Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực kiến tạo kiến thức toán học cho học sinh tiểu học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực kiến tạo kiến thức toán học cho học sinh tiểu học
Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực kiến tạo kiến thức toán học cho học sinh tiểu học
Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Trường đại học vinhDặng Xuân DùngMột số biện pháp bồi dưỡng năng lực kiến tạo kiến thức toán học cho học sinh Tiểu họcClll YÊN Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực kiến tạo kiến thức toán học cho học sinh tiểu học NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC (CẤP llí..........................................................................1N IDƯNG.................................................................... Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực kiến tạo kiến thức toán học cho học sinh tiểu học ...5Ch- ong 1. Cơ sở lý luận và thục lien.........................................51.1.Cơsở lý luận...................................................Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực kiến tạo kiến thức toán học cho học sinh tiểu học
..........5I.I. I. I jell sứ vấn đề nghiên cứu.....................................51. 1.2. Một sô' khái niệm ........................................Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Trường đại học vinhDặng Xuân DùngMột số biện pháp bồi dưỡng năng lực kiến tạo kiến thức toán học cho học sinh Tiểu họcClll YÊN Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực kiến tạo kiến thức toán học cho học sinh tiểu học .....121. 1.5. Quan điếm về dạy - học kiến tạo..................................141.1.6. Dạy và học toán ờ Ticu học theo quan diem kiến lạo................171.2.Cơ sở thực liễn.........................................................191.2.1.Mục liêu của môn Toán ờ Tiểu học........................... Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực kiến tạo kiến thức toán học cho học sinh tiểu học .......191.2.2.Đậc diem món Toán ờ Tie’ll hex-..................................191.2.3.Mộl số dạng loán th-ờng gập...................................Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực kiến tạo kiến thức toán học cho học sinh tiểu học
...211.2.4.Thực trạng nhận thức của giáo viên về dạy - học loán.............241.2.5.Thực trạng hoại dộng dạy - học loán theo quan diem kiến lạo......2Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Trường đại học vinhDặng Xuân DùngMột số biện pháp bồi dưỡng năng lực kiến tạo kiến thức toán học cho học sinh Tiểu họcClll YÊN Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực kiến tạo kiến thức toán học cho học sinh tiểu học hực chư hực sinh Tiẻu hực...............................................302.1.Một sô thành tố cơ hãn của nang lực kiên tạo kiến thức Toán học........302.1.1.Nhóm các nang lực nám vững kiến thức nền tang....................302.1.2.Nhóm các năng lực phát hiện vấn đề...............................312. Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực kiến tạo kiến thức toán học cho học sinh tiểu học 1.3.Nhóm các nâng lực giài quyết vấn dề..............................342.1.4.Nhóm các nâng lực dánh giá, phê phán.............................362.2.NộMột số biện pháp bồi dưỡng năng lực kiến tạo kiến thức toán học cho học sinh tiểu học
i dung dạy học và mức độ cẩn đạt của mỏn Toán lớp 4, 5...............372.2.1.Nội dung dạy - học và mức dộ cần dạt của món Toán lóp 4..........372.2.2.Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Trường đại học vinhDặng Xuân DùngMột số biện pháp bồi dưỡng năng lực kiến tạo kiến thức toán học cho học sinh Tiểu họcClll YÊN Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Trường đại học vinhDặng Xuân DùngMột số biện pháp bồi dưỡng năng lực kiến tạo kiến thức toán học cho học sinh Tiểu họcClll YÊNGọi ngay
Chat zalo
Facebook