Quản lý hoạt động đào tạo hình thức vừa làm vừa học tại trường đại học quy nhơn
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Quản lý hoạt động đào tạo hình thức vừa làm vừa học tại trường đại học quy nhơn
Quản lý hoạt động đào tạo hình thức vừa làm vừa học tại trường đại học quy nhơn
Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠĨ HỌC QUY NHƠNTRƯƠNG THANH SƠNQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠOHÌNH THỨC VỪA LÀM VỪA HỌC •TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNChuyên ng Quản lý hoạt động đào tạo hình thức vừa làm vừa học tại trường đại học quy nhơn gành:QUẢN LÝ GIÁO DỤCMà sõ:60.14.01.14LUẬN VĂN THẠC sĩ GIÁO DỤC HỌCNgười hướng dẫn: PGS.TS. Võ Nguyên DuLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công (rình nghiên cứu của riêng tôi, các số liệu và kết quà nghiên cứu được nêu trong luận văn này là trung thực và chưa từìig được công bố trong bất kỳ một côn Quản lý hoạt động đào tạo hình thức vừa làm vừa học tại trường đại học quy nhơn g trình nghiên cứu nào khác.Học viênTrương Thanh SơnLỜI CẢM ƠNvới tình cảm chân thành và lòng biết ơn sâu sắc, em xin trân trọng gừi lời cám ơn tới QuQuản lý hoạt động đào tạo hình thức vừa làm vừa học tại trường đại học quy nhơn
ý thây cô giáo và cán bộ quán lý của Trường Đại học Quy Nhơn đã tận tình giảng dạy và giúp đờ tôi trong quá trình học tập và nghiên cứu.Đặc biệt, em xBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠĨ HỌC QUY NHƠNTRƯƠNG THANH SƠNQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠOHÌNH THỨC VỪA LÀM VỪA HỌC •TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNChuyên ng Quản lý hoạt động đào tạo hình thức vừa làm vừa học tại trường đại học quy nhơn iên cứu và hoàn thành luận văn.Mặc dù đâ cô gang, song do hạn chế vê thời gian cũng như khà năng, châc chắn luận văn khó tránh khỏi những thiếu sót nhất định. Em rất mong nhận được những ý kiên đánh giá, chi dần và góp ý cúa các nhà khoa học, các thây cô giáo và của bạn bè đỏng nghiệp đẽ bô sung cho Quản lý hoạt động đào tạo hình thức vừa làm vừa học tại trường đại học quy nhơn luận văn được hoàn thiện hơn.Xin trân trọng cảm o’n!Bình Định, ngày tháng 7 năm 2017Học viênTrương Thanh SơnMỞ ĐẦU1.LÝ DO NGHIÊN cứuNghị quyết Đại hộQuản lý hoạt động đào tạo hình thức vừa làm vừa học tại trường đại học quy nhơn
i Đảng toàn quốc lân thứ XI đà khắng định "Đối mới căn bản, toàn diện nên giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa. xã hội hóa, dân chù hóBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠĨ HỌC QUY NHƠNTRƯƠNG THANH SƠNQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠOHÌNH THỨC VỪA LÀM VỪA HỌC •TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNChuyên ng Quản lý hoạt động đào tạo hình thức vừa làm vừa học tại trường đại học quy nhơn dục của nước ta hiện nay, ở bậc đại học có rất nhiêu loại hình đào tạo nhu’: chính quy, vừa làm vừa học (VLVH), từ xa, tự học có hướng dần. Đào tạo theo hình thức VLVH là một chủ trương của Đâng nhấm nhanh chóng đào tạo được đội ngù cán bộ có trình độ đáp ứng được nhu cầu cùa xà hội. Điêu 44 Luật Gi Quản lý hoạt động đào tạo hình thức vừa làm vừa học tại trường đại học quy nhơn áo dục 200S nước Cộng hòa xà hội chủ nghía Việt Nam có ghi “giáo dục thường xuyên giúp mọi người vừa học vừa tàm, học liên tục, học suốt đời nhâm hoànQuản lý hoạt động đào tạo hình thức vừa làm vừa học tại trường đại học quy nhơn
thiện nhân cách, mở rộng hiếu biết, nâng cao trình độ học vân, chuyên môn, nghiệp vụ để cải thiện chất lượng cuộc sống, tìm việc làm, tự tạo việc ỉàrBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠĨ HỌC QUY NHƠNTRƯƠNG THANH SƠNQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠOHÌNH THỨC VỪA LÀM VỪA HỌC •TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNChuyên ng Quản lý hoạt động đào tạo hình thức vừa làm vừa học tại trường đại học quy nhơn p”. [12]Nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo đại học là một yêu cầu cấp bách của xã hội. Việc nhà nước quy định các trường đại học phải thực hiện kiếm định chất lượng thông qua biện pháp tự đánh giá và đánh giá ngoài đế xác định vị trí và khả năng đào tạo của mình trong hệ thông giáo dục đại học Quản lý hoạt động đào tạo hình thức vừa làm vừa học tại trường đại học quy nhơn ở Việt Nam giai đoạn hiện nay càng khắng định quyết tâm cùa nhà nước, không ngừng đối mó*i và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo. Chúng ta khôngQuản lý hoạt động đào tạo hình thức vừa làm vừa học tại trường đại học quy nhơn
thê phủ nhận râng một thực trạng đang ton tại nhiêu năm qua ở các trường đại học là công tác quản lý đào tạo còn nhiêu lúng túng, bất cập đưađến kết qBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠĨ HỌC QUY NHƠNTRƯƠNG THANH SƠNQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠOHÌNH THỨC VỪA LÀM VỪA HỌC •TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNChuyên ng Quản lý hoạt động đào tạo hình thức vừa làm vừa học tại trường đại học quy nhơn câu hết sức bức thiết đó là nâng cao chất lượng quàn lý hoạt động đào tạo.Một trong nhừng nhiệm vụ chính trị của Trường Đại học Quy Nhơn (ĐHQN) là thực hiện chù trương đa dạng hóa các loại hình đào tạo. Bên cạnh những thành tích vê đào tạo chính quy, trường còn có nhừng đóng góp quan trọng trong vi Quản lý hoạt động đào tạo hình thức vừa làm vừa học tại trường đại học quy nhơn ệc đào tạo VLVH, một trong những hình thức đào tạo đang được cả xà hội quan tâm. Đào tạo hình thức VLVH giúp cho mọi người có thế vừa đi làm vừa đi họQuản lý hoạt động đào tạo hình thức vừa làm vừa học tại trường đại học quy nhơn
c nhằm mở rộng hiếu biết, nâng cao trình độ học vấn, chuyên môn, nghiệp vụ đế cài thiện chất lượng cuộc sõng, có điêu kiện tìm việc làm tốt hơn và thíBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠĨ HỌC QUY NHƠNTRƯƠNG THANH SƠNQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠOHÌNH THỨC VỪA LÀM VỪA HỌC •TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNChuyên ng Quản lý hoạt động đào tạo hình thức vừa làm vừa học tại trường đại học quy nhơn việc của mình, làm sao phải phát huy được hết khả năng, năng lực và vai trò nhâm nâng cao chất lượng đào tạo cũng như việc quàn lý liên kết đào tạo hình thức VLVH với cơ sỏ' giáo dục ngoài trường.Với tãt cả lý do trên, chúng tôi lựa chọn đê tài nghiên cứu "Quàn ỉý hoạt động đào tạo hình thức vừa ỉà Quản lý hoạt động đào tạo hình thức vừa làm vừa học tại trường đại học quy nhơn m vừa học tại Trường Dại học Quy Nhơn " làm luận văn thạc sĩ với mong muốn góp phần khâc phục được nhừng vấn đề bãt cập trong thực tiền quản lý, qua đQuản lý hoạt động đào tạo hình thức vừa làm vừa học tại trường đại học quy nhơn
ó hoàn thiện được các biện pháp nhằm nâng cao hơn nừa chất lượng cũng như hiệu quà việc quàn lý hoạt động đào tạo cùa trường.2.MỤC ĐÍCH NGHIÊN cứuTrênBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠĨ HỌC QUY NHƠNTRƯƠNG THANH SƠNQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠOHÌNH THỨC VỪA LÀM VỪA HỌC •TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNChuyên ng Quản lý hoạt động đào tạo hình thức vừa làm vừa học tại trường đại học quy nhơn thức VLVH tại Trường ĐHQN nhằm góp phân nâng cao hiệu quả quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục đại học, đáp ứng nhu câu xà hội.3.ĐÕI TƯỢNG VÀ KHÁCH THẼ NGHIÊN cứu Quản lý hoạt động đào tạo hình thức vừa làm vừa học tại trường đại học quy nhơn Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠĨ HỌC QUY NHƠNTRƯƠNG THANH SƠNQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠOHÌNH THỨC VỪA LÀM VỪA HỌC •TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNChuyên ngGọi ngay
Chat zalo
Facebook