Sử dụng phim lịch sử nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh ở trường THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Sử dụng phim lịch sử nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh ở trường THPT
Sử dụng phim lịch sử nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh ở trường THPT
TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA LỊCH sư ===íoE3g8=PHAN THỊ THANH TUYÊNsủ DỤNG PHIM LỊCH sửNHÀM PHÁT TRIỀN Tư DƯY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG Sử dụng phim lịch sử nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh ở trường THPT THPT (PHẢN LSVN - LỚP 12 - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)KHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCChuyên ngành: Lý luận và Phương pháp day học Lịch sửHÀ NỌI - 2019TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA LỊCH SỬ ===&)£□ GS=PHAN THỊ THANH TVYẺNSŨ DỤNG PHIM LỊCH sửNHÀM PHÁT TRIỀN Tư DƯY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH Ỏ TRƯỜNG THPT (PHẦ Sử dụng phim lịch sử nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh ở trường THPTN LSVN - LỚP 12 - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)KHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCChuyên ngành: Lý luận và Phương pháp day học Lịch sửNgười hướng dần khoa họcThS. HOÀNSử dụng phim lịch sử nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh ở trường THPT
G THỊ NGAHÀ NỘI-2019LỜI CẤM ƠNKhóa luận này là kết quà của quá trình học lập. nghiên cứu: là niềm say mề, nỏ lực của bàn thân lôi. Tuy nhiên, khóa luậTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA LỊCH sư ===íoE3g8=PHAN THỊ THANH TUYÊNsủ DỤNG PHIM LỊCH sửNHÀM PHÁT TRIỀN Tư DƯY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG Sử dụng phim lịch sử nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh ở trường THPTời cám cm đặc biộl, sự bicl cm chân thành ten Cô Hoàng Thị Nga. Cô giáo đáng kinh đả lận lình hưởng dần. chi bào. diu dảl và nhiệt thành giúp đờ tôi trong suốt then gian qua đê tôi cỏ thê hoàn thành lôl khóa luận tốt nghiệp này.TÔI cùng gưi lời cám ơn chân thành tới Cô Ninh Thị Hạnh vì nlìừng lời kh Sử dụng phim lịch sử nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh ở trường THPTuyên, dinh hướng quý báu. sự hồ trợ trong quá trinh học tập. nghiên cứu cua tòi.Đồng thời, tôi xin chân thành cam on các Thầy.Cò giang viên khoa LịchSử dụng phim lịch sử nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh ở trường THPT
sư trường ĐIISP Ilã Nội 2 vì dà tạo cho ĨỎ1 một môi trường học tập. rèn luyện, nghiên cứu thuận lợi dê tôi có dược kết qua ngày hỏm nay.Cuối cũng, tôiTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA LỊCH sư ===íoE3g8=PHAN THỊ THANH TUYÊNsủ DỤNG PHIM LỊCH sửNHÀM PHÁT TRIỀN Tư DƯY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG Sử dụng phim lịch sử nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh ở trường THPTHà Nội, rhảng 5 năm 2018Sinh viênPhan Thị Thanh TuyềnLỜI CAM DOANTòi xin cam đoan dày lã còng trinh nghiên cứu cùa riêng tỏi. Các kết luận dưa ra trong Khóa luận tốt nghiệp này là hoãn toàn trung thực và chưa từng được còng bổ trong bất cữ một công trinh nào khác. Tất cả những nội dung tham khảo, kế Sử dụng phim lịch sử nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh ở trường THPT thừa đều dược trích dẫn dẩy du theo nguyên tắc cùa một công trình khoa học.Người cam đoanPhan Thị Thanh TuyềnMỌT SÓ TỪ MÉT TẤT TRONG KHÓA LUẠNSTTTỪ MSử dụng phim lịch sử nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh ở trường THPT
ÉT TÁTCIIÚ THÍCH1HSHọc sinh2GVGiáo viên3ppPhương phápTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA LỊCH sư ===íoE3g8=PHAN THỊ THANH TUYÊNsủ DỤNG PHIM LỊCH sửNHÀM PHÁT TRIỀN Tư DƯY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA LỊCH sư ===íoE3g8=PHAN THỊ THANH TUYÊNsủ DỤNG PHIM LỊCH sửNHÀM PHÁT TRIỀN Tư DƯY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNGGọi ngay
Chat zalo
Facebook