(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở các trường mầm non trên địa bàn thành phố quảng ngãi, tỉnh quảng ngãi
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở các trường mầm non trên địa bàn thành phố quảng ngãi, tỉnh quảng ngãi
(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở các trường mầm non trên địa bàn thành phố quảng ngãi, tỉnh quảng ngãi
Bộ GIÁO DỤC’ VÀ ĐÀO TAOTRƯỜNG DẠI HỌC QUY NHƠNTRƯƠNG TTĨỊ THIQUẢN LÝ CỒNG TÁC GTÁO DỤC HÒA NHẬP CHO TRÊ KHU YÉT TẬT Ỡ CÁC TRƯỜNG MẢM NON TẠI THÀNH PHÓ (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở các trường mầm non trên địa bàn thành phố quảng ngãi, tỉnh quảng ngãi Ó QUÀNG NGÃI, TÌNH QUẢNG NGÃIChuyên ngành : Quàn lý giáo dụcMã sỏ: 8140114Người hướng dẫn: PGS. TS Dậu Minh LongLỜI CAM DOANTỏi xin cam đoan dây là công trình nghiên cứu của riêng tòi. Các so liệu, kết quá nêu trong luận vàn là trung thực. Những kết luận khoa học của luận vãn chưa từng dược công bò (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở các trường mầm non trên địa bàn thành phố quảng ngãi, tỉnh quảng ngãi trong bất cứ công trinh nào.Ọuảng Ngãi, tháng 5 nãììì 202 ỉl ác giáTrương Thị ThiLỜI C ẤM ƠNVới tinh cảm chân thành, tác giã xin trân trọng cảm ơn các(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở các trường mầm non trên địa bàn thành phố quảng ngãi, tỉnh quảng ngãi
Thầy, Cô trong khoa Khoa học xà hội và nhân văn. Phòng Sau đại học; các Thây. Cô trong và ngoài trưởng Đại học Qui Nhơn dà trực tiếp giáng dạy. giúp Bộ GIÁO DỤC’ VÀ ĐÀO TAOTRƯỜNG DẠI HỌC QUY NHƠNTRƯƠNG TTĨỊ THIQUẢN LÝ CỒNG TÁC GTÁO DỤC HÒA NHẬP CHO TRÊ KHU YÉT TẬT Ỡ CÁC TRƯỜNG MẢM NON TẠI THÀNH PHÓ (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở các trường mầm non trên địa bàn thành phố quảng ngãi, tỉnh quảng ngãi g - Người Ihầy dà tận tụy chi bảo, giúp dờ, hướng dần. dộng viên tác gia trong suốt quá trinh học tập. nghiên cứu và hoàn thành luận văn này.Xin chân thành cám cm sự quan tâm, giúp dờ của PGD&ĐT, ban giám hiệu và giáo viên một sỏ trường mâm non trên địa bàn thành phô Quang Ngài-tinh Quãng Ngài.Tác g (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở các trường mầm non trên địa bàn thành phố quảng ngãi, tỉnh quảng ngãi ia cùng không quên cam 011 gia đinh, bạn bè đong nghiệp và người thản dã quan tâm. tạo diều kiện giúp dờ tác giã trong suốt quá trinh nghiên cứu và ho(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở các trường mầm non trên địa bàn thành phố quảng ngãi, tỉnh quảng ngãi
àn thành Luận V ăn.Do diêu kiện vả thòi gian có hạn. luận vãn không tránh khói thiêu sót; kinh mong các Thây, Cô và đồng nghiệp đóng góp ý kicn đê luậBộ GIÁO DỤC’ VÀ ĐÀO TAOTRƯỜNG DẠI HỌC QUY NHƠNTRƯƠNG TTĨỊ THIQUẢN LÝ CỒNG TÁC GTÁO DỤC HÒA NHẬP CHO TRÊ KHU YÉT TẬT Ỡ CÁC TRƯỜNG MẢM NON TẠI THÀNH PHÓ (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở các trường mầm non trên địa bàn thành phố quảng ngãi, tỉnh quảng ngãi an tâm đến sự nghiệp giáo dục (GD) cùa nước nhà đặc biệt là GD tre khuyết tật (TKT) và câu nói: “Tàn mà không phe' cua Người soi sáng bao the hệ. Dang. Nhà nước la luôn lay đó là con đường, xem GD là quốc sách hàng đau và đặc biệt quan lâm đen đoi lượng học sinh khuyết lậl (KT), nhất là đôi với TKT (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở các trường mầm non trên địa bàn thành phố quảng ngãi, tỉnh quảng ngãi trong độ tuôi mâm non (MN). Luật GD 2019 cua Quốc hội Việt Nam nêu rõ; "Phát triền hệ thong GD mớ, xây dựng xà hội học lập nhằm tạo cư hội dê mọi ngườ(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở các trường mầm non trên địa bàn thành phố quảng ngãi, tỉnh quảng ngãi
i dược Hep cận GD. dược học rộp ở mọi trình độ, mọi hình thức, học tập suốt đời ” 1111- ('ho thấy TKT cũng dược hường mọi quyền lợi, dược học với môi Bộ GIÁO DỤC’ VÀ ĐÀO TAOTRƯỜNG DẠI HỌC QUY NHƠNTRƯƠNG TTĨỊ THIQUẢN LÝ CỒNG TÁC GTÁO DỤC HÒA NHẬP CHO TRÊ KHU YÉT TẬT Ỡ CÁC TRƯỜNG MẢM NON TẠI THÀNH PHÓ (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở các trường mầm non trên địa bàn thành phố quảng ngãi, tỉnh quảng ngãi ật bảo vệ - chăm sỏc bà mẹ trẻ em dã nêu.Điều 15 Luật GI) 2019 nêu rõ: “ỉ. Giáo dục hòa nhập (Gl)HN) là phương thửc Gỉ) nham đáp ứng nhu cầu và khả năng khác nhau của người học; bao dam quyền học lập bình dàng, chai lượng GD, phù họp vói nhu câu, dặc diêm và kha nang cua người học: lòn trọng sự da d (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở các trường mầm non trên địa bàn thành phố quảng ngãi, tỉnh quảng ngãi ạng, khác biệt cua người học và không phân biệt dôi xư. 2. Nhà nước có chinh sách ho trự thực hiện GDI IN cho người học là tre em cỏ hoàn canh dặc biệ(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở các trường mầm non trên địa bàn thành phố quảng ngãi, tỉnh quảng ngãi
t theo quy dịnh cua Luật Tre em. người học là người KT theo quy dinh cua Luật Người KT và quy dinh khác cua pháp luật cỏ liên quan" [11]. GDHN là xu hBộ GIÁO DỤC’ VÀ ĐÀO TAOTRƯỜNG DẠI HỌC QUY NHƠNTRƯƠNG TTĨỊ THIQUẢN LÝ CỒNG TÁC GTÁO DỤC HÒA NHẬP CHO TRÊ KHU YÉT TẬT Ỡ CÁC TRƯỜNG MẢM NON TẠI THÀNH PHÓ (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở các trường mầm non trên địa bàn thành phố quảng ngãi, tỉnh quảng ngãi mọi tre cm. đặc biệt là quyền dược học. Đày cùng là cơ hội đè TK.T dược tiếp cận nen GI) binh đãng, cỏ chat lượng. Quan diêm này càng the hiện rỗ trong việc “Phê duyệt đề án ho trợ trẻ em K.T riếp cận các dịch vụ bão vệ, chăm sóc, Gỉ) tại2 Avcộng đồng giai đoạn 2018-2025 theo Quyết định 1438/QĐ-TTg (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở các trường mầm non trên địa bàn thành phố quảng ngãi, tỉnh quảng ngãi ngày 29/10/2018 cùa Thủ tướng Chính phủ [15] vả "Ke hoạch giáo dục người khuyết tật giai đoạn 2018-2020 của ngành giáo dục” dược ban hành kèm theo quy(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở các trường mầm non trên địa bàn thành phố quảng ngãi, tỉnh quảng ngãi
ết định số: 338/QĐ-BGDĐT ngày 30 tháng 01 năm 2018 của Bộ GD và Đào tạo [2].Tại Quáng Ngãi, Uý ban nhân dân tinh dà ban hãnh Ke hoạch số: 19 K1I-UBND Bộ GIÁO DỤC’ VÀ ĐÀO TAOTRƯỜNG DẠI HỌC QUY NHƠNTRƯƠNG TTĨỊ THIQUẢN LÝ CỒNG TÁC GTÁO DỤC HÒA NHẬP CHO TRÊ KHU YÉT TẬT Ỡ CÁC TRƯỜNG MẢM NON TẠI THÀNH PHÓ (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở các trường mầm non trên địa bàn thành phố quảng ngãi, tỉnh quảng ngãi . Củng với sự thành lập Trung tâm hồ trợ phát triền GDI IN linh thay the cho Trường GD TKT tinh: với các chức nang: Can thiệp sớm. hướng nghiệp nghê. GD chuyền biệt và thực hiện thèm một nhiệm vụ mới, sứ mạng mới đó là ho trự GDHN. Qua ba nam thực hiện đà mang lại nhùng kết quâ râl kha quan góp phàn (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở các trường mầm non trên địa bàn thành phố quảng ngãi, tỉnh quảng ngãi nàng cao chất lượng ncn GD KT cua tinh nhà. Cho thày sự quan lâm cua các càp lành đạo đòi với hoạt động GDHN lại các trường trên địa bàn toàn tỉnh đặ(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở các trường mầm non trên địa bàn thành phố quảng ngãi, tỉnh quảng ngãi
c biệt ớ các trường MN. Là bậc học nền lang cho các bậc học còn lại: là bước đệm đầu tiên, giúp trê có điều kiện hình thành và phát triển nhản cách, lBộ GIÁO DỤC’ VÀ ĐÀO TAOTRƯỜNG DẠI HỌC QUY NHƠNTRƯƠNG TTĨỊ THIQUẢN LÝ CỒNG TÁC GTÁO DỤC HÒA NHẬP CHO TRÊ KHU YÉT TẬT Ỡ CÁC TRƯỜNG MẢM NON TẠI THÀNH PHÓ (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở các trường mầm non trên địa bàn thành phố quảng ngãi, tỉnh quảng ngãi trạng GDI IN cho TKT ớ các trường vần côn nhũng hạn che dặc biệt là các trường MN. Thiếu trang thiết bị vả do dùng dạy học dặc thù cho từng dạng tật và •việc sừ dụng do dùng dẻ phục vụ cho mục đích dạy học TKT chưa phát huy hết toi da công dụng hoặc giáo viên chưa biết cách sừ dụng đồ dùng đặc thù n (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở các trường mầm non trên địa bàn thành phố quảng ngãi, tỉnh quảng ngãi hư the nào cho hiệu quà. Trc rơi vào tinh trạng hoặc bị bò rơi sir phạm hoặc quan tâm thái hóa lạo ra sự tự ti. mặc cam cho trê hoặc sự phàn biệt đôi(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở các trường mầm non trên địa bàn thành phố quảng ngãi, tỉnh quảng ngãi
xir x ới tre cùng lớp. nhiều trường hợp tre không được vào lớp,.... Cán bộ quan lý và đội ngũ giáo viên chưa được đào tạo chuyên sâu về giáo dục TKT, Bộ GIÁO DỤC’ VÀ ĐÀO TAOTRƯỜNG DẠI HỌC QUY NHƠNTRƯƠNG TTĨỊ THIQUẢN LÝ CỒNG TÁC GTÁO DỤC HÒA NHẬP CHO TRÊ KHU YÉT TẬT Ỡ CÁC TRƯỜNG MẢM NON TẠI THÀNH PHÓBộ GIÁO DỤC’ VÀ ĐÀO TAOTRƯỜNG DẠI HỌC QUY NHƠNTRƯƠNG TTĨỊ THIQUẢN LÝ CỒNG TÁC GTÁO DỤC HÒA NHẬP CHO TRÊ KHU YÉT TẬT Ỡ CÁC TRƯỜNG MẢM NON TẠI THÀNH PHÓGọi ngay
Chat zalo
Facebook