Sử dụng hệ thống giao tiếp tăng cường và thay thế cho trẻ tự kỉ trong lớp học hòa nhập ở trường mầm non (2017)

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 104 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Sử dụng hệ thống giao tiếp tăng cường và thay thế cho trẻ tự kỉ trong lớp học hòa nhập ở trường mầm non (2017)

Sử dụng hệ thống giao tiếp tăng cường và thay thế cho trẻ tự kỉ trong lớp học hòa nhập ở trường mầm non (2017)

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC MÀM NON = = =□□□ = =NGUYỄN THỊ LANSỬ DỤNG HỆ THỐNG GIAO TIẾPTĂNG CƯỜNG VÀ THAY THỂ CHO TRẺ Tự KỈ TRONG L

Sử dụng hệ thống giao tiếp tăng cường và thay thế cho trẻ tự kỉ trong lớp học hòa nhập ở trường mầm non (2017)LỚP HỌC HÕA NHẬPỞ TRƯỜNG MÂM NONKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌCChuyên ngành: Giáo dục Mâm nonNgười hướng dẫn khoa họcThS. LÊ THỊ NGUYÊNHÀ NỘI, 2017LỜI CĂ

M ƠNrác gid xin dược bày tó lòng kính trọng và biêt ơn sâu sắc tới cô giáo, Th.s Le Thị Nguyên - người dà tận tình hướng dân, dộng viên vù giúp dờ tác Sử dụng hệ thống giao tiếp tăng cường và thay thế cho trẻ tự kỉ trong lớp học hòa nhập ở trường mầm non (2017)

giá trong suốt quá trình thực hiện và hoàn thành khóa luận.rác gid cũng xin dược gửi lời cảm ơn chân thành den các thay, cô giáo trong khod Giáo dục

Sử dụng hệ thống giao tiếp tăng cường và thay thế cho trẻ tự kỉ trong lớp học hòa nhập ở trường mầm non (2017)

Mam non, trường Dại học sư phạm Hà Nội 2 dà tạo diều kiện thuận lọi cho tác giá trong suốt quá trình học tập tại nhà trường.Xin dược cảm ơn sự hợp tác

Sử dụng hệ thống giao tiếp tăng cường và thay thế cho trẻ tự kỉ trong lớp học hòa nhập ở trường mầm non (2017)ện cho em điều tra, kháo sát các vấn đê thực tiên có liên quan đến phạm vi nghiên cứu của đê tài.Em xin chân thành cám ơn!Hà Nội, ngày 20 tháng 4 nỡm

2017Người thực hiệnNguyễn Thị LanLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan nhừng kẽt quà nghiên cứu trong khóa luận này là thành quá của riêng tôi. Nội dung khóa l Sử dụng hệ thống giao tiếp tăng cường và thay thế cho trẻ tự kỉ trong lớp học hòa nhập ở trường mầm non (2017)

uận không trùng với bất cứ một công trình nghiên cửu nào.Hà Nội, ngày 20 tháng 4 nãm 2017Người thực hiệnNguyễn Thị LanMỤC LỤCMỞ DÂU ..................

Sử dụng hệ thống giao tiếp tăng cường và thay thế cho trẻ tự kỉ trong lớp học hòa nhập ở trường mầm non (2017)

...............................................11Lý do chọn de tài ...................................................12Mục đích nghiên cứu...........

Sử dụng hệ thống giao tiếp tăng cường và thay thế cho trẻ tự kỉ trong lớp học hòa nhập ở trường mầm non (2017)..........................25Phạm vi nghiền cú*u ................................................2