Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn

Name: ✅ Chuyển đổi tài liệu từ PDF sang word
Start: 2021
End: 2099
Location: Kho Thư Viện

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 203 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMPHÁT TRIẼN NĂNG Lực GIAO TIẾP TOÁN HỌC CHO HỌC SINH CUỖI CẤP TIẾU HỌCTHÒNG QUA DẠY HỌC GIÀI TOÁN CÓ LỜI VĂNLU

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn UẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN-2021ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMPHÁT TRIẾN NĂNG Lực GIAO TIẾP TOÁN HỌC CHO HỌC SINH CUỐI CAP

TIỂU HỌC THÔNG QUA DẠY HỌC GIÀI TOÁN CÓ LỜI VĂNNgành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán học Mã sô: 9140111LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCN Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn

gười hướng dàn khoa học:1.GS. TS Trân Trung2.TS. Lê Thị Thu HươngTHÁI NGUYÊN - 2021iLỜI CAM ĐOANTác giả xin cam đoan luận án “Phát triển năng lực giao

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn

tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiẽu học thông qua dạy học giải toán có lời vãn” là công trình nghiên cứu của riêng tác giả. Các kết quà nghiên c

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn 9 nám 2021Tác già luận ániỉLỜI CẢM ƠNTác giả luận án xin trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu, phòng Đào tạo, Khoa Toán và bộ môn Phương pháp giảng dạy To

án thuộc trường Đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên, Ban giám ỉìiệu, Khoa Giáo dục Tiếu học -THCS Trường Cao đắng sư phạm Lạng Sơn đà tạo điêu kiện Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn

giúp đờ cho tác già trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu.Tác già xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đối với tập thế hướng dần GS.TS Trân Trung và TS.

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn

Lê Thị Thu Hương đã hướng dần chu đáo, chi bào tận tình và động viên tác giả trong suốt thời gian nghiên cứu và hoàn thành luận án.Tác già xin gửi lờ

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn Trường tiếu học xà Hữu Liên. Trường Tiêu học xà Sơn Hà (huyện Hữu Lùng, tỉnh Lạng Sơn) và trường Tiếu học Nguyền Viết Xuân (TP Thái Nguyên) đã hợp tá

c, hò trợ cho tác già trong quá trình khảo sát và thực nghiệm su’ phạm, góp phân làm nên thành công của luận án.Cuối cùng tác già xin chân thành càm ơ Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn

n bạn bè, đồng nghiệp và gia đình đà luôn động viên, chia sé và giúp đờ đẽ tác già hoàn thành luận án.Tác giả luận ániiiBẢNG CHỮ VIẾT TẨTSTTViết đầy đ

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn

ùViết tâtSTTViết đầy dùViếttât1Ban giám hiệuBGH15Năng lực giao tiếpNLGT2Biện phápBP16Ngôn ngũ’ toán họcNNTH3Biện pháp su’ phạmBPSP17Ngôn ngũ’ tụ’ nhiê