(LUẬN văn THẠC sĩ) nghiên cứu phương pháp làm tăng chất lượng phân lớp câu hỏi trong hệ thống hỏi đáp
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (LUẬN văn THẠC sĩ) nghiên cứu phương pháp làm tăng chất lượng phân lớp câu hỏi trong hệ thống hỏi đáp
(LUẬN văn THẠC sĩ) nghiên cứu phương pháp làm tăng chất lượng phân lớp câu hỏi trong hệ thống hỏi đáp
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHẸNGUYỀN THỊ NGỌC ANHNGHIÊN cứu PHƯƠNG PHÁP LÀM TĂNG CHÁT LƯỢNG PHÂN LỚP CÂU HỎI TRONG HỆ THỎNG HỎI ĐÁPL (LUẬN văn THẠC sĩ) nghiên cứu phương pháp làm tăng chất lượng phân lớp câu hỏi trong hệ thống hỏi đápLƯẠN VĂN THẠC sĩ HẸ THÓNG THÔNG TINHà Nội - 20132MỤC LỤCMỤC LỤC...................................................................2DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẤT..................................................4ĐANH MỤC CÁC BÁNG.........................................................5DANH MỤC’ CÁC HĨNH (LUẬN văn THẠC sĩ) nghiên cứu phương pháp làm tăng chất lượng phân lớp câu hỏi trong hệ thống hỏi đápVÈ, DỎ THỊ.............................................6MỜ DẤU....................................................................7Chương 1. Giới thiệ(LUẬN văn THẠC sĩ) nghiên cứu phương pháp làm tăng chất lượng phân lớp câu hỏi trong hệ thống hỏi đáp
u bãi toán.............................................81.1.Ilệ thống hói dáp....................................................81.2.VỊ trí cùa bãi tĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHẸNGUYỀN THỊ NGỌC ANHNGHIÊN cứu PHƯƠNG PHÁP LÀM TĂNG CHÁT LƯỢNG PHÂN LỚP CÂU HỎI TRONG HỆ THỎNG HỎI ĐÁPL (LUẬN văn THẠC sĩ) nghiên cứu phương pháp làm tăng chất lượng phân lớp câu hỏi trong hệ thống hỏi đápnh nghiên cứu liên quan............................132.1.Các đê lài nghiên cứu liên quan.....................................132.2.Các hướng giãi quy Ct bài toán phân l(ýp câuhóihiên nay...........182.3.I.ựa chọn định hướng giãi quyêl bài loancùaluận vàn...............19Chirong 3. Mô hình giải quyết (LUẬN văn THẠC sĩ) nghiên cứu phương pháp làm tăng chất lượng phân lớp câu hỏi trong hệ thống hỏi đáp bài toán...................................203.1.I.ựa chọn giãi pháp và mô hình giái quyclbàiloán..................203.2.Cơ sớ lý thuyết.............(LUẬN văn THẠC sĩ) nghiên cứu phương pháp làm tăng chất lượng phân lớp câu hỏi trong hệ thống hỏi đáp
........................................203.2.1.Học bán giám sát............................................203.2.2.Các thuật toãn học bán giám sát...ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHẸNGUYỀN THỊ NGỌC ANHNGHIÊN cứu PHƯƠNG PHÁP LÀM TĂNG CHÁT LƯỢNG PHÂN LỚP CÂU HỎI TRONG HỆ THỎNG HỎI ĐÁPL (LUẬN văn THẠC sĩ) nghiên cứu phương pháp làm tăng chất lượng phân lớp câu hỏi trong hệ thống hỏi đáp..........213.2.3.2.Tri-Train cài tiến......................................233.3.Giãi pháp cãi tiến..................................................253.3.1.Đề xuất cãi tiến............................................253.3.2.Công việc xư lý dặc trưng...................................263.3.2.1.Valu (LUẬN văn THẠC sĩ) nghiên cứu phương pháp làm tăng chất lượng phân lớp câu hỏi trong hệ thống hỏi đápeíĩt................................................2633.2.2.Related.................................................313.3.23. N-grams................(LUẬN văn THẠC sĩ) nghiên cứu phương pháp làm tăng chất lượng phân lớp câu hỏi trong hệ thống hỏi đáp
..................................34Nghiền cứu phương pháp làm tăng chat lượng phân lớp câu hói trong hệ thong hôi đáp3ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHẸNGUYỀN THỊ NGỌC ANHNGHIÊN cứu PHƯƠNG PHÁP LÀM TĂNG CHÁT LƯỢNG PHÂN LỚP CÂU HỎI TRONG HỆ THỎNG HỎI ĐÁPLĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHẸNGUYỀN THỊ NGỌC ANHNGHIÊN cứu PHƯƠNG PHÁP LÀM TĂNG CHÁT LƯỢNG PHÂN LỚP CÂU HỎI TRONG HỆ THỎNG HỎI ĐÁPLGọi ngay
Chat zalo
Facebook