Nhận diện rào cản về nguồn lực khoa học và công nghệ trong ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học trong các cơ sở giáo dục đại học

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 83 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Nhận diện rào cản về nguồn lực khoa học và công nghệ trong ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học trong các cơ sở giáo dục đại học

Nhận diện rào cản về nguồn lực khoa học và công nghệ trong ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học trong các cơ sở giáo dục đại học

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂNNGUYỀN HÔNG VIỆTNHẠN DIỆN RÀO C ẢN VẺ NGUÒN LựcKHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TRONG ỨNG DỤNG C

Nhận diện rào cản về nguồn lực khoa học và công nghệ trong ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học trong các cơ sở giáo dục đại họcC ÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO HOẠT ĐỌNG ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN cứu KHOA HỌC TRONG CÁC C O SỜ GIÁO DỤC DẠI HỌC (Nghiên cứu tnròng hựp Hục viện Khoa học và Công n

ghệ,Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam)LUẬN VÃN THẠC sĩ CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHẸHà Nội, 2018ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG Nhận diện rào cản về nguồn lực khoa học và công nghệ trong ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học trong các cơ sở giáo dục đại học

ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÂ HỘI VÀ NHÂN VĂNNGUYỀN HÔNG VIỆTNHẶN DIỆN RÀO C ẢN VÈ NGUÒN LựcKHOA HỌC VÀ CÔNG NGHẸ TRONG ỨNG DỤNG CÔNG NGHẸ THÒNG TIN VÀO HOẠT ĐỌ

Nhận diện rào cản về nguồn lực khoa học và công nghệ trong ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học trong các cơ sở giáo dục đại học

NG ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN cửu KHOA HỌC TRONG CÁC c o SÒ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC (Nghiên cứu trường hợp Học viện Khoa học và C ông nghệ, Viện Hàn lâm Khoa học và C

Nhận diện rào cản về nguồn lực khoa học và công nghệ trong ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học trong các cơ sở giáo dục đại họcVIÊN ĐÀ CHĨNH SỬA THEO GÓP Ý CỦA HỘI ĐỎNGGiáo viên hướng dẫnChú tịch hội đong chấm luận vănThạc sì khoa họcPGS. TS. Mai HàPGS. TS. Vũ Cao ĐàmHà Nội, 2

018LỜI CẢM ƠNLời đần tiên. Tôi xin chân thành câm ơn các thầy cỏ tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân vãn. Đại học Quốc gia Hà Nội đà giảng dạy, Nhận diện rào cản về nguồn lực khoa học và công nghệ trong ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học trong các cơ sở giáo dục đại học

cung cap kiến thức và tạo điều kiện hoàn thành chương trình học cao học.Tòi xin bày tô lòng biết ơn sáu sac tới PGS. TS. Mai Hà. người thầy đà tận tâ

Nhận diện rào cản về nguồn lực khoa học và công nghệ trong ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học trong các cơ sở giáo dục đại học

m hướng dan khoa học, giúp đờ tôi hoàn thành luận vởn này.Tòi xin câm ơn sự chi bào. giúp đờ. đóng góp ý kiến cùa PGS. TS. Vu Cao Đàm. PGS. TS. Đào Th

Nhận diện rào cản về nguồn lực khoa học và công nghệ trong ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học trong các cơ sở giáo dục đại họchuận lợi cua cơ sớ dào tạo lờ Học viện Khoa học và Còng nghệ, Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam, cơ quan mà tôi công tác, trong quá trình th

ực hiện luận văn.Sau cùng, tôi muốn gưi tới tat cá những người thân trong gia dinh và bạn bè ÌỜI câm ơn chân thành nhất. Chinh sự tin yêu mong dợi của Nhận diện rào cản về nguồn lực khoa học và công nghệ trong ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học trong các cơ sở giáo dục đại học

gia dinh và bạn bè dà tạo dộng lực cho tòi thực hiện thành công luận văn này.Xin tràn trọng cám ơn!Tác giã luận vãnNguyễn Hồng I 'iệt- 1 -MỤC LỤCMỤC

Nhận diện rào cản về nguồn lực khoa học và công nghệ trong ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học trong các cơ sở giáo dục đại học

LỤC.......................................................................2DANH MỤC CÁC TỪ VIÉT TÁT...................................................

Nhận diện rào cản về nguồn lực khoa học và công nghệ trong ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học trong các cơ sở giáo dục đại học.....7