Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học huyện hoài ân, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học huyện hoài ân, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học huyện hoài ân, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƠỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHO*NTRĂN NGỌC HOÀNGQUÀN LÝ ỨNG DỤNG CỒNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở CÁC TROỊỜNG TIẾU HỌC HUYỆN HOÀI ÂN Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học huyện hoài ân, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục N, TỈNH BÌNH ĐỊNH ĐÁP ỨNG YÊU CÀU DÕI MỚI GIÁO DỤC•c II: QuảdụcMã sỗ: 814.01.14N ơ]ờ ƠỊỚ dẫ : PGS.TS. TRÀN XUÂN BÁCHLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi và trong đó đqợc sự hqớng dần khoa học của PGS.TS. Trân Xuân Bách. Các nội dung nghiên cứu, kết quà trong luận v Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học huyện hoài ân, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ăn này là nghiên cứu của tôi. trung thực và chqa từng công bố dqới bất kỳ hình thức nào. Những số liệu trong các bảng biẽu phục vụ cho việc phân tích,Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học huyện hoài ân, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
nhận xét, đánh giá đqợc chính tác giả thu thập tù’ các nguồn khác nhau có ghi rõ trong phần tài liệu tham khảo.Ngoài ra luận văn còn sử dụng một số nBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƠỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHO*NTRĂN NGỌC HOÀNGQUÀN LÝ ỨNG DỤNG CỒNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở CÁC TROỊỜNG TIẾU HỌC HUYỆN HOÀI ÂN Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học huyện hoài ân, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ự gian lận nào tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm vê nội dung luận văn cùa mình.TÁC GIÀ LUẬN VÀNTrâ NọcHLỜI CÂM ƠNTôi xin chân thành cảm ơn đến quý Thây, Cô trong Ban lành đạo TrơỊỜng Đại học Quy Nhơn; quý Thây, Cõ Khoa Khoa học Xà Hội và Nhân văn; quý Thây, Cô trực tiếp giảng dạy đă tận tình, giúp Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học huyện hoài ân, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đờ tôi trong quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn.Đặc biệt tôi bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến ngOỊỜi hơ|ớng dán khoa học PGS.TS TrânQuản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học huyện hoài ân, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
Xuân Bách đã tận tình hqớng dân, giúp đờ, hô trợ và động viên tôi trong quá trình thực hiện và hoàn chỉnh đê tài.Tôi xin chân thành càm ơn các đồng chBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƠỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHO*NTRĂN NGỌC HOÀNGQUÀN LÝ ỨNG DỤNG CỒNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở CÁC TROỊỜNG TIẾU HỌC HUYỆN HOÀI ÂN Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học huyện hoài ân, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục h Bình Định, các bạn đông nghiệp và những ngqời thân đã nhiệt tình giúp đờ, tạo mọi điêu kiện thuận lợi cho tôi hoàn thành luận văn này.Trong quá trình thực hiện đê tài, mặc dù bàn thân đà rất cố gắng, song luận văn không sao tránh khôi những thiêu sót cân điều chính. Kính mong quý Thây, Cô và các b Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học huyện hoài ân, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ạn đông nghiệp tận tình chỉ dân, đóng góp ý kiên đế luận văn thêm hoàn thiện.Kính chúc quý Thây, Cô cùng quý đông nghiệp, bạn bè luôn dôi dào sức khỏeQuản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học huyện hoài ân, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
, hạnh phúc và thành đạt.Xin chân thành cảm ơn!TÁC GIẢTrâ NọcH1Mở ĐÀU1. L d c ọ đê tHiện nay, thê giới đang phát triển với tốc độ nhanh, đặc biệt là kBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƠỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHO*NTRĂN NGỌC HOÀNGQUÀN LÝ ỨNG DỤNG CỒNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở CÁC TROỊỜNG TIẾU HỌC HUYỆN HOÀI ÂN Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học huyện hoài ân, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đó ảnh hơ|ởng sâu sâc đến mọi hoạt động của đời sõng xã hội ở tãt cả các quốc gia, đòi hỏi con ngqời phải có nhiêu kĩ năng đặc thù và thái độ tích cực đẽ tiếp nhận và làm chủ tri thức một cách sáng tạo. Đế tiếp thu lơỊỢng tri thức khống lò và ngày càng tăng nhq vậy chỉ trong một thời gian ngắn học t Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học huyện hoài ân, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ập tại các nhà trqờng thì phqơng pháp dạy học truyền thõng theo kiẽu ghi nhớ - tái hiện đã không còn phù hợp. Vì vậy, đối mới nội dung dạy học và dạyQuản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học huyện hoài ân, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
học theo liqỏìig hiện đại hóa, cồng nghệ hóa là tất yêu.Chính phủ và ngành Giáo dục và Đào tạo đã xem ứng dụng CNTT trong DH là khâu đột phá quan trọnBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƠỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHO*NTRĂN NGỌC HOÀNGQUÀN LÝ ỨNG DỤNG CỒNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở CÁC TROỊỜNG TIẾU HỌC HUYỆN HOÀI ÂN Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học huyện hoài ân, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục m 2025, định hqớng đến năm 2030 đã nêu rõ: “Triển khai mô hình giáo dục tích hợp khoa học - công nghệ - kì thuật - toán học và nghệ thuật, kinh doanh, doanh nghiệp (giáo dục STEAM/STEAM/STEAME), đào tạo tiêng Anh và kì nâng sử dụng công nghệ thông tin, bào dâm an toàn thông tin tại các cấp học. Thực Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học huyện hoài ân, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện dào tạo, tập huân hướng nghiệp dê học sinh có các kĩ nủng sồn sàng cho môi trường sô”. Công văn số 4003/BGDĐT ngày 07/10/2020 của Bộ GD&ĐT vẽ viQuản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học huyện hoài ân, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
ệc hơỊỚng dân thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2020-2021 cùng đà nêu rõ “Đây mạnh ứng dụng CNTT hồ trợ dõi mới nội dung, phưo'ng pháp dạy, học, thi và BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƠỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHO*NTRĂN NGỌC HOÀNGQUÀN LÝ ỨNG DỤNG CỒNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở CÁC TROỊỜNG TIẾU HỌC HUYỆN HOÀI ÂN Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học huyện hoài ân, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục g DH nói riêng đang là vân đê cấp bách cần đqỢc quan tâm hàng đâu.2Trong kì nguyên công nghệ, việc đqợc học tập trong một môi trqờng giàu công nghệ là một điêu kiện không thế tốt hơn. Nếu đqợc tiếp cận sớm với môi trqờng học và tq duy học tập hiện đại thì HS tiếu học của chúng ta sè có nhiêu cơ hội Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học huyện hoài ân, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phát triển tốt hơn trong tqơng lai. Không những vậy, đó sẽ là một tiên đê lõt cho các bậc học cao hơn đê hqớng GD phát triển theo xu hqớng hiện đại. NQuản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học huyện hoài ân, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
goài ra, xét vê góc độ phát triển của DH trong thời gian gân đây, khi mà việc DH tích cực hóa hoạt động của ngqời học đqọ'c quan tâm hàng đâu thì ứng BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƠỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHO*NTRĂN NGỌC HOÀNGQUÀN LÝ ỨNG DỤNG CỒNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở CÁC TROỊỜNG TIẾU HỌC HUYỆN HOÀI ÂN Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học huyện hoài ân, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ện tốt hơn trong việc tự giác, tích cực tham gia vào các hoạt động học tập trong một môi trqờng công nghệ, làm việc theo nhóm, gân gũi với thực lẽ và nâng cao kĩ năng xà hội.Vê góc độ tâm lý lứa tuổi, HS tiểu học với tri giác còn mang tính trực quan, ứng dụng CNTT vào dạy học với nhiều hình ảnh sinh Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học huyện hoài ân, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục động, giài quyết đqỢc vấn đê khó khăn trong việc thiết kê ĐDDH phù hợp. Hơn nừa. tính tò mò và thích khám phá ở lứa tuổi các em khi đứng trqớc một điQuản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học huyện hoài ân, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
êu mới mẻ nhq việc học với CNTT sè tạo động lực thúc đấy không nhò trong việc học.Nhận thức rõ tâm quan trọng của việc ứng dụng CNTT trong DH, các trqBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƠỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHO*NTRĂN NGỌC HOÀNGQUÀN LÝ ỨNG DỤNG CỒNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở CÁC TROỊỜNG TIẾU HỌC HUYỆN HOÀI ÂN Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học huyện hoài ân, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục g tiếu học huyện Hoài Ân bqớc đâu đạt đqợc một sô kêt quả. Tuy nhiên, nhìn chung hiệu quâ của việc ứng dụng CNTT trong DH tại các nhà trqờng vân còn nhiêu hạn chê, PPDH chqa đqợc cải liến, chất IqỢng DH chqa đqợc nâng lên nhiêu so vó*i yêu cầu đối mới GD hiện nay.Có nhiêu nguyên nhân dần đến thực tr Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học huyện hoài ân, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ạng trên, trong đó có nhùìig nguyên nhân thuộc vẽ công tác quản lý. Công tác bồi dqờng GV những kì năng cơ bản trong việc ứng dụng CNTT trong DH tại cQuản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học huyện hoài ân, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
ác nhà trqờng còn3BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƠỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHO*NTRĂN NGỌC HOÀNGQUÀN LÝ ỨNG DỤNG CỒNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở CÁC TROỊỜNG TIẾU HỌC HUYỆN HOÀI ÂNBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƠỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHO*NTRĂN NGỌC HOÀNGQUÀN LÝ ỨNG DỤNG CỒNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở CÁC TROỊỜNG TIẾU HỌC HUYỆN HOÀI ÂNGọi ngay
Chat zalo
Facebook