chù nghía xã hội22chù nghía xà hội l3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCM
à con đường phái trién tất yêu cùa lịch sử loài người. Đến với ánh sáng Cách mạng Tháng Mười Nga, Hò chí Minh không chì lìm thấy con đường cứu nước đúTÀI LIỆU THAM KHẢO VIẾT BÀI THU HOẠCH LỚP HOÀN CHÌNH CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ MÒN Tư TƯỜNG HÔ CHÍ MINH HAY NHẤT HIỆN NAY RẤT CÀN CHO CÁC ANH CHỊPHÀN 3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCMi CNXH; giài phóng dân lộc gắn liền vứi giài phóng giai cấp, giài phóng xà hội, giái phóng con người. ĨTÔ chí Minh khẳng định: “Con đường tiên tới CNXĨ-T cúa các dân tộc là con đường chung cúa thời đại, cua lịch sữ, không ai ngăn càn nối”. Do dó, nước la cùng lâì yêu di lên CNXH. Khắng dinh tính lâì 3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCM you di lên CNXH cùa cách mạng Việt Nam trong tư tường HÔ Chí Minh xuất phái lừ nhừng luận chứng sau:-Dựa vào học thuyết hình thái kinh tế - xà hội, N3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCM
gười khắng định, sự ra đời cúa CNXH là một tất yêu, nguyên nhân sâu xa là sự phát triển của sức sán xuất xã hội (lực lượng sàn xuất - LLSX). Sự ra đờiTÀI LIỆU THAM KHẢO VIẾT BÀI THU HOẠCH LỚP HOÀN CHÌNH CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ MÒN Tư TƯỜNG HÔ CHÍ MINH HAY NHẤT HIỆN NAY RẤT CÀN CHO CÁC ANH CHỊPHÀN 3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCMng cá nhân đế hình thành những nhân cách phát triẽn toàn diện. Sự ra đời của CNXH là một tãt yếu đạo đức xà hội. Người lý giãi theo quy luật đâu tranh giừa thiện - ác, tốt - xâu và quy luật chung là cái thiện, cái tót nhất định sè chiên ihắng cái ác, cái xâu.Trong Thường thức chính lộ, Người viết: c 3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCMhù nghía cộng sàn (CNCS) ra dời ihì lúc dó mọi người dêu sông có dạo đức. Sự ra dời cùa CNXH là một lất yếu cùa văn minh nhân loại.-Việc khắng định Vi3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCM
ệt Nam tẵt yêu đi lên CNXĨĨ trong tư tướng ĩĩỏ chí Minh không chí dựa trên cơ sỡ tiếp thu chú nghía Mác-Ĩ.ênin, mà còn bằng việc tiếp cận, so sánh thựTÀI LIỆU THAM KHẢO VIẾT BÀI THU HOẠCH LỚP HOÀN CHÌNH CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ MÒN Tư TƯỜNG HÔ CHÍ MINH HAY NHẤT HIỆN NAY RẤT CÀN CHO CÁC ANH CHỊPHÀN 3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCMhâĩ các cuộc cách mạng tư sán thời cận đại như: Cách mạng Mỹ 1776, Cách mạng Pháp 1789... là nhừng cuộc các mạng không triệt dề, không33thế đem lại quyên lợi cho nhân dân lao động. “Mỹ (uy rằng cách mệnh (hành công đà hơn 150 năm nay nhưng công nông vàn cứ cực khố, vần cứ lo tính cách mệnh lân thứ h 3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCMai”. Hô chí Minh nhận thãy Cách mạng XHCN Tháng Mười Nga là cuộc cách mạng khác hãn về bàn chất so với cách mạng tư sàn. Người đánh giá: “Trong thế gi3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCM
ới bây giờ chi có cách mệnh Nga đà thành công, và thành công đến nơi, nghía là dân chúng được hường cái hạnh phúc tự do, bình đãng thật”.- Băn khoăn tTÀI LIỆU THAM KHẢO VIẾT BÀI THU HOẠCH LỚP HOÀN CHÌNH CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ MÒN Tư TƯỜNG HÔ CHÍ MINH HAY NHẤT HIỆN NAY RẤT CÀN CHO CÁC ANH CHỊPHÀN 3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCM Dương nói riêng không? Đây là vâìi đê mà chúng ta đang quan tâm hiện nay”.1.2.Quan điếm của chú tịch Hô Chí Minh vê đặc trưng hãn chất của chủ nghĩa xã hộiHô Chí Minh có quan điếm tông quát khi coi CNCS, CNXH như là một chê độ xà hội bao gôm các mặt rất phong phú, hoàn chình, trong đó con người đượ 3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCMc phát triển toàn diện, tự do. Trong một xà hội nhu* thế, mọi thiết chế, cơ cấu xã hội đêu nhâm tới mục tiêu giãi phóng con người.Hồ Chí Minh diên đạt3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCM
quan niệm của mình vê CNXH ở Việt Nam trên một sô mặt nào đó của nó, như chính trị, kinh tế, văn hóa, xà hội...với cách dién đạt như thế của Hô chí MTÀI LIỆU THAM KHẢO VIẾT BÀI THU HOẠCH LỚP HOÀN CHÌNH CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ MÒN Tư TƯỜNG HÔ CHÍ MINH HAY NHẤT HIỆN NAY RẤT CÀN CHO CÁC ANH CHỊPHÀN 3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCM khi nói chuyện tại Lớp hướng dân giáo viên cãp 2, cấp 3 và Hội nghị sư phạm, tháng 7/1956, Hỏ chí Minh cho rang: “CNXH là lầy nhà máy, xe lừa, ngân hàng v.v. làm của chung. Ai làm nhiều thì ăn nhiêu, ai làm ít thì ăn ít, ai không làm thì không ăn, tất nhiên là trù’ những người già cà, đau yêu và tr 3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCMé con”. Khi nhân mạnh mặt kinh tẽ, Hồ chí Minh nêu chế độ sờ hừu công cộng của CNXH và phân phõi theo nguyên tâc của chủ nghĩa Mác-Lênin là làm theo n3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCM
ăng lực, hưởng theo44lao động, có phúc lợi xà hội. Vê mặt chính trị, Hồ Chí Minh nêu chê độ dàn chủ, mọi người được phát triển toàn diện với tinh thânTÀI LIỆU THAM KHẢO VIẾT BÀI THU HOẠCH LỚP HOÀN CHÌNH CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ MÒN Tư TƯỜNG HÔ CHÍ MINH HAY NHẤT HIỆN NAY RẤT CÀN CHO CÁC ANH CHỊPHÀN 3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCMlà trách nhiệm, nghía vụ và quyên lợi, động lực cùa toàn dân tộc. cho nên, với động lực xây dựng CNXH ở Việt Nam, sức mạnh tống hợp được sù’ dụng và phát huy, đó là sức mạnh toàn dân tộc kẽt hợp với sức mạnh thời đại.Hồ Chí Minh xác định những đặc trung chủ yêu của CNXH, gẳn với điêu kiện thực tẽ cù 3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCMa Việt Nam cùng trên cơ sờ của lý luận Mác-Lênin, nghĩa là trên nhùng mặt về chính trị, kinh tẽ, vãn hóa, xà hội. Còn vê cụ thể, chúng ta thây Hô Chí3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCM
Minh nhân mạnh chú yêu trên nhùng diêm sau đây:-Đó là một chê độ chính trị do nhân dân là chú và làm chúChủ nghía xà hội có chẽ độ chính trị dân chú, TÀI LIỆU THAM KHẢO VIẾT BÀI THU HOẠCH LỚP HOÀN CHÌNH CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ MÒN Tư TƯỜNG HÔ CHÍ MINH HAY NHẤT HIỆN NAY RẤT CÀN CHO CÁC ANH CHỊPHÀN 3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCMminh công-nông-lao động trí óc, do Đảng Cộng sản lành đạo.Mọi quyên lực trong xà hội đêu tập trung trong tay nhân dân. Nhân dân đoàn kết thành một khối thống nhất đẽ làm chủ nước nhà. Nhân dân là người quyết định vận mệnh cũng như sự phát triền của đât nước dưới chẽ độ XHCN. Hồ Chí Minh coi nhân dân 3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCM có vị trí tôi thượng trong mọi cấu tạo quyên lực. CNXH chính là sự nghiệp của chính bản thân nhân dân, dựa vào sức mạnh của toàn dân đẽ đưa lại quyền3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCM
lợi cho nhân dân.-CNXH là một chê độ xà hội có nền kinh tê phát triển cao, gắn liên với sự phát triên của khoa học-kỳ thuật;Đó là xã hội có một nên kTÀI LIỆU THAM KHẢO VIẾT BÀI THU HOẠCH LỚP HOÀN CHÌNH CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ MÒN Tư TƯỜNG HÔ CHÍ MINH HAY NHẤT HIỆN NAY RẤT CÀN CHO CÁC ANH CHỊPHÀN 3 bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Tư tưởng HCMg có hiệu quả những thành tim khoa học - kỳ thuật cúa nhân loại.TÀI LIỆU THAM KHẢO VIẾT BÀI THU HOẠCH LỚP HOÀN CHÌNH CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ MÒN Tư TƯỜNG HÔ CHÍ MINH HAY NHẤT HIỆN NAY RẤT CÀN CHO CÁC ANH CHỊPHÀNGọi ngay
Chat zalo
Facebook