Rèn luyện kĩ năng giải toán trong dạy học nội dung phương trình lượng giác lớp 11 ban cơ bản
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Rèn luyện kĩ năng giải toán trong dạy học nội dung phương trình lượng giác lớp 11 ban cơ bản
Rèn luyện kĩ năng giải toán trong dạy học nội dung phương trình lượng giác lớp 11 ban cơ bản
ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN HỎNG MINHRÈN LUYỆN Kĩ NĂNG GIẢI TOÁN TRONG DẠY HỌC:NỘI DUNG PIIƯONG TRÌNH LƯỢNG GIẤC ♦ •LỚP 11 B Rèn luyện kĩ năng giải toán trong dạy học nội dung phương trình lượng giác lớp 11 ban cơ bảnBAN cơ BẢNLUẬN VĂN THẠC sì sư PHẠM TOÁN • • •Hà Nội-2019DẠI HỌC QƯÓC GIA HẢ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN HỎNG MINHRÈN LLYỆN KÌ NĂNG GIẢI TOÁN TRONG DẠY HỌC • ♦ •NỌI DUNG PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIẤC LÓP 11 BAN co BÂNLUẬN VĂN THẠC SÌ SL PHẠM TOÁN HỌC • ♦ • •CHUYÊN NGÀNH : LÝ LUẠN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY H Rèn luyện kĩ năng giải toán trong dạy học nội dung phương trình lượng giác lớp 11 ban cơ bảnỌC Bộ MÔN TOÁN Mà số: 8.14.01.11Người hiĩứng dẫn khoa học: PGS. TSKH Vũ Dinh HòaHà Nội-2019LỜI CẤM ƠNDê hoàn thành luận văn. tác gia xin chân thành caRèn luyện kĩ năng giải toán trong dạy học nội dung phương trình lượng giác lớp 11 ban cơ bản
m ơn Ban giám hiệu, hội đồng khoa học vã các thay cò giáo đang còng tác giảng dạy tại trưởng Dại học Giáo Dục - Dại học Quốc gia Hà Nội đà giang dạy vĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN HỎNG MINHRÈN LUYỆN Kĩ NĂNG GIẢI TOÁN TRONG DẠY HỌC:NỘI DUNG PIIƯONG TRÌNH LƯỢNG GIẤC ♦ •LỚP 11 B Rèn luyện kĩ năng giải toán trong dạy học nội dung phương trình lượng giác lớp 11 ban cơ bảnc tới thầy giáo PGS.TSKI1 Vũ Dinh Hòa - người dà trực tiếp hướng dẫn nhiệt tinh chi bao lác gia trong quá trình nghiên cứu thực liiện đề tài.rác giã cùng xin chân thành cám ơn sự quan tâm tạo diều kiện củalành đạo. chi huy Khoa Khoa học Tự nhiên Trường Sì quan lục quân 1, các thây cò giảo và các em Rèn luyện kĩ năng giải toán trong dạy học nội dung phương trình lượng giác lớp 11 ban cơ bảnhọc sinh trường TI IPTSơn l ảy, thị xà Sơn l ây. I là Nội dà lạo điều kiện thuận lợi nhất cho tác gia trong quá trinh thực hiện đề tài.Lời cám ơn chânRèn luyện kĩ năng giải toán trong dạy học nội dung phương trình lượng giác lớp 11 ban cơ bản
thành của tảc giả cùng xin dược dành cho người thân, gia đinh V à bạn bè đông nghiệp, đạc biệt là lớp Cao học Lý luận và Phương pháp dạy học bộ mòn TĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN HỎNG MINHRÈN LUYỆN Kĩ NĂNG GIẢI TOÁN TRONG DẠY HỌC:NỘI DUNG PIIƯONG TRÌNH LƯỢNG GIẤC ♦ •LỚP 11 B Rèn luyện kĩ năng giải toán trong dạy học nội dung phương trình lượng giác lớp 11 ban cơ bản nhiệm vụ cua minh.l uy dà cỏ nhiều co gang nhưng luận vãn này chắc chan không tránh khỏi những thiếu sót can được góp ỷ. sưa đôi.Tác gia mong được lượng thứ vả rất mong những ý kiên dóng góp cúa các thầy giảo, cô giáo và các bạn đong nghiệp đê luận văn được hoàn thiện.Xin chân thành câm ơn!Hà Nội. Rèn luyện kĩ năng giải toán trong dạy học nội dung phương trình lượng giác lớp 11 ban cơ bảnngày 14 tháng 6năm 2019Tác giáNguyền Hổng Minh1DANH MỤC CÁC CHỮ MÉT TẤTCHỮ VIẾT TẤTVIẾT ĐẤY ĐỦĐCĐối chứngNXBNhà xuất banTHPTTrung học phố (hôngTNThựcRèn luyện kĩ năng giải toán trong dạy học nội dung phương trình lượng giác lớp 11 ban cơ bản
nghiệmiiDANH MỤC CÁC BẢNG, BIẺU DỎĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN HỎNG MINHRÈN LUYỆN Kĩ NĂNG GIẢI TOÁN TRONG DẠY HỌC:NỘI DUNG PIIƯONG TRÌNH LƯỢNG GIẤC ♦ •LỚP 11 BĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN HỎNG MINHRÈN LUYỆN Kĩ NĂNG GIẢI TOÁN TRONG DẠY HỌC:NỘI DUNG PIIƯONG TRÌNH LƯỢNG GIẤC ♦ •LỚP 11 BGọi ngay
Chat zalo
Facebook