Bồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học chương từ trường vật lí lớp 11
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Bồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học chương từ trường vật lí lớp 11
Bồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học chương từ trường vật lí lớp 11
ĐẠI HỌCTHÁI NGUYÊN TRƯỚNG ĐẠI HỌC sư PHẠMĐẶNG THÙ Y LINHBÕI DƯỠNG NĂNG Lực HỢP TÁC CÚA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG”, VẬT LÍ LỚP 11Ngành: Bồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học chương từ trường vật lí lớp 11 Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lýMã số: 8.14.01.11LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dàn khoa học: PGS. TS. Lê Thị Thu HiênTHÁI NGUYÊN - 2019LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan: Luận van này là công trình nghiên cứu cùa cá nhân lôi. Số liệu và kết quá nghiên cứu trong luận văn này ho Bồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học chương từ trường vật lí lớp 11àn toàn tiling thực và chưa lừng dược công bố, sử dụng irong bất kỳ công irình nghiên cứu nào.Học viênĐặng Tliùy LinhLÒI CÁM ƠNEm xin được gửi lời cùmBồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học chương từ trường vật lí lớp 11
ơn chân thành nhât tới các thây cô giáo khoa Bộ môn Phương pháp dạy học Vật lí và khoa Vật ỉ í, trường Dại học sư phạm Đại học Thái Nguyên dà giáng dĐẠI HỌCTHÁI NGUYÊN TRƯỚNG ĐẠI HỌC sư PHẠMĐẶNG THÙ Y LINHBÕI DƯỠNG NĂNG Lực HỢP TÁC CÚA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG”, VẬT LÍ LỚP 11Ngành: Bồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học chương từ trường vật lí lớp 11trong suốt quá trình thực hiện luận văn.Em xin đưực gửi lời càm ơn tới các thay cô giáo vù các em học sinh ưường TIIPT Diêm Điên, huyện Thái Thụy, tính Thái Bình đỗ hô trợ cho em tô chức thành công quá trình thực nghiệm sư phạm.Em xin chân thành cỏm ơn!Học viênĐặng Thùy LinhiiMỤC LỤCLời cam đoan.... Bồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học chương từ trường vật lí lớp 11......................................................iLời cảm ơn...........................................................iiMục lục.................Bồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học chương từ trường vật lí lớp 11
............................................iiiQuy ước các chừ viết tắt trong đè tài................................ivDanh mục các hảng...............ĐẠI HỌCTHÁI NGUYÊN TRƯỚNG ĐẠI HỌC sư PHẠMĐẶNG THÙ Y LINHBÕI DƯỠNG NĂNG Lực HỢP TÁC CÚA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG”, VẬT LÍ LỚP 11Ngành: Bồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học chương từ trường vật lí lớp 11............................. 11Lý do lựa chọn đê tài..............................................12Mục đích nghiên cứu................................................23Đối tượng và phạm vi nghiên cứu....................................24(hả thuyct khoa học.......................................... Bồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học chương từ trường vật lí lớp 11......25Phương pháp nghiên cứu.............................................26Nhiệm vụ nghiên cứu................................................27DóngBồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học chương từ trường vật lí lớp 11
góp cùa luận van..............................................3ĐẠI HỌCTHÁI NGUYÊN TRƯỚNG ĐẠI HỌC sư PHẠMĐẶNG THÙ Y LINHBÕI DƯỠNG NĂNG Lực HỢP TÁC CÚA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG”, VẬT LÍ LỚP 11Ngành: ĐẠI HỌCTHÁI NGUYÊN TRƯỚNG ĐẠI HỌC sư PHẠMĐẶNG THÙ Y LINHBÕI DƯỠNG NĂNG Lực HỢP TÁC CÚA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG”, VẬT LÍ LỚP 11Ngành:Gọi ngay
Chat zalo
Facebook