Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng tư vấn học đường cho giáo viên trung học phổ thông vùng đặc biệt khó khăn, tỉnh Bắc Kạn (Luận văn thạc sĩ)

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 113 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng tư vấn học đường cho giáo viên trung học phổ thông vùng đặc biệt khó khăn, tỉnh Bắc Kạn (Luận văn thạc sĩ)

Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng tư vấn học đường cho giáo viên trung học phổ thông vùng đặc biệt khó khăn, tỉnh Bắc Kạn (Luận văn thạc sĩ)

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMĐOÀN THỊ HOA MAITO CHỨC BÔI DƯỠNGKỸ NĂNG Tư VẮN HỌC ĐƯỜNG CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHÔ THÔNG VÙNG ĐẠC BIỆT KH

Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng tư vấn học đường cho giáo viên trung học phổ thông vùng đặc biệt khó khăn, tỉnh Bắc Kạn (Luận văn thạc sĩ)HÓ KHĂN, TỈNH BÁC KẠNLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN - 2019ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMHOÀN THỊ HOA MAITÓ CHÚC BÒI DUỠNGKỸ

NĂNG Tư VẢN HỌC ĐƯỜNG CHO GIAO VIÊN TRUNG HỌC PHO THÔNG VÙNG ĐẠC BIỆT KHÓ KHĂN, TÍNH BÁC KẠNNgành: Quàn lý giáo dục Mã số: 8.14.01.14LUẬN VĂN THẠC sĩ Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng tư vấn học đường cho giáo viên trung học phổ thông vùng đặc biệt khó khăn, tỉnh Bắc Kạn (Luận văn thạc sĩ)

KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: PGS.TS. PHỪNG IIII HẢNGTHÁI NGUYÊN - 2019LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan số liệu và kết quá nghiên cứu trong

Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng tư vấn học đường cho giáo viên trung học phổ thông vùng đặc biệt khó khăn, tỉnh Bắc Kạn (Luận văn thạc sĩ)

luận vản này là trung thực và chưa từng dược ai công bố trong các công trinh khoa học khác. Các thông tin trích dản trong luận văn đều đà được chi rò

Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng tư vấn học đường cho giáo viên trung học phổ thông vùng đặc biệt khó khăn, tỉnh Bắc Kạn (Luận văn thạc sĩ)đà nhận được rất nhiều sự quan tâm, giúp đờ của quỷ Thầy cô trưởng Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên.Trước het, em xin gứi lời cám ơn chân thành l

ới Ban Giám hiệu. Phòng Đào tạo. các thầy cỏ khoa Tàm lỷ - Giáo dục. Đặc biệt, em xin bày to lòng biết ơn sâu sắc den PGS.TS. Phùng Thị Hang đà tận li Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng tư vấn học đường cho giáo viên trung học phổ thông vùng đặc biệt khó khăn, tỉnh Bắc Kạn (Luận văn thạc sĩ)

nh chí bão, hướng dần em trong thời gian nghiên cứu dè hoàn thành luận vãn và có thế áp dụng có hiệu quá trong quá trinh công tác.Em xin chán thành cá

Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng tư vấn học đường cho giáo viên trung học phổ thông vùng đặc biệt khó khăn, tỉnh Bắc Kạn (Luận văn thạc sĩ)

m on các đòng chí đang công lác lại Sỡ Giáo dục và Dào tạo Bác Kạn, các thây cò giáo và các em học sinh của các trường THPT vùng đặc biệt khỏ khăn ĩin

Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng tư vấn học đường cho giáo viên trung học phổ thông vùng đặc biệt khó khăn, tỉnh Bắc Kạn (Luận văn thạc sĩ)h nghiên cứu xong luận vãn không tránh khôi những ihièu sót. Em mong lièp tục nhận được ỷ kiên góp ỷ cùa các thây cô giáo cũng các dồng nghiệp.Thái Ng

uyên, thảng lỉ nãtn 20 ỉ 9IIọc viên tìoàn Thị Hoa MuiMỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN...........................................................iLỜI CẢM ƠN........ Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng tư vấn học đường cho giáo viên trung học phổ thông vùng đặc biệt khó khăn, tỉnh Bắc Kạn (Luận văn thạc sĩ)

....................................................iiMỰC LỤC..............................................................iiiDANH MỤC TỪ. CỤM TỪ VIÉT

Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng tư vấn học đường cho giáo viên trung học phổ thông vùng đặc biệt khó khăn, tỉnh Bắc Kạn (Luận văn thạc sĩ)

TÁT..........................................ivDANH MỤC CẤC BẢNG, BIÊU DÓ.............................................VMỞ ĐẤU........................