giáo án đại số 8 đã sửa lại
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: giáo án đại số 8 đã sửa lại
giáo án đại số 8 đã sửa lại
Ngày soạn:............ Ngàydạy............Giáo án Đại sô 8Lớp:............ Tiết:............CHƯƠNG III. PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ĂN1MỜ ĐẦU VÈ PHƯƠNG giáo án đại số 8 đã sửa lại TRÌNHI.MỤC TIÊU:1Kiên thức:-Học sinh hiếu khái niệm vê phương trình và các thuật ngừ như: Vẽ trái, vê phải, nghiệm của phương trình, tập nghiệm của phương trình.-Học sinh hiếu và biết cách sử dụng các thuật ngừ cân thiết khác đê diền đạt bài giài phương trình.2Kĩ năng:-Học sinh thực hiện được hiếu giáo án đại số 8 đã sửa lạikhái niệm đẽ giải phương trình, bước đâu làm quen và biết cách sủ’ dụng và quy tâc nhân, biết cách kiếm tra một giá trị của ẩn có phải là nghiệm của pgiáo án đại số 8 đã sửa lại
hương trình hay không.-Học sinh thực hiện thành thạo quy tắc chuyến vê.3Thái độ:-Học sinh có thói quen làm việc khoa học thông qua biên đối của biêu tNgày soạn:............ Ngàydạy............Giáo án Đại sô 8Lớp:............ Tiết:............CHƯƠNG III. PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ĂN1MỜ ĐẦU VÈ PHƯƠNG giáo án đại số 8 đã sửa lại, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, chủ động sáng tạo.-Phârn chất: Tự tin, tự chủ, tự lập.II.CHUÃN BỊ:1Giáo viên: Phấn màu, bảng phụ.2Học sinh: Bàng nhómIII.PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:1Phương pháp: Vấn đáp. luyện tập và thực hành, hoạt động nhóm.2Kĩ thuật dạy học: Kì thuật thảo luận nhóm, k giáo án đại số 8 đã sửa lạiì thuật đặt câu hỏi, hỏi đáp, động nào.IV.TÔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:___________Hoạt động của Giáo viênHoạt dộng của Học sinhNội dungA. Hoạt động hgiáo án đại số 8 đã sửa lại
Mục tiêu: Tạo hứng thú, động cơ đẽ học Phương pháp: Thuyết trình, trực quan. Sán phẩm: HS nhớ lại và hình thành đuíhởi động (6 phút) : sinh tiếp nhậnNgày soạn:............ Ngàydạy............Giáo án Đại sô 8Lớp:............ Tiết:............CHƯƠNG III. PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ĂN1MỜ ĐẦU VÈ PHƯƠNG giáo án đại số 8 đã sửa lạiHỏi có bao nhiêu gà. bao nhiêu chó? -Đó là bài toán cổ rất quen thuộc và ta-Theo dõi, quan sát. -Trà lời theo cáchHọ và tên giáo viên:Trường THCS ....đă biết cách giải bài toán trên bâng phương pháp già thiết tạm, liệu có cách giẩi khác nào nừa không?- Bài toán trên có liên quan gì với bài 2x + 4(36 giáo án đại số 8 đã sửa lại - x) = 100toán:-Làm thê nào đế tìm giá trị của X trong bài toán trên, và giá trị đó có giúp ta giải được bài toán ban đâu không ?-Chương này sè cho tgiáo án đại số 8 đã sửa lại
a một phương pháp mới đê dè dàng giải được bài toán trên.đã được tính ở cấp I.Giáo án Đại sô 8-Theo dõi.Ngày soạn:............ Ngàydạy............Giáo án Đại sô 8Lớp:............ Tiết:............CHƯƠNG III. PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ĂN1MỜ ĐẦU VÈ PHƯƠNG Ngày soạn:............ Ngàydạy............Giáo án Đại sô 8Lớp:............ Tiết:............CHƯƠNG III. PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ĂN1MỜ ĐẦU VÈ PHƯƠNGGọi ngay
Chat zalo
Facebook