SKKN một số kinh nghiệm bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi môn địa lý 9 phần lý thuyết

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 42 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: SKKN một số kinh nghiệm bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi môn địa lý 9 phần lý thuyết

SKKN một số kinh nghiệm bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi môn địa lý 9 phần lý thuyết

MỤC LỤCNội dungTrangA. PHẦN MỞ ĐÀU2I. Lý do chọn đẽ tài:2II. Mục đích nghiên cứu:3III. Đối tượng nghiên cứu:3VI. Phương pháp nghiên cứu:3B. PHÂN NÓI D

SKKN một số kinh nghiệm bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi môn địa lý 9 phần lý thuyếtDUNG3I. Cơ sờ lí luận3II. Thưc (rang của vấn đề trước khi áp dung sáng kiên41. Những thuận lợi, khó khăn khi áp dụng sáng kiên kinh nghiệm:41.1. Thuận

lợi:41.2. Khó khăn:52. Thực trạng vê công tác bồi dường học sinh giòi bộ môn Địa lí 9 (rước khi (hực hiện các giải pháp của sáng kiên kinh nghiệm:5II SKKN một số kinh nghiệm bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi môn địa lý 9 phần lý thuyết

I. Các giải pháp đã sữ dụng đẽ giải quyết vấn đê:61. Giáo viên phải không ngừng học hỏi, đối mới phương pháp giáng dạy, nâng cao trình độ chuyên môn,

SKKN một số kinh nghiệm bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi môn địa lý 9 phần lý thuyết

nhiệt tình, tâm huyết với nghê nghiệp:2. Phát hiện nhừng học sinh có khá năng vê môn Địa lí và tiên hành6tuyến chọn đội tuyển học sinh giòi:7ỉ. Xâv di

MỤC LỤCNội dungTrangA. PHẦN MỞ ĐÀU2I. Lý do chọn đẽ tài:2II. Mục đích nghiên cứu:3III. Đối tượng nghiên cứu:3VI. Phương pháp nghiên cứu:3B. PHÂN NÓI D

SKKN một số kinh nghiệm bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi môn địa lý 9 phần lý thuyết thức lí thuyết cơ bàn:105.2: Hưóìig dân học sinh khai thác các kiên (hức lí thuyết nâng cao:116. Hướng dần học sinh nhận dạng câu hỏi:116.1.Đõivớidạn

gcâuhòitrình12bày:126.2. Đói với dang câu hòi chứng minh:136.3. Đối với dang câu hói giải (hích:146.4. Đối với dạng câu hỏi so sánh:7. Thường xuyên ki SKKN một số kinh nghiệm bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi môn địa lý 9 phần lý thuyết

êm tra kiến thức của chuyên đê mới ôn luyên148. Rèn kĩ năng luyện các dạng đè tông hợp (bao gôm cà kiên thức lí15thuyết và bài tập):169. Gặp gờ, nhắc

SKKN một số kinh nghiệm bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi môn địa lý 9 phần lý thuyết

nhở và động viên học sinh trước khi đi thi16IV. Hiệu quá của sáng kiên kinh nghiêm17c. KỂT LUẬN VÀ klỄN NGHÍ. ...17I. Kẽt luận18II. Kiến nghịPHỤ Lực .

MỤC LỤCNội dungTrangA. PHẦN MỞ ĐÀU2I. Lý do chọn đẽ tài:2II. Mục đích nghiên cứu:3III. Đối tượng nghiên cứu:3VI. Phương pháp nghiên cứu:3B. PHÂN NÓI D