Quản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Quản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh
Quản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh
PHĂN MỜĐĂU1.Lý do chọn đề tàiGiáo dục và đào tạo là một hoạt động xã hội rộng lớn có liên quan trực tiếp đên lợi ích, nghĩa vụ và quyền lợi của mọi ng Quản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh gười dân mọi tố chức kinh tẽ xà hội dõng thời có tác động mạnh mè đẽn tiến trình phát triến nhanh hay chậm cùa một quốc gia. Do vậy, bãt kỳ quốc gia nào trên thẽ giới dù lóTì hay nhỏ, dù giàu hay nghèo, dù phát triẽn hay đang phát triến bao giờ cùng quan lâm đến giáo dục và đào tạo mà trong đó khâu Quản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh quan trọng là quàn lý Nhà nước về giáo dục và đào tạo.Nghị quyết sõ 29 - NQ/TW của Hội Nghị Trung ương 8 - Khóa XI vé “Đôi mới cân bàn, toàn diện giáoQuản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh
dục và dào tạo. dáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điêu kiện kinh tê thị trường định hướng xà hội chú nghía và hội nhập quốc tê" chúPHĂN MỜĐĂU1.Lý do chọn đề tàiGiáo dục và đào tạo là một hoạt động xã hội rộng lớn có liên quan trực tiếp đên lợi ích, nghĩa vụ và quyền lợi của mọi ng Quản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh t khách quan. Chuyến phát triẽn giáo dục và đào tạo từ chù yếu theo số lượng sang chú trọng chãt lượng và hiệu quà, đông thời đáp ứng yêu cầu số lượng.Giáo dục mâm non là cấp học đầu tiên cùa hệ thống giáo dục quốc dân, đặt nền móng ban đâu cho sự phát triển vẽ thê chât, trí tuệ, tình cám, thâm mỹ v Quản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh à nhân cách nói chung cùa trè em Việt Nam. Việc chăm lo phát triẽn giáo dục mầm non là trách nhiệm chung của các cãp chính quyên, của môi ngành, môi gQuản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh
ia đình và toàn xâ hội dưới sự lãnh đạo của Đàng và sự quàn lý cùa Nhà nước. Phát triẽn giáo dục mầm non nhằm tạo bước chuyên biẽn cơ băn, vừng chắc vPHĂN MỜĐĂU1.Lý do chọn đề tàiGiáo dục và đào tạo là một hoạt động xã hội rộng lớn có liên quan trực tiếp đên lợi ích, nghĩa vụ và quyền lợi của mọi ng Quản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh ng lưới cơ sở giáo dục mâm non trên các địa bàn, đáp ứng nhu cầu và phù hợp với điều kiện cùa lừng địa phương.Trong nhừng năm qua, mặc dù Thành phố đã tích cực đầu tư xây dựng trường lớp nhưng hiện tại trường mầm non công lập vân chưa đáp ứng nhu cầu gửi con cùa người dân Thành phố do dân số tăng cơ Quản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh học. Việc phát triẽn đa dạng các loại hình trường lớp mầm non ngoài công lập, đặc biệt là loại hình nhóm, lớp trẻ mầm non đà phân nào chia sè và giâmQuản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh
bớt áp lực cho các trường mầm non công lập. Tuy nhiên việc phát triẽn nhanh, dày đặc và ô ạt cùng như sự đầu tư thiêu1đông bộ, hoạt động thiếu hiệu qPHĂN MỜĐĂU1.Lý do chọn đề tàiGiáo dục và đào tạo là một hoạt động xã hội rộng lớn có liên quan trực tiếp đên lợi ích, nghĩa vụ và quyền lợi của mọi ng Quản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh c địa bàn có đông dân cư, người lao động. Quận Gò Vấp là một trong những quận có nhiều nhóm, lởp trẻ mầm non. Do địa bàn Quận giáp ranh với các quận, huyện lân cận; đời sống một số bộ phận nhân dân nhất là dân nhập cu’ còn nhiều khó khăn, chưa có điều kiện quan tâm đến việc học tập cùa con em mình; Quản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh tình hình tăng dân sô cơ học diễn ra rãt phức tạp trên địa bàn, diện tạm trú chiếm tỳ lệ cao dân đẽn tình trạng khó khăn trong công tác quàn lý, đàm bQuản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh
ào an sinh xã hội và ãnh hưởng không nhỏ đên tốc độ phát triển chung cũng như khó khăn trong việc phát triẽn sự nghiệp giáo dục đào tạo cùa quận. TrườPHĂN MỜĐĂU1.Lý do chọn đề tàiGiáo dục và đào tạo là một hoạt động xã hội rộng lớn có liên quan trực tiếp đên lợi ích, nghĩa vụ và quyền lợi của mọi ng Quản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh các nhóm, lớp trê mâm non đêu có mặt bâng hoạt động là thuê mướn, phụ thuộc nhiều vào chù nhà do đó cũng khỏ khăn trong việc cải tạo cơ sở vật chất, phòng nhóm chật hẹp thiêu diện tích, không thông thoáng, nhà vệ sinh không phù hợp với lứa tuõi cùa trè: đô dùng, đồ chơi thiêu an toàn; chât lượng bừa Quản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh ăn chưa được quan tâm đúng mức; tình trạng thiếu giáo viên phố biến; người giừ trè chưa qua bôi dường nghiệp vụ; đa số phụ huynh gửi con tại các nhómQuản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh
, lớp trẻ mâm non thuộc thành phân lao động nghèo, thường khoán trâng trê cho nhóm, lớp.Việc quản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mâm non trong nhiPHĂN MỜĐĂU1.Lý do chọn đề tàiGiáo dục và đào tạo là một hoạt động xã hội rộng lớn có liên quan trực tiếp đên lợi ích, nghĩa vụ và quyền lợi của mọi ng Quản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh hì còn nhiêu vân đẽ bất cập và bộc lộ những nhược điẽm trong quá trình quàn lý hoạt động cùa các nhóm, lởp trẻ mâm non; với mong muốn trẻ em trong độ tuổi mâm non đến trường; nhóm, lớp đêu được chăm sóc và giáo dục trong điêu kiện tốt nhất đế giúp trẻ phát triên một cách toàn diện. Chính vì vậy cần Quản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh thiẽt phải tô chức nghiên cứu nhầm tìm kiêm các biện pháp hiệu quà đẽ quàn lý hoạt động cùa các nhóm, lớp trè mầm non ờ quận Gò Vấp.Xuất phát tù’ nhừnQuản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh
g lý do trên lôi chọn đề tài: “Quàn lý hoạt dộng cùa các nhóm, lớp trê mâm non ờ quận Gò Váp, thành phó Hô Chí Minh"22.Tinh hình nghiên cứu liên quan PHĂN MỜĐĂU1.Lý do chọn đề tàiGiáo dục và đào tạo là một hoạt động xã hội rộng lớn có liên quan trực tiếp đên lợi ích, nghĩa vụ và quyền lợi của mọi ng Quản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh bởi Friedrich Frobel, nhà giáo dục học người Đức và viện nghiên cún hoạt động mà ông đã tạo ra vào năm 1837 ở Bad Blankenburg như một kinh nghiệm xâ hội cho trè em trong quá trình chuyến đối từ nhà đến trường. Ống cho rằng trẻ em nên được đưa về chăm sóc và nuôi dường trong “vườn trè em” giống như Quản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh thực vật trong một khu vườn.Với sự phát triển của hệ thông giáo dục, giáo dục trước tuổi đi học được phân thành hai giai đoạn: nhà tré (0-3 tuõi) và mQuản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh
ảu giáo (từ 4 - 6 tuõi). Hiện nay ở một số quốc gia phát triển, giai đoạn phát triển 0-3 tuôi dân dân được chuyên về gia đình, còn 4 - 6 tuõi được nhậPHĂN MỜĐĂU1.Lý do chọn đề tàiGiáo dục và đào tạo là một hoạt động xã hội rộng lớn có liên quan trực tiếp đên lợi ích, nghĩa vụ và quyền lợi của mọi ng Quản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh nhâm đàm bào đế binh lính, sĩ quan yên lâm công tác. Tuy nhiên khác với bậc tiễu học và trung học (miễn phí), nhà trê Mỳ dù là công lập hay tư thục đều thu phí, trong đó nhà trè tư thục thu phí cao hơn nhiều so với trường công lập.1 Tại CanadaChính phù cũng có những quy định về điều kiện cùa các nh Quản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh óm trè gia đình: (1) Giấy phép cá nhân được cãp cho nhừng gia đình đãng ký chăm sóc trẻ tại gia (Day home), hoặc (2) Các hợp đồng cùa chính phù hoặc gQuản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh
iãy phép con cùa một cơ quan y tê có trách nhiệm, đê đảm bảo cho mọi trê được tiẽp cận với giáo dục mâm non tại trường hay tại nhà, các gia đình có trPHĂN MỜĐĂU1.Lý do chọn đề tàiGiáo dục và đào tạo là một hoạt động xã hội rộng lớn có liên quan trực tiếp đên lợi ích, nghĩa vụ và quyền lợi của mọi ng Quản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh an dài đẽ ờ nhà chăm sóc cho con.2Tại Nhật Bán1Theo thõng tin trẽn trang www.mamnon.com...2Nguòn: Thần thiện et al, 2002.3Ờ Nhật, ngoài các trường mầm non, còn có các nhà giừ tré chăm sóc các cháu bé dưới ba tuõi đẽ các bà mẹ trẻ có thê tiẽp tục làm việc. Có hai hình thức chăm sóc và giáo dục trè em Quản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh trước tuõi học, đó là trường mâu giáo và trung tâm chăm sóc trẻ. Trường mầu giáo chăm sóc trè từ 3 tuối trở lên cho đến khi tré nhập học lớp 1. Nội dQuản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh
ung chương trình cùa các trung tâm chăm sóc trẻ được quy định theo nhừng nguyên tắc chi đạo cho nuôi dường, chăm sóc trẻ do Bộ Y tẽ, Lao động và Xã hộPHĂN MỜĐĂU1.Lý do chọn đề tàiGiáo dục và đào tạo là một hoạt động xã hội rộng lớn có liên quan trực tiếp đên lợi ích, nghĩa vụ và quyền lợi của mọi ng Quản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh eo một cách nghiêm ngặt. Tuy nhiên cá nhân có thẽ mờ những trung tâm chăm sóc trê hàng ngày không chính quy với nhừng tiêu chuẩn bớt nghiêm ngặt hơn nhiều so với các trung lâm chăm sóc trè chính quy.Tại AustraliaCác dịch vụ giáo dục mâm non tùy thuộc vào chính sách cụ thế của từng bang nhưng nhìn ch Quản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh ung nó tòn tại dưới 03 hình thức: trung lâm chăm sóc giáo dục trẻ 0 - 6 tuổi; nhóm trè gia đình 0-2 tuôi; trường màu giáo dành riêng cho trẻ 5 tuõi. CQuản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh
hính phù ban hành những quy chuãn, bất buộc áp dụng với mọi loại hình cơ sở GDMN. Chính phủ liên bang không đúng ra trực tiếp tô chức mà chi giừ vai tPHĂN MỜĐĂU1.Lý do chọn đề tàiGiáo dục và đào tạo là một hoạt động xã hội rộng lớn có liên quan trực tiếp đên lợi ích, nghĩa vụ và quyền lợi của mọi ng Quản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh phân đẽ xây nhà, mua sắm trang thiết bị, đông thời trợ cấp cho môi đầu trè một khoán tiền nhất định. Ngoài ra, nếu các cơ sở này hoạt động 10 giờ/1 ngày thì sè được hưởng thêm một khoản trợ cấp nhò. Chính quyền bang bù thêm kinh phí sao cho cân bâng thu chi. Còn loại hình trường mầu giáo thì được t Quản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh ài trợ hoàn toàn.Tại SingaporeChương trình giáo dục mâm non được thực hiện qua hệ thông các nhà trẻ, mâu giáo và các trung tâm chăm sóc trè em từ 3 đếQuản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh
n 6 tuõi. Hệ thống nhà trè ờ Singapore do các tố chức doanh nhân và xà hội điều hành và đăng ký với Bộ Giáo dục. Các trung lâm nuôi dạy trè phái được PHĂN MỜĐĂU1.Lý do chọn đề tàiGiáo dục và đào tạo là một hoạt động xã hội rộng lớn có liên quan trực tiếp đên lợi ích, nghĩa vụ và quyền lợi của mọi ng Quản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh h học thông thường bao gôm các chương trình Anh ngừ và một4ngôn ngữ tiếng mẹ đè, tuy nhiên cũng có các trường mâu giáo dành riêng cho học sinh ngoại quõc. Hệ thống giáo dục bậc mâm non giúp trẻ em phát triển vẽ ngôn ngũ’ và các kỳ năng đọc, các khái niệm về khoa học và số học, các kỳ năng về xã hội Quản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh và sự thường thức âm nhạc, các hoạt động và cách thức vui choi.Nhìn chung, nhũng kinh nghiệm về quàn lý trường mầm non ờ các nước phát triển là rất quQuản lý hoạt động của các nhóm, lớp trẻ mầm non ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh
ý giá và đáng đẽ chúng ta học tập. Tuy nhiên, việc vận dụng vào điều kiện kinh tẽ - xã hội cùa chúng ta trong giai đoạn hiện nay đòi hỏi phải có một qGọi ngay
Chat zalo
Facebook