Bài thu hoạch: Biện pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Bài thu hoạch: Biện pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
Bài thu hoạch: Biện pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
MỤC LỤCTrangMỞ ĐÂU.............................................1NỘI DUNG...........................................2PHẨN 1. KẾT QUÁ THU HOẠCH KHI THAM Bài thu hoạch: Biện pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thôngM GIA KHÓABÓI DƯỜNG.................................................21.Giới thiệu tống quan về các chuyên đê học tập.......22.Kết quà thu hoạch được.............................213.Đánh giá về ý nghĩa/giá trị của hệ thôìig tri thức, kỹ năng thu nhậndược sau khóa bôi dưỡng............................ Bài thu hoạch: Biện pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông...21PHẦN 2. KẼ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CỦA BẢN THÂN SAU KHÓA BÒI DƯỠNG................................................221.Yêu cầu của hoạt dộng nghề nghiệp dBài thu hoạch: Biện pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
ôi với bàn thân.222.Dánh giá hiệu quá của hoạt động nghê nghiệp của cá nhân trước khitham gia khóa bồi dưỡng..................................223.Kẽ hMỤC LỤCTrangMỞ ĐÂU.............................................1NỘI DUNG...........................................2PHẨN 1. KẾT QUÁ THU HOẠCH KHI THAM Bài thu hoạch: Biện pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông...................23PHẦN 3. KIẼN NGHỊ VÀ ĐÈ XUẤT.......................231MỜ ĐẦUGiáo dục (GD) luồn giừ một vai trò rất trọng yêu trong sự phát triển của mồi quốc gia, là biện pháp đế nâng cao chẫt lượng nguồn nhân lực, tạo lợi thế so sánh vê nguồn lao động tri thức. Hâu hết các nước trên thê giới đ Bài thu hoạch: Biện pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thôngêu coi đâu tu* cho GD là đầu tư cho phát triển và thậm chí còn nhìn nhận GD là một ngành sẩn xuất đặc biệt. Đối với các nước kém và đang phát triển thBài thu hoạch: Biện pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
ì GD được coi là biện pháp ưu tiên hàng đâu đê di tât đón đâu, rút ngân khoảng cách vê công nghệ. Do vậy, các nước này đêu phài nô lực tìm ra nhừng chMỤC LỤCTrangMỞ ĐÂU.............................................1NỘI DUNG...........................................2PHẨN 1. KẾT QUÁ THU HOẠCH KHI THAM Bài thu hoạch: Biện pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông GD, đội ngù cán bộ quản lí, giáo viên có vai trò quan trọng nhất, quyết định tiực tiếp đến chất lượng giáo dục và đào tạo (GD&ĐT). Họ là những người hưởng ứng các thay đối trong nhà trường; là người xây dựng và thực hiện kế hoạch phát triển nhà nường: người xây dựng, vun trông và phát triên văn hóa Bài thu hoạch: Biện pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông nhà trường: người tham gia huy động và sử dụng các nguồn lực của nhà nường.Muốn phát triển sự nghiệp GD thì việc đâu tiên cân làm là xây dựng đội ngũBài thu hoạch: Biện pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
giáo viên, cán bộ quàn lí trường đủ vẽ số lượng, đồng bộ vê cơ cấu đảm bâo yêu câu vê chất lượng. Đàng ta xác định “Phát triến GD&ĐT là một trong nhữMỤC LỤCTrangMỞ ĐÂU.............................................1NỘI DUNG...........................................2PHẨN 1. KẾT QUÁ THU HOẠCH KHI THAM Bài thu hoạch: Biện pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thôngđẽ phát triển xã hội, tăng trường kinh tẽ nhanh và bên vừng”, thông qua việc dõi mới toàn diện GD&ĐT, đối mới cơ cấu tố chức, nội dung, phương pháp dạy học theo hướng “chuẩn hóa, hiện đại hóa, xà hội hóa”, phát huy tính sáng tạo, khả năng vận dụng, thực hành của người học. Phát triển đội ngù cán bộ Bài thu hoạch: Biện pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thôngquàn lí, giáo viên tại các trường Tiêu học có ý nghía quan trọng đối với việc nâng cao chất lượng Giáo dục Tiếu học đáp ứng yêu câu đối mới chương trìBài thu hoạch: Biện pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
nh giáo dục phố thông.Chính vì lý do trên bản thân tôi chọn đê tài số 14 đẽ viết bài thu hoạch:Biện pháp nâng cao năng lực nghê nghiệp cho giáo viên tMỤC LỤCTrangMỞ ĐÂU.............................................1NỘI DUNG...........................................2PHẨN 1. KẾT QUÁ THU HOẠCH KHI THAM Bài thu hoạch: Biện pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thôngê các chuyên đê học tập Chuyên đê 1: “Xây dựng nhà nước pháp quyên xã hội chú nghĩa” * Khái niệm nhà nước và nhà nước pháp quyên xà hội chủ nghĩaNhà nước là một hiện tượng đa dạng và phức tạp; do vậy, đê nhận thức đúng bản chất củâ nhà nước cùng như nhùìig biên động trong đời sống nhà nước cân lí gi Bài thu hoạch: Biện pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thôngải đây đủ hàng loạt vân đê, trong đó nhất thiết làm sáng tỏ nguôn gốc hình thành nhà nước, chí ra nhừng nguyên nhân làm xuất hiện nhà nước.Học thuyếtBài thu hoạch: Biện pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
Mác - Lênin đà giải thích một cách khoa học vê nhà nước, trong đó có vân đê nguồn gốc của nhà nước. Theo chủ nghía Mác - Lênin, nhà nước là một phạm tMỤC LỤCTrangMỞ ĐÂU.............................................1NỘI DUNG...........................................2PHẨN 1. KẾT QUÁ THU HOẠCH KHI THAM Bài thu hoạch: Biện pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thôngnh củư và bãt biến. Nhà nước luôn vận động, phát triển và tiêu vong khi những điêu kiện khách quan cho sự tôn tại và phát triền của chúng không còn nừa.Tư tưởng vẽ nhà nước pháp quyền đã xuất hiện ngay tù’ thời cố đại, được thẽ hiện trong quan điẽm của càc nhà tư tưởng ờ Hi Lạp, La Mã; sau này được Bài thu hoạch: Biện pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thôngcác nhà triết học, chính trị và pháp luật tư sản thế kỉ XVII - XVIII ờ phương Tây phát triến như một thế giới quan pháp lí mới. Tư tường nhà nước phápBài thu hoạch: Biện pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
quyên dân dân được xây dựng thành hệ thống, được bõ sưng vấ phát triển vê sau này bởi các nhà chính trị, luật học tư sản thành học thuyết vê nhà nướcMỤC LỤCTrangMỞ ĐÂU.............................................1NỘI DUNG...........................................2PHẨN 1. KẾT QUÁ THU HOẠCH KHI THAM Bài thu hoạch: Biện pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thôngc pháp quyên xà hội chủ nghĩa Việt Nam:-Một là, là nhà nước của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân; tãt cà quyền lực nhà nước thuộc vê nhân dân;-Hai là, quyên lực nhà nước là thống nhất; có sự phân công, phối họp và kiêm soát giữa các cọ’ quan trong việc thực hiện các quyên lập pháp, hành pháp,3 Bài thu hoạch: Biện pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thôngMỤC LỤCTrangMỞ ĐÂU.............................................1NỘI DUNG...........................................2PHẨN 1. KẾT QUÁ THU HOẠCH KHI THAMGọi ngay
Chat zalo
Facebook