Một số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Một số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT
Một số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT
PHẦN I: MỚ ĐẨU1.1.Lý do chọn dề tàiSự phát triển kinh tế - xà hội trong hói cảnh loàn cáu hóa đặt ra những yêu cẩu mới dối với người lao động, do dó c Một số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT cũng dặt ra những yêu cẩu mới cho sự nghiệp giáo dục thế hệ tré và dào tạo nguón nhân lực. Một trong những định hướng cơ bản của việc dôi mới giáo dục là chuyển từ nến giáo dục mang lính hàn lâm. kinh viện, xa rời thực liễn sang một nền giáo dục chú trọng việc hình thành năng lực hành dộng, phát huy Một số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT tính chù dộng, sáng tạo của người học và chuyển từ chương trình giáo dục tiếp cận nội dung sang liếp cận năng lực. nghĩa là lừ sự quan tâm đến việc hMột số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT
ọc sinh học dưỢc cái gì đến việc quan tâm học sinh vận dụng được cái gì qua việc học. Nghị quyết Hội nghị Trung ương 8 khóa 11 vế định hướng quan trỌnPHẦN I: MỚ ĐẨU1.1.Lý do chọn dề tàiSự phát triển kinh tế - xà hội trong hói cảnh loàn cáu hóa đặt ra những yêu cẩu mới dối với người lao động, do dó c Một số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT ọc. Đó cũng là xu hướng quốc tế trong cải cách phương pháp dạy học ở nhà trường phò thông. Trước xu thế dó. BỘ Giáo dục dà dưa ra chiến lưỢc phát triển Giáo dục giai đoạn 2011- 2020 ban hành kèm theo Quyết định 711/QĐ- TTg ngày 13/6/2012 của thủ tướng chính phủ chỉ rò: "Tiếp tục dổi mới phương pháp Một số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT dạy học và đánh giá kết quả học tập. rèn luyện theo hướng phát huy tính tích cực tự giác, chủ dộng sáng tạo và năng lực tự học của người học". Đổi mớiMột số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT
mạnh mẻ các phương pháp dạy học cô truyền với mực đích truyền thụ kiên thức sang dạy học theo theo định hướng phát triển phẩm chất năng lực người họcPHẦN I: MỚ ĐẨU1.1.Lý do chọn dề tàiSự phát triển kinh tế - xà hội trong hói cảnh loàn cáu hóa đặt ra những yêu cẩu mới dối với người lao động, do dó c Một số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT hư các chù dế dạy học nội môn nhiều giáo viên dang còn gặp nhiẽu khó khàn, thiếu nhiều kinh nghiệm trong xây dựng và thiết ké dặc biệt trong bộ môn Sinh học. da sỏ giáo viên vẫn còn quen theo dạy học truyền thõng, ngại thay dổi trong dạy học, chưa mạnh dạn khai thác các liếm năng có thể phát triển ở Một số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT học sinh, ngại giao nhiệm vụ cho học sinh. Trong nhiều bài học giáo viên chưa huy dộng dược các nguồn thông tin liên quan để xây dựng thành các chủ dMột số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT
ể dạy học. cũng như còn thiêu kinh nghiệm trong việc tổ chức dạy học theo dịnh hướng phát triển năng lực cùa người học thông qua các chủ dế dạy học cựPHẦN I: MỚ ĐẨU1.1.Lý do chọn dề tàiSự phát triển kinh tế - xà hội trong hói cảnh loàn cáu hóa đặt ra những yêu cẩu mới dối với người lao động, do dó c Một số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT dạy học theo định hướng phái triển phẩm chất, năng lực học sinh ở cấp trung học phò thông (THPT) theo lộ trình sẽ bắt dầu dược triển khai lừ lớp 10 nấm học 2022-2023 và áp dụng lớp 11, 12 các nấm học liếp theo, dể giúp giáo viên chủ dộng năm bát quan diêm dạy học của chương trình mới và có thêm kin Một số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT h nghiệm trong dạy học dạt hiệu quà cao. TỪ thực lê nhiều nấm giảng dạy tôi thây có nhiều bài học có thể xây dựng thành các chủdế và thiết kê các hìnhMột số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT
thức dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực người học thì sẽ phát triển năng lực ở các em rất tốt. dóng thời sẽ làm tăng lên sự yêPHẦN I: MỚ ĐẨU1.1.Lý do chọn dề tàiSự phát triển kinh tế - xà hội trong hói cảnh loàn cáu hóa đặt ra những yêu cẩu mới dối với người lao động, do dó c Một số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT t hỢp với sự giúp dở của dõng nghiệp nhiéu năm. Chúng tôi xin chia sẻ dể tài: “ Một số kinh nghiệm dạy học theo dịnh hướng hình thành và phát triến năng lực học sinh thông qua các chú dề dạy học môn sinh học bậc THPT”1.2.Mực đích, nhiệm vụ của đề tàiNghiên cứu về thực trạng ứng dụng việc dạy học the Một số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT o dịnh hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh trong bộ môn Sinh hoc hiện nay.Tìm hiểu thuận lợi và khó khan cũng như việc ứng dụng việc dạyMột số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT
học theo chù dể trong bộ môn Sinh hoc hiện nay.Đưa dưa một sò kinh nghiệm, định hướng khi xây dựng, soạn giảng dạy hỌc theo định hướng hình thành và pPHẦN I: MỚ ĐẨU1.1.Lý do chọn dề tàiSự phát triển kinh tế - xà hội trong hói cảnh loàn cáu hóa đặt ra những yêu cẩu mới dối với người lao động, do dó c Một số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT yêu thích học bộ môn sinh học hơn.1.3.Đóng góp mới của dề tàiĐế lài đà liến hành khảo sát. đánh giá thực trạng việc dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực trong bộ môn sinh học hiện nay ở dỊa bàn huyện Tân Kỳ. lừ dó dưa ra kinh nghiệm, định hướng cho GV dạy học liếp cấn chương trì Một số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT nh GDPT nấm 2018 thông qua các chủ dẽ dạy học cự thể.Thông qua dề tài Cling làm rõ những thuận lợi và khó khăn việc to dạy học theo chủ dế trong môn SMột số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT
H lại dịa phương, trên cơ sở dó thiết kê ké hoạch dạy học phù hỢp. điểu chỉnh dạy hỌc đúng linh thẩn dôi mới cùa BỘ Giáo dục và dào iạo yêu cầu.Đề tàiPHẦN I: MỚ ĐẨU1.1.Lý do chọn dề tàiSự phát triển kinh tế - xà hội trong hói cảnh loàn cáu hóa đặt ra những yêu cẩu mới dối với người lao động, do dó c Một số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT ịnh hướng cự thể vẽ phương pháp, kỉ thuật dạy học tích cực phù hợp với các chù dé dạy học cự thể như: lính định hướng thực tiễn, lính định hướng hành dộng, định hướng hứng thú. lính lự lực cao của người học. lính cộng lác irong làm việc và định hướng sản phàm. Giúp hỌc sinh (HS) phát irien rất nhiều Một số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT năng lực chuyên biệt của môn SH hướng lới.2PHẦN II: NỘI DUNG NGHIÊN cứu2.1.Cơ sớ lí luận và thực tiẻn của việc dạy học theo dinh hướng hình thành vàMột số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT
phát triến năng lực học sinh hiện nay2.1.1.Năng lực là gì? Dạy học theo định hướng hình thành và phát triến năng lực.Theo quan điểm của những nhà lâm PHẦN I: MỚ ĐẨU1.1.Lý do chọn dề tàiSự phát triển kinh tế - xà hội trong hói cảnh loàn cáu hóa đặt ra những yêu cẩu mới dối với người lao động, do dó c Một số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT oạt dộng đó dạt kéì quả cao [ 11.Theo tài liệu chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) năm 2018. nùng lực cót lõi bao góm: bao góm các năng lực chung và năng lực dặc. cự thể:Những năng lực chung dược hình thành, phát triển thông qua lất cá các môn học và hoại dộng giáo dục bao gồm: Năng lực lự chủ và Một số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT lự học: Năng lực giao liếp và hỢp lác: Năng lực giải quyết vân đẽ và sáng tạoNhững năng lực dặc thù dược hình thành, phát triển chù yếu thông qua mộtMột số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT
sô môn học và hoạt dộng giáo dục nhất định bao gồm: Năng lực ngôn ngữ: Năng lực lính toán: Nấng lực khoa học: Năng lực công nghệ: Năng lực tin học: NPHẦN I: MỚ ĐẨU1.1.Lý do chọn dề tàiSự phát triển kinh tế - xà hội trong hói cảnh loàn cáu hóa đặt ra những yêu cẩu mới dối với người lao động, do dó c Một số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT thức kiên thức sinh học. năng lực tìm tòi. khám phá thé giói sóng và năng lực vận dụng kiến thức sinh học vào thực liễn [1].Việc dạy học theo định hướng hình thành và phái triển nấng lực dặi học sinh làm trung lâm, HS tự học sinh lìm lòi. khám phá dưới sự hướng dẫn của GV. giúp HS chù dộng tấi cà c Một số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT ác kê hoạch, công việc của mình. HS không chì năm vững kiến thức mà con biết hoạt dộng irong thực liễn. Trong chương trình GDPT mới dà định hướng rò dMột số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT
ạy học theo xu hướng hình ihành và phái triển năng lực người học. diều này yêu cầu GV cần phải biết cách lựa chọn phương pháp dạy hỌc (PPDH), kỉ thuậtPHẦN I: MỚ ĐẨU1.1.Lý do chọn dề tàiSự phát triển kinh tế - xà hội trong hói cảnh loàn cáu hóa đặt ra những yêu cẩu mới dối với người lao động, do dó c Một số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT mục tiêu và chuẩn đẩu ra là bàn thiết kế. còn người dạy là là người dọc bản thiếl kẽ và thi công làm ra sản phârn là nhân cách học sinh H.S [3].2.1.2.Thực trạng dạy học theo định hướng phát triển năng lực trong bộ môn Sinh học hiện nay.• • • •»3*Đánh giá về định tính:Dạy học theo định hướng phát tr Một số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT iển năng lực không phải là hoàn toàn mới trên thế giới. Tuy nhiên, ở Việt Nam việc quan tâm đến mô hình dạy học mới chỉ dừng lại ở hước dấu liếp cận.Một số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT
Song, căn cứ vào thực liễn và kế hoạch dôi mới căn bản nến giáo dục hiện nay. có thể khẳng định mô hình dạy học này sẽ còn liếp tục dược nghiên cứu vàPHẦN I: MỚ ĐẨU1.1.Lý do chọn dề tàiSự phát triển kinh tế - xà hội trong hói cảnh loàn cáu hóa đặt ra những yêu cẩu mới dối với người lao động, do dó c Một số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT nay, bộ ngành Giáo dục cũng đã và dang tổ chức tập huân chương trình mới. lổ chức các lớp bói dường thường xuyên bằng các Module dạy học nhăm tiếp cận theo định hướng phát triển nấng lực học sinh trong các môn học ở toàn thể cán bộ, giáo viên trong toàn quốc. Thực chất, dây là khâu “đi lắt. đón đáu Một số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT ” trong lộ trình trang bị kiến thức cán thiết cho giáo viên dấn tiếp cận việc dạy học theo mới.*Đánh vé (lịnh lượng:Thông qua phương pháp diều tra bằnMột số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT
g phiêu ùm hiểu thực trạng dạy học theo dịnh hướng hình thành và phát triển năng lực cho HS ờ một số trường THPT tạ huyện Tân kỳ trên dối tượng giáo vPHẦN I: MỚ ĐẨU1.1.Lý do chọn dề tàiSự phát triển kinh tế - xà hội trong hói cảnh loàn cáu hóa đặt ra những yêu cẩu mới dối với người lao động, do dó c Một số kinh nghiệm dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực học sinh thông qua các chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT thực trạng dậy hỌc bằng 25 phiêu diêu tra dành cho 25GV:Gọi ngay
Chat zalo
Facebook