SKKN phương pháp giải bài toán quang hình môn vật lý lớp 9
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN phương pháp giải bài toán quang hình môn vật lý lớp 9
SKKN phương pháp giải bài toán quang hình môn vật lý lớp 9
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CÂU CỐNG NHẬN SÁNG KIẾNKính gứi: Hội đồng Sáng kiên tinh Ninh Bình Đồng tác già:H SKKN phương pháp giải bài toán quang hình môn vật lý lớp 9Họ tênNgày tháng năm sinhNơi công tácChức danhTrình độ chuyên mônTi lệ % đóng góp vào việc tạo ra sáng kiếnĐỏ Thị Việt Hà1982Trường THCS Thị trấn Nho QuanGiáo viênĐH0.6Đinh Thị Thu Ngọc1976Trường THCS Thị trân Nho QuanPhó Hiệu trưởngĐH0.4Là nhóm tác giả đề nghị xét công nhậnsáng kiến:‘Phương pháp gi SKKN phương pháp giải bài toán quang hình môn vật lý lớp 9ài bàitoán Quang hình môn Vật lý lớp 9”A.LĨNH VỰC ÁP DỤNG SÁNG KIẾN:Giảng dạy quang hình vật lv lớp 9 và ôn thi vào lớp 10 THPT hệ đại trà.B.CHỦ ĐẰƯ TSKKN phương pháp giải bài toán quang hình môn vật lý lớp 9
ư SÁNG KIEN:Họ và tên: Đinh Thị Thu Ngọc - Trường THCS Thị trấn Nho QuanĐỏ Thị Việt Hà - Trường THCS Thị trẫn Nho QuanC.THỜI GIAN ÁP DỤNG:Năm học 2017CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CÂU CỐNG NHẬN SÁNG KIẾNKính gứi: Hội đồng Sáng kiên tinh Ninh Bình Đồng tác già:H SKKN phương pháp giải bài toán quang hình môn vật lý lớp 9ực người học là một trong nhừng yêu câu của việc dạy học hiện đại; được Bộ Giáo dục và Đào tạo triển khai rộng khắp trong các trường học. Đây chính là hướng dạy học vận dụng các phương pháp, kỳ thuật dạy học nhằm phát huy, đánh thức các năng lực tiêm năng của môi cá thế, phát huy được các năng lực v SKKN phương pháp giải bài toán quang hình môn vật lý lớp 9ận dụng sáng tạo của học sinh; là phương pháp “Đối mới cách dạy, cách học”, góp phân đối mới căn bản, toàn diện nên giáo dục Việt Nam theo tinh thân NSKKN phương pháp giải bài toán quang hình môn vật lý lớp 9
ghị quyết số 29-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đàng.Với tinh thân đó, trong quá trình dạy học tôi đà áp dụng đê tài “Phương pháp giãi bài toán QuaCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CÂU CỐNG NHẬN SÁNG KIẾNKính gứi: Hội đồng Sáng kiên tinh Ninh Bình Đồng tác già:H SKKN phương pháp giải bài toán quang hình môn vật lý lớp 9ng kiên sè góp một phân nhỏ vào việc nâng cao chất lượng dạy học môn Vật lí trong các nhà trường.1Giãi pháp cũ thường làm1Nội dung giái pháp cũMôn Vật lý là một môn học chính thức được đưa vào chương trình phố thông từ lớp 6. Trước đó, học sinh đã bước đâu làm quen với kiến thức Vật lý qua một số bà SKKN phương pháp giải bài toán quang hình môn vật lý lớp 9i học từ bậc Tiếu học trong môn Khoa học. Vì vậy, lên cấp học THCS, Vật lý luôn là một trong nhừng môn học quen mà lạ, hay mà khó, là một thách thức đSKKN phương pháp giải bài toán quang hình môn vật lý lớp 9
ối với không ít học sinh.Cách thức tố chức các hoạt dộng trong mòi tiết dạy của từng giáo viên có nhùìig diêm khác nhau nhưng cơ bàn tuân thủ theo quyCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CÂU CỐNG NHẬN SÁNG KIẾNKính gứi: Hội đồng Sáng kiên tinh Ninh Bình Đồng tác già:H SKKN phương pháp giải bài toán quang hình môn vật lý lớp 9-Áp dụng các kiến thức đã học vào việc giải quyết các bài tập.Việc giải các bài tập vật lý nói chung (bài tập phân định lượng), bài tập vật lý quang hình lórp 9 nói riêng, phương pháp thường dùng trước đây chủ yêu là chuồi hoạt động: Giáo viên đưa ra bài tập (riêng lẻ), học sinh giải bài tập, giáo v SKKN phương pháp giải bài toán quang hình môn vật lý lớp 9iên chừa bài cho học sinh. Cách làm này giúp đàm bảo được nội dung cân đạt về kiến thức của tiết học, nhưng việc tiếp cận kiên thức của học sinh còn tSKKN phương pháp giải bài toán quang hình môn vật lý lớp 9
hụ động. Hoạt động chủ yếu của thày và trò là giãi quyết nội dung bài tập theo yêu câu của sách giáo khoa mà chưa chú ý rèn học sinh cách tự tư duy lìCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CÂU CỐNG NHẬN SÁNG KIẾNKính gứi: Hội đồng Sáng kiên tinh Ninh Bình Đồng tác già:H SKKN phương pháp giải bài toán quang hình môn vật lý lớp 9yết, chỉ có một tiết lí thuyết nên giáo viên có ít thời gian đẽ rèn được kì năng giải bài toán cho học sinh.Bài tập giáo viên đu'a ra có nguồn chủ yêu từ SGK nhưng lại chưa được xây dựng hướng giải chung theo mạch kiên thức của các bài tập. Vì vậy nhiêu học sinh chưa biết cách giải bài toán vật lý, SKKN phương pháp giải bài toán quang hình môn vật lý lớp 9đặc biệt bài toán quang hình. Tù’ các bài tập riêng lé ấy học sinh chi giải được các bài tập tương tự, khi gặp dạng đê mờ rộng nâng cao hoặc có cách tSKKN phương pháp giải bài toán quang hình môn vật lý lớp 9
iếp cận đê theo cách khác thường khiến học sinh lúng túng không tìm được cách giải.2Ưu, nhược điếm giái pháp cũ2.1.Ưu điếmVới cách dạy trên, người giáCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CÂU CỐNG NHẬN SÁNG KIẾNKính gứi: Hội đồng Sáng kiên tinh Ninh Bình Đồng tác già:H SKKN phương pháp giải bài toán quang hình môn vật lý lớp 9tạo ra nhửng tiết học tương đối ổn định về nội dung và hình thức tố chức các hoạt động. Giáo viên dạy nhiêu năm trong cùng một khối lớp sẽ câm thấy rất “nhàn” vì đà có “lối mòn” sân, không cân phải sáng tạo nhiều.Các hiện tượng, sự việc được giải thích theo một trình tự kiên thức khoa học, theo một SKKN phương pháp giải bài toán quang hình môn vật lý lớp 9con đưòìig nhất định. Vì vậy dê dần đến học sinh học tập theo hướng học thuộc, vận dụng làm bài tập mà không có tư tưởng đào sâu suy nghĩ, không có nhSKKN phương pháp giải bài toán quang hình môn vật lý lớp 9
ừng thắc mắc tò mò vê khoa học, đó một phârn chất cân có cùa người học.2.2.Nhược điếmQua một số năm giảng dạy, tôi nhận thây cách làm trên có một số nCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CÂU CỐNG NHẬN SÁNG KIẾNKính gứi: Hội đồng Sáng kiên tinh Ninh Bình Đồng tác già:HCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CÂU CỐNG NHẬN SÁNG KIẾNKính gứi: Hội đồng Sáng kiên tinh Ninh Bình Đồng tác già:HGọi ngay
Chat zalo
Facebook