Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn

Name: ✅ Chuyển đổi tài liệu từ PDF sang word
Start: 2021
End: 2099
Location: Kho Thư Viện

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 181 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMĐẶNG THỊ THỦYPHÁTTRIẼN NĂNG Lực GIAO TIẾP TOÁN HỌC CHO HỌC SINH CUỐI CẤPTIẼU HỌC THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI TOÁN

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn CÓ LỜI VÀNNgành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán học Mà sô: 9140111LUẬN ÁN TIẼN SỈ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dán khoa học:1.GS. TS Trần

Trung2.TS. Lê Thị Thu HươngTHÁI NGUYÊN-2021iLỜI CAM ĐOANTác già xin cam đoan luận án “Phát triẽn năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối câp ti Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn

êu học thông qua dạy học giải toán có lời văn” là công trinh nghiên cún cùa riêng tác già. Các kết quà nghiên cún và các số liệu nêu trong luận án là

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn

hoàn toàn trung thực và chưa tùng được công bố trong bãt kỳ công trình nào khác trước đó.Thái Nguyên, tháng 9 năm 2021Tác giá luận ánĐặng Thị ThàyiiLỜ

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn m - Đại học Thái Nguyên, Ban giám hiệu, Khoa Giáo dục Tiếu học - THCS Trường Cao đăng sư phạm Lạng Sơn đã tạo điều kiện giúp đờ cho tác già trong suốt

quá trình học tập, nghiên cứu.Tác già xin bày tò lòng biết ơn sâu sâc đối với tập thế hướng dân GS.TS Trần Trung và TS. Lê Thị Thu Hương đà hướng dần Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn

chu đáo, chi bảo tận tình và động viên tác già trong suốt thời gian nghiên cứu và hoàn thành luận án.Tác giả xin gửi lời cám ơn đẽn Ban Giám hiệu, qu

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn

ý thây cô và các em HS ở các trường tiêu học trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên, Lạng Sơn, Bâc Giang và đặc biệt ở ba trường: Trường tiêu học xà Hừu Liên,

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn á trình khảo sát và thực nghiệm sư phạm, góp phần làm nên thành công của luận án.Cuối cùng tác già xin chân thành càm ơn bạn bè, đồng nghiệp và gia đì

nh đâ luôn động viên, chia sẻ và giúp đờ đê tác giả hoàn thành luận án.Tác giá luận ánĐặng Thị ThùyiiiBÁNG CHỮ VIẾT TẤTSTTViết đây (lùViết tắtSTTViết Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn

đầy đùViết tât1Ban giám hiệuBGH15Năng lực giao tiếpNLGT2Biện phápBP16Ngôn ngữ toán họcNNTH3Biện pháp sư phạmBPSP17Ngôn ngừ tự nhiênNNTN4Cán bộCB18Nghi

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn

ên cứu sinhNCS5Cán bộ quàn lýCBQL19Phương pháp dạy họcPPDH6Cao đấng sư phạmCĐSP20Sách giáo khoaSGK7Đại học su’ phạmE1HSP21Sư phạmSP8Dạy họcDH22Thành p