Quản lý dạy học môn lịch sử địa lí lớp 4, 5 ở trường tiểu học thành phố hạ long tỉnh quảng ninh theo định hướng phát triển năng lực

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 159 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Quản lý dạy học môn lịch sử địa lí lớp 4, 5 ở trường tiểu học thành phố hạ long tỉnh quảng ninh theo định hướng phát triển năng lực

Quản lý dạy học môn lịch sử địa lí lớp 4, 5 ở trường tiểu học thành phố hạ long tỉnh quảng ninh theo định hướng phát triển năng lực

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYÊN THỊ KIM OANHQUÀN LÝ DẠY HỌC MÔN LỊCH SỪ - ĐỊA LÍ LỚP 4, 5 Ờ TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH PHỐ HẠ LONG TÍNH QUÁ

Quản lý dạy học môn lịch sử địa lí lớp 4, 5 ở trường tiểu học thành phố hạ long tỉnh quảng ninh theo định hướng phát triển năng lựcÁNG NINH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRĨẼN NĂNG LựcLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN - 2019DẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYÊN THỊ KI

M OANHQUÁN LÝ DẠY HỌC MÔN LỊCH sử - ĐỊA LÍ LỚP 4, 5 Ớ TRƯỜNG TIỄU HỌC THÀNH PHỖ HẠ LONG TÍNH QUÁNG NINH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LựcNgành: Quán Quản lý dạy học môn lịch sử địa lí lớp 4, 5 ở trường tiểu học thành phố hạ long tỉnh quảng ninh theo định hướng phát triển năng lực

lý giáo dục Mà sô: 8.14.01.14LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dần khoa học. PGS.TS. Nguyên Thị Thu HàngTHÁI NGUYÊN-2019LỜI CAM ĐOANTôi x

Quản lý dạy học môn lịch sử địa lí lớp 4, 5 ở trường tiểu học thành phố hạ long tỉnh quảng ninh theo định hướng phát triển năng lực

in cam (loan đây là công trình nghiên cứu cùa riêng tôi dưứi sự hướng dân tận tình của PGS.TS Nguyên Thị Thu Hằng, các kết quá nghiên cứu là trung thự

Quản lý dạy học môn lịch sử địa lí lớp 4, 5 ở trường tiểu học thành phố hạ long tỉnh quảng ninh theo định hướng phát triển năng lựchành, em xin bày tỏ lòng biết ơn và sự kính trọng tới Lành đạo Trường Đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên, các Thây giáo Cô giáo đã tham gia giảng d

ạy và cung cãp những kiến thức cơ bán, sâu sâc, tạo điều kiện giúp đờ em trong quá trình học tập và nghiên cứu tại nhà trường.Đặc biệt, với tấm lòng c Quản lý dạy học môn lịch sử địa lí lớp 4, 5 ở trường tiểu học thành phố hạ long tỉnh quảng ninh theo định hướng phát triển năng lực

hân thành, em xin gửi lời cám ơn sâu sác nhất đôn PGS.TS. Nguyễn Thị Thu Hằng, người dà trực tiêp hướng dần khoa học và tận tình giúp đờ em trong suốt

Quản lý dạy học môn lịch sử địa lí lớp 4, 5 ở trường tiểu học thành phố hạ long tỉnh quảng ninh theo định hướng phát triển năng lực

quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận vãn.Tác già cũng xin gừi lời cảm ơn l.ành dạo sờ Giáo dục và Dào tạo tỉnh Quáng Ninh, lành đạo Phòng

Quản lý dạy học môn lịch sử địa lí lớp 4, 5 ở trường tiểu học thành phố hạ long tỉnh quảng ninh theo định hướng phát triển năng lựchọc tập, nghiên cứu và hoàn thành luận vãn.Trong quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn, mặc dù bán thân em đă luôn cố gắng nhuìig chắc

chắn không tránh khói những khiếm khuyết. Kính mong dược sự góp V, chì dần cùa các Thay, các Gô và các bạn đông nghiệp.Em xin tràn ưọng cảm ơn!Thái Ng Quản lý dạy học môn lịch sử địa lí lớp 4, 5 ở trường tiểu học thành phố hạ long tỉnh quảng ninh theo định hướng phát triển năng lực

uyên, tháng 6 năm 2019 rác già luận vănNguyên Thị Kim OanhMỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN.....................................................iLỜI CÁM ƠN.........

Quản lý dạy học môn lịch sử địa lí lớp 4, 5 ở trường tiểu học thành phố hạ long tỉnh quảng ninh theo định hướng phát triển năng lực

.............................................iiMỤC LỤC.........................................................iiDANH MỤC TỪ, CỤM TỪ VIẼT TẮT.........

Quản lý dạy học môn lịch sử địa lí lớp 4, 5 ở trường tiểu học thành phố hạ long tỉnh quảng ninh theo định hướng phát triển năng lực..........11Lí do chọn đê tài.............................................1