Luận văn Thạc sĩ Quản trị hoạt động trải nghiệm của học sinh trường trung học cơ sở Nam Sơn, thành phố Bắc Ninh theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 121 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn Thạc sĩ Quản trị hoạt động trải nghiệm của học sinh trường trung học cơ sở Nam Sơn, thành phố Bắc Ninh theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới

Luận văn Thạc sĩ Quản trị hoạt động trải nghiệm của học sinh trường trung học cơ sở Nam Sơn, thành phố Bắc Ninh theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGÔ THÉ ANHQUẢN TRỊ HOẠT ĐỘNG TRÁI NGHIỆM CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TRƯNG HỌC co SỎ NAM SON, THÀNH PHÔ BẮC NI

Luận văn Thạc sĩ Quản trị hoạt động trải nghiệm của học sinh trường trung học cơ sở Nam Sơn, thành phố Bắc Ninh theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới INH THEO ĐỊNH HƯỚNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỎ THÔNG MỚILUẬN VĂN THẠC si QUẢN LÝ GIÁO DỤCHÀ NỌI - 2019ĐẠI 1IỌC QUỐC GI A 1IÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIẢO DỤ

C • • •NGÔ THÉ ANHQUẢN TRỊ HOẠT ĐỌNG TRẢI NGHIỆM CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC co SỎ NAM SON. THÀNH PHÓ BÁC NINH THEO ĐỊNH HƯỚNG CHU ÔNG TRÌNH GIÁO DỤ Luận văn Thạc sĩ Quản trị hoạt động trải nghiệm của học sinh trường trung học cơ sở Nam Sơn, thành phố Bắc Ninh theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới

C PHO THÒNG MÓTLUẬN VĂN TTTẠC sĩ QUÂN LÝ GĨÁO DỤCc HUYÊN NGÀNH: QUẤN TRỊ TRƯỜNG HỌC Mà số: Thí diemNgưòi hiróng dần khoa học: GS.TS. Nguyễn I hi Mỹ Lộ

Luận văn Thạc sĩ Quản trị hoạt động trải nghiệm của học sinh trường trung học cơ sở Nam Sơn, thành phố Bắc Ninh theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới

cHÀ NỌI - 2019LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan, mọi sô liệu và kêt qua nghiên cứu trong luận văn này là trung thục và chưa he được sứ dụng trong bàt cứ mộ

Luận văn Thạc sĩ Quản trị hoạt động trải nghiệm của học sinh trường trung học cơ sở Nam Sơn, thành phố Bắc Ninh theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới ới tình cảm chân thành vả kinh trọng, tôi xin bày tó lòng biết ơn sâu sác tới:Các thầy giáo, cô giáo trường Dại học Giáo dục - Dại học Quốc gia Hà Nội

vả các thầy, cô giáo ngoài trường tham gia giảng dạy các chuyên dề cao học quan trị trường học cho học vicn cao học khóa 1 (QH - S2).(’ác dong chí lã Luận văn Thạc sĩ Quản trị hoạt động trải nghiệm của học sinh trường trung học cơ sở Nam Sơn, thành phố Bắc Ninh theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới

nh dạo Phòng Giáo dục và Dào tạo thành pho Bắc Ninh, các đong chí cán bộ quan lý, giáo vicn và học sinh trường THCS Nam Sơn; gia dinh và bạn bè dà hồ

Luận văn Thạc sĩ Quản trị hoạt động trải nghiệm của học sinh trường trung học cơ sở Nam Sơn, thành phố Bắc Ninh theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới

trợ dộng viên tòi về chuyên môn trong quá trình thực hiện đe lài nghicn cứu khoa học này.Cuối cùng tôi xin dược dành trọn lòng biết ơn sâu sac nhắt tớ

Luận văn Thạc sĩ Quản trị hoạt động trải nghiệm của học sinh trường trung học cơ sở Nam Sơn, thành phố Bắc Ninh theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới nh cam em và ÚC]? thu những ý kiên đóng góp cua các nhã khoa học de dề tâi này dược hoãn thiện hơn và có khá năng áp dụng trong thực lien.Ilà Nội, thả

ng 12 nám 2019 l ác giáNgô Thê AnhiiMỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN.......................................................iLỜI CÁM ƠN............................. Luận văn Thạc sĩ Quản trị hoạt động trải nghiệm của học sinh trường trung học cơ sở Nam Sơn, thành phố Bắc Ninh theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới

...........................iiMỤC LỤC..........................................................iiiDANH MỤC Tù; CỤM TỪ VỈẾT TẤT.........................

Luận văn Thạc sĩ Quản trị hoạt động trải nghiệm của học sinh trường trung học cơ sở Nam Sơn, thành phố Bắc Ninh theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới

............viiDANH MỤC CÁC BANG. B1ẺƯ ĐÕ......................................viiiMỜ DẢU.............................................................