Hình thành biểu tượng toán cho trẻ 2 3 tuổi thông qua hoạt động với đồ vật (2017)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Hình thành biểu tượng toán cho trẻ 2 3 tuổi thông qua hoạt động với đồ vật (2017)
Hình thành biểu tượng toán cho trẻ 2 3 tuổi thông qua hoạt động với đồ vật (2017)
TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC MĂM NON =====oOo=====TRÂN THỊ NGỌCHÌNH THÀNH BIỂU TƯỢNG TOÁNCHO TRẺ 2 - 3 TUỐI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG VỚI Đ Hình thành biểu tượng toán cho trẻ 2 3 tuổi thông qua hoạt động với đồ vật (2017)ĐỒ VẬTKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌCChuyên ngành: Phương pháp hình thánh biếu tượng ToánNgười hướng dần khoa học: PGS. TS Nguyễn Năng TâmHÀ NỘI, 2017LỜI CẢM ƠNEm xin chân thành cám ơn các thây cô giáo trường Đại học sư phạm Hà Nội 2 đã truyền thụ nhừng kiến thức, nhừng phương pháp giàng dạy ờ bậc học Hình thành biểu tượng toán cho trẻ 2 3 tuổi thông qua hoạt động với đồ vật (2017)giáo dục mầm non giúp cho việc học tập và nghiên cứu của em, tiếp thu kiêìi thức trau dồi chuyên môn nghiệp vụ đạt được kết quá như mong muốn. Em xinHình thành biểu tượng toán cho trẻ 2 3 tuổi thông qua hoạt động với đồ vật (2017)
chân thành câm ơn thủy giáo Nguyền Năng râm dà nhiệt lình hướng dán, cung cấp nhìiìig kiên thức, nhùìig kinh nghiệm qúy báu, động viên, khích lệ giúp TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC MĂM NON =====oOo=====TRÂN THỊ NGỌCHÌNH THÀNH BIỂU TƯỢNG TOÁNCHO TRẺ 2 - 3 TUỐI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG VỚI Đ Hình thành biểu tượng toán cho trẻ 2 3 tuổi thông qua hoạt động với đồ vật (2017), cô giáo và bạn dọc dê dê lài này dược hoàn thiện hơn.Em xin chân thành càm ơn!Hờ Nội, thúng núm 2017Người thực hiệnTrân Thị NgọcLỜI CAM ĐOANKhóa luận là kết quá cố gắng của bán thân tôi trong quá trình học tập và nghiên cứu ở trường Dại học Sư phạm Hà Nội 2. Dưới sự hướng dân tận tình cúa thầy Ngu Hình thành biểu tượng toán cho trẻ 2 3 tuổi thông qua hoạt động với đồ vật (2017)yên Năng Tâm. Tôi xin cam đoan kết quá nghiên cứu của đê tài hình thành biểu tượng toán cho tré 2-3 tuổi thông qua hoạt động với đô vật không có sự trHình thành biểu tượng toán cho trẻ 2 3 tuổi thông qua hoạt động với đồ vật (2017)
ùng lặp với một dê tài nào khác.IIàNội,tháng năm 2017Người thực hiệnTrân Thị NgọcMỤC LỤCMỞ ĐẦU........................................................TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC MĂM NON =====oOo=====TRÂN THỊ NGỌCHÌNH THÀNH BIỂU TƯỢNG TOÁNCHO TRẺ 2 - 3 TUỐI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG VỚI Đ Hình thành biểu tượng toán cho trẻ 2 3 tuổi thông qua hoạt động với đồ vật (2017)ên cứu...........................................34Đối tượng và phạm vi nghiên cứu...............................35Phương pháp nghiên cứu........................................36Cấu trúc khoá luận............................................3NỘI DUNG.................................................. Hình thành biểu tượng toán cho trẻ 2 3 tuổi thông qua hoạt động với đồ vật (2017)..........5CHƯƠNG 1. Cơ SỞ LÝ LUẬN.............................................51.1.Đặc điềm tâm sinh lí và nhận thức của tì é 2-3 tuồi..........51.2.Hình thành biểu tượng toán cho trẻ 2 3 tuổi thông qua hoạt động với đồ vật (2017)
Các khái niệm co* bàn........................................61.3.Hình thành biểu tượng toán...................................6/.3. /. Nội dung hìnhTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC MĂM NON =====oOo=====TRÂN THỊ NGỌCHÌNH THÀNH BIỂU TƯỢNG TOÁNCHO TRẺ 2 - 3 TUỐI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG VỚI Đ Hình thành biểu tượng toán cho trẻ 2 3 tuổi thông qua hoạt động với đồ vật (2017)............................... 12TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC MĂM NON =====oOo=====TRÂN THỊ NGỌCHÌNH THÀNH BIỂU TƯỢNG TOÁNCHO TRẺ 2 - 3 TUỐI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG VỚI ĐGọi ngay
Chat zalo
Facebook