sinh 6 3c
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: sinh 6 3c
sinh 6 3c
Tuân 1TiếtMỞ ĐÂU SINH HỌCBail: ĐẶC ĐIẼM CỦACƠTHẼ SÔNGA.MỤC TIÊU:1Kiến thức:-Nêu được ví dụ phân biệt vật sống và vật không sống.-Nêu được những đặc đi sinh 6 3ciểm chủ yêu của cơ thê sống-Biết cách lập bảng so sánh đặc điếm của các đôi tượng đế xếp loại và rút ra nhận xét.2Kĩ năng:-Biết cách thiết lập bàng so sánh đặc điếm của các đối tượng đẽ xếp loại chúng và rút ra nhận xét.-Rèn kỳ năng tìm hiếu đời sõng của sinh vật3Kĩ năng sống:- Kì năng tìm kiêm và x sinh 6 3cử lí thông tin đế nhận dạng được vật sống và vật không sống.-Kĩ năng phàn hôi, lâng nghe tích cực trong quá trình thào luận.-Kì năng thẽ hiện sự tự tisinh 6 3c
n trong trình bày ý kiên cá nhân.4Định hướng phát triển năng lực:a.Năng lực chung:+ Năng lực làm chủ và phát triẽn bàn thân: năng lực tự học, tự giải Tuân 1TiếtMỞ ĐÂU SINH HỌCBail: ĐẶC ĐIẼM CỦACƠTHẼ SÔNGA.MỤC TIÊU:1Kiến thức:-Nêu được ví dụ phân biệt vật sống và vật không sống.-Nêu được những đặc đi sinh 6 3cdiên đạt mạch lac, rõ ràng.b.Năng lực chuyên biệt: Nhóm năng lực liên quan đên sử dụng kiên thức sinh học, nhóm năng lực vê nghiên cứu khoa họcB/CHU AN BỊ:l.Chuân bị cùa giáo viên:-Tranh vè thế hiện một vài nhóm sinh vật, sù’ dụng hình vè H 2.1 tr.8 SGK.-Bàng phụ phân 2.2.Chuân bị của học sinh:-Soạn sinh 6 3c trước bài ở nhà, sưu tâm 1 số tranh ảnh liên quan.C/TIẼN TRÌNH BÀI GIẢNG:1Ổn định lớp:2Kiếm tra bài cũ:3Bài mới:Họat động của giáo viênHọat động củasinh 6 3c
học sinhNội dungHOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Mục tiêu: Định hướng cho học sinh nội dung cân hướng tới của bài học, tạo tâm thê cho học sinh đi vào tìm Tuân 1TiếtMỞ ĐÂU SINH HỌCBail: ĐẶC ĐIẼM CỦACƠTHẼ SÔNGA.MỤC TIÊU:1Kiến thức:-Nêu được ví dụ phân biệt vật sống và vật không sống.-Nêu được những đặc đi sinh 6 3c triền năng lực: Năng lực thực nghiệm, năng lực quan sát, năng lực sáng tạo, năng lực trao đối. Phãm chất tự tin, tự lập, giao tiếp.Trang 1Cho hs quan sát video vê thế giới quanh ta. GV Hàng ngày chúng ta tiếp xúc với các loại đồ vật, cây cõi, con vật khác nhau. Đó là thê giới vật chất quanh ta, chú sinh 6 3cng bao gồm các vật không sống và các vật sống (hay sinh vật): Bài học hôm nay ta sè nghiến cứu vấn đé này.HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu:sinh 6 3c
nhừng đặc điếm chủ yếu của cơ thê sống - lập bâng so sánh đặc điếm của các đối tượng đế xếp loại và rút ra nhận Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm: dạyTuân 1TiếtMỞ ĐÂU SINH HỌCBail: ĐẶC ĐIẼM CỦACƠTHẼ SÔNGA.MỤC TIÊU:1Kiến thức:-Nêu được ví dụ phân biệt vật sống và vật không sống.-Nêu được những đặc đi sinh 6 3c sát, năng lực sáng tạo. năng lực trao đối. Phãm chất tự tin, tự lập. giao tiếp.Tuân 1TiếtMỞ ĐÂU SINH HỌCBail: ĐẶC ĐIẼM CỦACƠTHẼ SÔNGA.MỤC TIÊU:1Kiến thức:-Nêu được ví dụ phân biệt vật sống và vật không sống.-Nêu được những đặc điGọi ngay
Chat zalo
Facebook