KHO THƯ VIỆN 🔎

SKKN để môn toán bớt khô và khó đối với học sinh THPT

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     WORD
Số trang:         43 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: SKKN để môn toán bớt khô và khó đối với học sinh THPT

SKKN để môn toán bớt khô và khó đối với học sinh THPT

1MỞ ĐÂUToán học là môn khoa học cơ bản, giúp người học phát triển tư duy đông thời trang bị kiến thức đẽ lĩnh hội các môn khoa học khác. Thế nhưng có

SKKN để môn toán bớt khô và khó đối với học sinh THPT đến 70% học sinh cho rằng học Toán thật khó, thật khô khan và rất nhiêu kiên thức xa rời thực tê, học xong không biết đẽ làm gì? Và hâu hết các em đó

học Toán trong tâm thế bị thúc ép bởi thực lê thi cử. Là một giáo viên dạy Toán, tìm cách đê học trò không chán, không sợ mà yêu thích, say mê môn họ SKKN để môn toán bớt khô và khó đối với học sinh THPT

c và tham gia học tập một cách tích cực, tư duy- và sáng tạo là điêu mà tôi luôn suy nghi, trăn trở trong từng tiết dạy. Từ những băn khoăn dó, tôi ng

SKKN để môn toán bớt khô và khó đối với học sinh THPT

hiên cứu và viết đê tài: “ Đê môn Toán bớt khô và khó đôi với học sinh THPT ”.1.1Lý do chọn đê tài.Tôi chọn đê tài này với mong muốn giúp học sinh có

1MỞ ĐÂUToán học là môn khoa học cơ bản, giúp người học phát triển tư duy đông thời trang bị kiến thức đẽ lĩnh hội các môn khoa học khác. Thế nhưng có

SKKN để môn toán bớt khô và khó đối với học sinh THPT.Đẽ đưa ra một số biện pháp đênâng cao chãi lượng dạy học mồn Toán ờ trường THPT, đặc biệt là những trường có chất lượng tuyến sinh đâu vào còn thấp.1

.3Đôi tượng nghiên cứu.Đê tài có dõi tượng nghiên cứu là:-Phương pháp dạy học môn Toán.-Dạy học liên môn (Toán - Văn ).-Áp dụng Toán học vào thực tiền SKKN để môn toán bớt khô và khó đối với học sinh THPT

.-Gắn liền dạy học Toán với hoạt động ngoại khóa.1.4Phương pháp nghiên cứu.-Phương pháp xây dựng cơ sở lý thuyết.-Phương pháp khảo sát, thu thập thông

SKKN để môn toán bớt khô và khó đối với học sinh THPT

tin.-Phương pháp thống kê , xử lý số liệu.1.5Những điếm mó’i của SKKNSKKN đưa ra một số giải pháp đế học sinh hứng thú hơn trong học Toán, kết hợp dạ

1MỞ ĐÂUToán học là môn khoa học cơ bản, giúp người học phát triển tư duy đông thời trang bị kiến thức đẽ lĩnh hội các môn khoa học khác. Thế nhưng có

SKKN để môn toán bớt khô và khó đối với học sinh THPTiến thức vào thực tiên.2NỘI DUNG SÁNG KIẼN KINH NGHIỆM2.1 Co’ sở lý luận đế dề xuất sáng kiếnNâng cao chất lượng dạy học là mục tiêu của Giáo dục và Đ

ào tạo nói chung cũng như môn Toán ở trường THPT nói riêng. Đê đạt được mục tiêu này, mòi người giáo viên cân thường xuyên đối mới phương pháp dạy học SKKN để môn toán bớt khô và khó đối với học sinh THPT

, đặc biệt đối với giáo viên bộ môn Toán cân có một sô biện pháp tạo ra hứng thú cho học sinh trong từng giờ học. Đê tài “ Đê môn Toán bớt khô và khó

SKKN để môn toán bớt khô và khó đối với học sinh THPT

đôi với học sinh THPT n là nhâm mục tiêu ẩy.2.2.Thực trạng vãn dề trước khi áp dụng sáng kiếnKhi được hỏi “ Câm nhận của em về môn Toán? ”, có đến 70%

1MỞ ĐÂUToán học là môn khoa học cơ bản, giúp người học phát triển tư duy đông thời trang bị kiến thức đẽ lĩnh hội các môn khoa học khác. Thế nhưng có

SKKN để môn toán bớt khô và khó đối với học sinh THPTương trình, Hệ phương trình học rất nhiêu không biết đẽ làm gì, phân Hình học không1gian khá trừu tượng và bê tắc,... Liệu cuộc sống có cân dùng đến n

hững kiên thức cao siêu vê bất dâng thức và bao dạng tích phân phức tạp?Những lúc đó, với tu’ cách là một người dạy Toán tôi đã phân lích cho học trò SKKN để môn toán bớt khô và khó đối với học sinh THPT

vê vai trò của môn Toán trong sự phát triển của khoa học kỳ thuật, trong đời sống hàng ngày và chốt lại thê này: “ Có đến 70% số học sinh muốn môn Toá

SKKN để môn toán bớt khô và khó đối với học sinh THPT

n biến mất khỏi kỳ thi THPT Quốc Gia, nhưng môn Toán được giừ lại chính là đế đào thải 70 % số học sinh đó. Như vậy học Toán là nhiệm vụ đương nhiên,

1MỞ ĐÂUToán học là môn khoa học cơ bản, giúp người học phát triển tư duy đông thời trang bị kiến thức đẽ lĩnh hội các môn khoa học khác. Thế nhưng có

SKKN để môn toán bớt khô và khó đối với học sinh THPTquan trọng. Làm thê nào đẽ mình không trở thành những “viên thuốc ngủ chậm rãi bước vào lớp sau khi tiêng trống vang lên” trong mắt học trò là điêu kh

ông hê đơn giản.2.3.Các giãi pháp đã sử dụng dê giải quyết vấn dêGiái pháp 1: ứng dụng lịch sử Toán học trong dạy học môn Toán.Từ năm học 2000-2001, B SKKN để môn toán bớt khô và khó đối với học sinh THPT

ộ GD-ĐT đà ban hành bộ sách giáo khoa hợp nhất, trong bộ sách này có thêm phân chi dàn lịch sử ờ cuối chương. Điêu này đà gợi cho tôi một ý niệm: kết

SKKN để môn toán bớt khô và khó đối với học sinh THPT

hợp lịch sừToán học trong một số giờ dạy. Tù’ suy nghi đó tôi đã áp dụng vào thực tiền dạy học theo các hướng sau :a.Dùng giai thoại toán học liên qua

1MỞ ĐÂUToán học là môn khoa học cơ bản, giúp người học phát triển tư duy đông thời trang bị kiến thức đẽ lĩnh hội các môn khoa học khác. Thế nhưng có

SKKN để môn toán bớt khô và khó đối với học sinh THPTtự hỏi: có giai thoại nào thú vị liên quan đến bài học này không ? Và với giai thoại đó làm thế nào đẽ gợi mở và phát huy tính tích cực, sáng tạo của

học sinh ? Sau đây là một số ví dụ cụ thế.Ví dụ 1 : Khi dạy nội dung « Tống n số hạng đâu của cấp số cộng », giáo viên có thế giới thiệu vê nhà toán h SKKN để môn toán bớt khô và khó đối với học sinh THPT

ọc Gauss - người Đứ’c khi còn là cậu bé 7 tuõi đà tính tống các sõ tụ’ nhiên liên tiếp từ 1 đến 100 trong vòng vài giây. Đặt2vấn đê : em nào tính nhan

SKKN để môn toán bớt khô và khó đối với học sinh THPT

h được như vậy không ? Tiì lời giải của học sinh yêu câu các em khái quát hóa đế tìm ra công thức tính tống n số hạng đâu của cấp số cộng.Ví dụ 2 : Kh

1MỞ ĐÂUToán học là môn khoa học cơ bản, giúp người học phát triển tư duy đông thời trang bị kiến thức đẽ lĩnh hội các môn khoa học khác. Thế nhưng có

SKKN để môn toán bớt khô và khó đối với học sinh THPTi học các em sẽ rõ. Và khi bài học kết thúc, quay lại giải thích vẫn đê đà đặt ra từ đâu tiết học.

1MỞ ĐÂUToán học là môn khoa học cơ bản, giúp người học phát triển tư duy đông thời trang bị kiến thức đẽ lĩnh hội các môn khoa học khác. Thế nhưng có

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook