Một số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép, xây dựng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Một số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép, xây dựng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi)
Một số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép, xây dựng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi)
1MỞ ĐẢƯ1.TÍNH CẮP THIẾT CỦA ĐẺ TÀILuật Giáo dục Việt Nam (2005) quy định: “Mục tiêu cùa giáo dục mầm non lã giúp trê cm phát triển vê thê chất, tinh c Một số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép, xây dựng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi)cam. trí tuệ. thâm mỹ. hình thành những yếu tổ đầu tiên của nhàn cách, chuẩn bị cho trẻ em vào học lớp một” (Điều 20, mục 2, chương II). Theo dó: “Phương pháp giáo dục mầm non chù yếu là thông qua việc to chức các hoạt dộng vui chơi để giúp trẻ em phát triền toàn diện: chủ trọng việc nêu gương, dộng Một số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép, xây dựng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi) viên, khich ỉệ " (Diêu 23, mục2chương n). Cụ the hóa yêu câu cùa Luật Giáo dục, chương trinh giáo dục mâm non nước la hiện nay đặc biệt coi trọng nộiMột số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép, xây dựng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi)
dung và phương pháp giáo dục đạo đức cho trê. Hơn nữa, các kết qua nghiền cứu về lâm lý, giáo dục học trong vả ngoài nưởc cho thấy các giá trị dạo dử1MỞ ĐẢƯ1.TÍNH CẮP THIẾT CỦA ĐẺ TÀILuật Giáo dục Việt Nam (2005) quy định: “Mục tiêu cùa giáo dục mầm non lã giúp trê cm phát triển vê thê chất, tinh c Một số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép, xây dựng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi)nhùng van de có tính chat cot lõi trong việc đạt nên móng cho sự hinh thành, phát niên nhân cách của tre.Trong đời sông xà hội. đạo đức cua moi con người là cơ sơ hình thành nhừng qui lac, chuân mực cho mọi hoại động, là cán cân đê đánh giá phàm chất cúa người dó. Bới vậy. dạo dức giừ vai trô het sữ Một số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép, xây dựng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi)c quan trọng giúp con người xác định con dường, cách thức, phương tiện hoạt dộng dũng dan kết hợp lợi ích của cá nhân và tập thế góp phan giừ gìn, báoMột số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép, xây dựng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi)
vệ cuộc sổng tot dẹp cùa cộng đồng và dưa xà hội phái triền. Ngày nay đê xây dựng xà hội mới. chúng la đang coi trọng việc phái triền loàn diện đức v1MỞ ĐẢƯ1.TÍNH CẮP THIẾT CỦA ĐẺ TÀILuật Giáo dục Việt Nam (2005) quy định: “Mục tiêu cùa giáo dục mầm non lã giúp trê cm phát triển vê thê chất, tinh c Một số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép, xây dựng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi)dức. Như vậy, dạo đức là gốc dè lóa sáng tri tuệ, tải năng của mồi con người.Giáo dục dạo dửc cho trê mầm non là hoạt dộng có mục dích cùa nhả giáo dục nhàm xây dựng cho trẻ những nét tính cách, những phàm chất đạo đức, bồi dường cho các em những tiêu chuẩn và hành vi qui dinh thái độ cua chúng tron Một số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép, xây dựng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi)g quan hệ giao tiếp với nhau, với gia đinh, xà hội. Ỡ trường mầm2 non, việc giáo dục đạo đức cho trê được thực hiện thông qua nhiều hoạt động khác nhaMột số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép, xây dựng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi)
u, trong đó có trò chơi lap ghép, xây dựng. Giáo dục đạo đửc thông qua trò chơi lap ghép, xây dựng dóng vai trò vô cùng quan trọng, bởi qua đó chúng t1MỞ ĐẢƯ1.TÍNH CẮP THIẾT CỦA ĐẺ TÀILuật Giáo dục Việt Nam (2005) quy định: “Mục tiêu cùa giáo dục mầm non lã giúp trê cm phát triển vê thê chất, tinh c Một số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép, xây dựng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi)giừ gìn và bào vệ mỏi trường xung quanh: giáo dục thái độ tràn trọng và yêu lao dộng, có trách nhiệm với còng việc dược giao; hình thành ỡ trê sự nhạy câm với các trạng thái của sự vật hiện tượng, con người xung quanh: biết thẻ hiện sự dong câm, chia sẻ,...Qua kháo sát thực trạng việc giáo dục dạo d Một số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép, xây dựng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi)ửc qua trô chơi lắp ghép, xây dựng tại một so trường mam non trên dịa bân tinh Phú Ihọ tỏi thấy: hiện nay, các trường mam non dã quan tâm chú ý den vắMột số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép, xây dựng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi)
n dề giáo dục dạo dửc cho trẻ thông qua trô chơi lap ghép, xây dựng, l uy nhiên, việc khai thác và phát huy toi da ý nghĩa cúa trò choi lap ghép, xây 1MỞ ĐẢƯ1.TÍNH CẮP THIẾT CỦA ĐẺ TÀILuật Giáo dục Việt Nam (2005) quy định: “Mục tiêu cùa giáo dục mầm non lã giúp trê cm phát triển vê thê chất, tinh c Một số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép, xây dựng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi)nhận thức, von trãi nghiệm cách thức hành xử trước các tinh huống thực tiền dã phong phú hơn lứa tuổi mầu giáo nhờ, việc thiết ke các trò chơi ‘‘lắp ghép, xây dựng” truyền tái thòng diệp giáo dục dạo dức cho tré cỏ diều kiện thực hiện một cách thuận lợi. Tuy nhiên, tôi thay việc thiết kế các biện ph Một số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép, xây dựng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi)áp tổ chức hướng dần trò chơi lap ghép, xây đựng của giáo viên nhiều khi còn dơn giãn, nội dung chưa thực sự phong phủ, hấp dần, xác thực...Một so giáMột số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép, xây dựng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi)
o viên còn hạn che trong việc thiết kế, to chức trò choi lap ghép, xây dựng cho trê xẽt trong sự phù hợp với dặc điểm phát triển tâm, sinh lý lứa tuổi1MỞ ĐẢƯ1.TÍNH CẮP THIẾT CỦA ĐẺ TÀILuật Giáo dục Việt Nam (2005) quy định: “Mục tiêu cùa giáo dục mầm non lã giúp trê cm phát triển vê thê chất, tinh c Một số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép, xây dựng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi)on trong tương lai, tôi ý thức rõ việc nghiên cứu, tích lũy kiến thức về giáo dục dạo dức cho tré qua trò chơi lắp ghép, xây dựng là một trong những yêu cầu không thế thiếu. Hơn nừa, tập dượt trài nghiệm việc kết họp kiến thức lý luận dạy học với thực tiền công tác là một việc làm cần thiết, có ý ng Một số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép, xây dựng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi)hía ca về lý luận và thực tiền.3Tử những lý do trên, tôi chọn: "'.Một so biện pháp tô chức trò chơi lap ghẻp, xây (lựng nhàm nâng cao hiệu quà giáo dụMột số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép, xây dựng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi)
c dạo đức cho trè mâu giáo lớn (5 - 6 tuôi)" làm đề tài nghiên cứu.2.Ý NGHĨA KHOA HỌC VÀ THỤC TIẺN CỦA ĐẼ TÀI2.1.về lý luận-Lâm rõ cơ sỡ lý luận về dạ1MỞ ĐẢƯ1.TÍNH CẮP THIẾT CỦA ĐẺ TÀILuật Giáo dục Việt Nam (2005) quy định: “Mục tiêu cùa giáo dục mầm non lã giúp trê cm phát triển vê thê chất, tinh c Một số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép, xây dựng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi) ghép, xây dựng trong việc giáo dục dạo dửc cho tre mau giáo lớn.-Xác định cư sư khoa học cua việc xây dựng một sô biện pháp lò chúc trò chơi lap ghép, xây dựng nhâm giáo dục đạo đức cho tre mau giáo lớn.2.2.về thực tiễn-Đe xuất dược 7 biện pháp tồ chúc trò choi lap ghép, xảy dựng nham nàng cao hiệu Một số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép, xây dựng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi) quà giáo dục dạo dửc cho trê mầu giáo lớn với nhung hướng dần thực hiện cụ the.-De lài là lài liệu tham khao cân thiết cho sinh V icn ngành Giáo dụcMột số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép, xây dựng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi)
mầm non và giáo viên mâm non quan lâm den van đề giáo dục đạo đức cho Ire mam non qua tô chức trò chơi lap ghép, xây dựng.3.MỤC TIÊU CỦA DẺ TÀINghiên 1MỞ ĐẢƯ1.TÍNH CẮP THIẾT CỦA ĐẺ TÀILuật Giáo dục Việt Nam (2005) quy định: “Mục tiêu cùa giáo dục mầm non lã giúp trê cm phát triển vê thê chất, tinh c Một số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép, xây dựng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi)Ụ NGHIÊN cửu-Tông hợp cư sớ lý luận về van để giáo dục đạo đức cho tre mâm non. về trò chơi lap ghép, xây dựng; về vai trò cua trò chơi lap ghép, xây dựng trong giáo dục đạo đức cho tre mầm non.-Xác định thực trạng việc to chức trô chơi láp ghép, xây dựng nhẳm nâng cao hiệu quà giáo dục dạo dức cho Một số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép, xây dựng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi)tre mầu giáo lớn (5 - 6 tuổi) ớ một số trường mầm non trên dịa bàn tinh Phủ Thọ.-De xuất một số biện pháp tô chức trò chơi lap ghép, xây dựng nhâm nânMột số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép, xây dựng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi)
g cao hiệu qua giáo dục đạo đức cho trê mẫu giáo lớn (5-6 tuôi).4- Thực nghiệm sư phạm nhâm khẳng định hiệu quà và tính khả thi của nhùng biện pháp đà1MỞ ĐẢƯ1.TÍNH CẮP THIẾT CỦA ĐẺ TÀILuật Giáo dục Việt Nam (2005) quy định: “Mục tiêu cùa giáo dục mầm non lã giúp trê cm phát triển vê thê chất, tinh c Một số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép, xây dựng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi)c dể tài nghiên cửu,...liên quan tới dề tải: Tim hiếu về vắn dề giảo dục dạo đức cho tré mam non, về trò chơi lap ghép, xây dựng, về vai trò của trò chơi lap ghép, xây dựng trong giáo dục dạo dửc cho tie mam non; nghiên cúu cảc tài liệu liên quan dển sự phát triền tâm, sinh lý lira tuổi mam non nhàm Một số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép, xây dựng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi) phân tích tống hợp cơ sớ lý luận cho dề tài5.2.Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn5.2.1.Phương pháp diêu tra bằng phiêu anketXây dựng phiếu điều trMột số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép, xây dựng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi)
a nham phát hiện thực trạng nhùng biện pháp lô chức trô chơi lap ghép. xây dựng của giáo vicn mầm non trong việc giáo dục đạo đức cho tre mau giáo lớn1MỞ ĐẢƯ1.TÍNH CẮP THIẾT CỦA ĐẺ TÀILuật Giáo dục Việt Nam (2005) quy định: “Mục tiêu cùa giáo dục mầm non lã giúp trê cm phát triển vê thê chất, tinh c Một số biện pháp tổ chức trò chơi lắp ghép, xây dựng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi)dụng trong suốt quả trinh nghiên cứu thực tiền, từ việc xác dinh thực trạng den việc to chức thực nghiệm.1MỞ ĐẢƯ1.TÍNH CẮP THIẾT CỦA ĐẺ TÀILuật Giáo dục Việt Nam (2005) quy định: “Mục tiêu cùa giáo dục mầm non lã giúp trê cm phát triển vê thê chất, tinh cGọi ngay
Chat zalo
Facebook