Phương pháp biểu diễn đặc trưng mặt người dựa vào bộ lọc gabor cong và (2D) 2LDA cho nhận dạng cá nhân trong ứng dụng điểm danh lớp học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Phương pháp biểu diễn đặc trưng mặt người dựa vào bộ lọc gabor cong và (2D) 2LDA cho nhận dạng cá nhân trong ứng dụng điểm danh lớp học
Phương pháp biểu diễn đặc trưng mặt người dựa vào bộ lọc gabor cong và (2D) 2LDA cho nhận dạng cá nhân trong ứng dụng điểm danh lớp học
https://khothu vien .comĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SAN HÔ CHÍ MINHBAN CHẤP HÀNH TP. nò CHÍ MINHCÔNG TRÌNH Dự THIG7. í/ THI Ỡ.VG .S7.VH P7/1A A G7///- V cứl Phương pháp biểu diễn đặc trưng mặt người dựa vào bộ lọc gabor cong và (2D) 2LDA cho nhận dạng cá nhân trong ứng dụng điểm danh lớp học KHOA HỌC KI RKKA LÂN TIIỬXIX NẢM 2017TÈN CÔNG TRÌNH :PHƯƠNG PHẤP BIEU DIÉN ĐẠC TRƯNG MẬT NGƯỜI 1)1 A VÀO Bộ LỌC GABOR CONG VÀ (2I)):LI)A CHO NHẬN DẠNG CÁ NHÂN TRONG ƯNG DỤNG ĐIEM DANH LỚP IIỌCLÌNH VỰC NGHIÊN CỨU: Cóng nghệ Thông tin CHUYÊN NGÀNH : ('óng nghệ phần mềmTÓM TẤTMục tiêu cua dề tài Là xâ Phương pháp biểu diễn đặc trưng mặt người dựa vào bộ lọc gabor cong và (2D) 2LDA cho nhận dạng cá nhân trong ứng dụng điểm danh lớp họcy dưng thuật toán rút trích đặc trưng mặt người hiệu qua cho việc nhận dạng cá nhân trong ứng dụng diêm danh lớp học với anh mật người nhìn thảng đượcPhương pháp biểu diễn đặc trưng mặt người dựa vào bộ lọc gabor cong và (2D) 2LDA cho nhận dạng cá nhân trong ứng dụng điểm danh lớp học
thu nhận lừ thiết bị di động. Dề thực hiện mục tiêu này. đề tải dà giai quyết các vấn dề chính Là: (1) Đề xuất phương pháp kết hợp hãm lọc Gabor conghttps://khothu vien .comĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SAN HÔ CHÍ MINHBAN CHẤP HÀNH TP. nò CHÍ MINHCÔNG TRÌNH Dự THIG7. í/ THI Ỡ.VG .S7.VH P7/1A A G7///- V cứl Phương pháp biểu diễn đặc trưng mặt người dựa vào bộ lọc gabor cong và (2D) 2LDA cho nhận dạng cá nhân trong ứng dụng điểm danh lớp họcanh cá nhân sử dụng ánh mật người được thu nhận lừ ihicl bị di động. Các kêl quâ thực nghiệm minh chứng thuật toán dề xuất cho hiệu năng thực hiện cao. cá về độ chinh xác và thòi gian xữ lý. đông thời áp dụng dược cho phân niêm diêm danh lớp học dựa vào dịnlì danh mặt người.iMỤC LỤCDANH MỤC CÁC BANG Phương pháp biểu diễn đặc trưng mặt người dựa vào bộ lọc gabor cong và (2D) 2LDA cho nhận dạng cá nhân trong ứng dụng điểm danh lớp học..........................................................iiiDANH MỤC HÌNH VÈ...........................................................ivDANH MỤC CẤCPhương pháp biểu diễn đặc trưng mặt người dựa vào bộ lọc gabor cong và (2D) 2LDA cho nhận dạng cá nhân trong ứng dụng điểm danh lớp học
KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TÀT...........................................viChương 1. Mơ ĐÀU.............................................................- 1-1.https://khothu vien .comĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SAN HÔ CHÍ MINHBAN CHẤP HÀNH TP. nò CHÍ MINHCÔNG TRÌNH Dự THIG7. í/ THI Ỡ.VG .S7.VH P7/1A A G7///- V cứl Phương pháp biểu diễn đặc trưng mặt người dựa vào bộ lọc gabor cong và (2D) 2LDA cho nhận dạng cá nhân trong ứng dụng điểm danh lớp học1.1.2Dặc trưng mặt người và các thách thức............................- 2-1.1.3Hệ thòng nhận dạng mặt người.....................................- 3-1.2Mục lieu và phạm vi nghiên cửu.........................................- 5-1.3Cấu trúc dề tài........................................................ Phương pháp biểu diễn đặc trưng mặt người dựa vào bộ lọc gabor cong và (2D) 2LDA cho nhận dạng cá nhân trong ứng dụng điểm danh lớp học- 5-Chương 2. CÁC CÒNG TRÌNH NGHIÊN cứu LIÊN QUAN................................- 6-2.1Hướng tiếp cận biêu di en đặc trưng không gian................Phương pháp biểu diễn đặc trưng mặt người dựa vào bộ lọc gabor cong và (2D) 2LDA cho nhận dạng cá nhân trong ứng dụng điểm danh lớp học
.........- 6-2.1.1Dặc trưng hình dạng..............................................- 6-2.1.2Đặc trưng biêu dồ mật dộ mức dộ thấp......................https://khothu vien .comĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SAN HÔ CHÍ MINHBAN CHẤP HÀNH TP. nò CHÍ MINHCÔNG TRÌNH Dự THIG7. í/ THI Ỡ.VG .S7.VH P7/1A A G7///- V cứl Phương pháp biểu diễn đặc trưng mặt người dựa vào bộ lọc gabor cong và (2D) 2LDA cho nhận dạng cá nhân trong ứng dụng điểm danh lớp học.....- 9-2.1.5Biểu diễn cấp cao dẫn xuất lù dừ liệu........................-10-2.1.6Các biêu diễn đặc trưng phân câp.............................-11 -2.1.7Biếu diễn dựa vào các bộ phận................................-12-2.2Biếu diễn dặc trưng dựa vào không gian-thời Gian..................-12 -2.2.1D Phương pháp biểu diễn đặc trưng mặt người dựa vào bộ lọc gabor cong và (2D) 2LDA cho nhận dạng cá nhân trong ứng dụng điểm danh lớp họcặctrưng hình học lừ các diêm trên khuôn mặt...............-13-2.2.2Đặctrưng cấp thấp từ mặt phăng trực giao...................-14-2.2.3Đặctrưng dựa vàPhương pháp biểu diễn đặc trưng mặt người dựa vào bộ lọc gabor cong và (2D) 2LDA cho nhận dạng cá nhân trong ứng dụng điểm danh lớp học
o tích chập với bộ lọc làm trơn.............-15-2.2.4Đặctrưng Ilaar theo không gian-thời gian...................-15 -https://khothu vien .comĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SAN HÔ CHÍ MINHBAN CHẤP HÀNH TP. nò CHÍ MINHCÔNG TRÌNH Dự THIG7. í/ THI Ỡ.VG .S7.VH P7/1A A G7///- V cứl https://khothu vien .comĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SAN HÔ CHÍ MINHBAN CHẤP HÀNH TP. nò CHÍ MINHCÔNG TRÌNH Dự THIG7. í/ THI Ỡ.VG .S7.VH P7/1A A G7///- V cứlGọi ngay
Chat zalo
Facebook