SKKN dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện tương dương thông qua chủ đề quang hợp ở thực vật sinh học 11 cơ bản
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện tương dương thông qua chủ đề quang hợp ở thực vật sinh học 11 cơ bản
SKKN dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện tương dương thông qua chủ đề quang hợp ở thực vật sinh học 11 cơ bản
sở GĨẤO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG I—ta—SÁNG KIỂNKINH NGHIỆMĐề tài:DẠY HỌC GẤN LIỀN VỚI VIỆC GIÁO DỤC NÂNG CAO Ý THỨC BẢO VỆ RỪNG SKKN dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện tương dương thông qua chủ đề quang hợp ở thực vật sinh học 11 cơ bản ĐÁU NGƯỎN, BẢOVỆ MÔI TRƯỜNG ĐỐI VỚI HỌC SINH THPT MIẾN NÚI HUYỆN TƯƠNG DƯƠNG THỎNG QUA CHỦ ĐÈ “QUANG HỢP Ờ THỰC VẬT - SINH HỌC 11 CO BẢN”Lĩnh vực: Sinh họcTổ: Tự Nhiên0PHẢN I. ĐẠT VẤN Í)Ẻ1.Lý do chọn đề tàiRừng lã nguồn tài nguyên quý giá của mồi quốc gia. lả một bộ phận quan trọng không thê thiếu SKKN dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện tương dương thông qua chủ đề quang hợp ở thực vật sinh học 11 cơ bản cua môi trường sinh thái.Bên cạnh đó. rừng còn có giá trị vô cùng lớn doi với dời song vã sán xuất của xà hội. Rừng diều hỏa không khi trong lành: MọiSKKN dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện tương dương thông qua chủ đề quang hợp ở thực vật sinh học 11 cơ bản
người dcu biết, cây xanh có khả năng quang hợp. Do dỏ. rừng giong như một nhà máy thu nhận khí Cacbonic (CO’) và san xuất ra Oxy (Oi),...Dậc biệt là sở GĨẤO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG I—ta—SÁNG KIỂNKINH NGHIỆMĐề tài:DẠY HỌC GẤN LIỀN VỚI VIỆC GIÁO DỤC NÂNG CAO Ý THỨC BẢO VỆ RỪNG SKKN dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện tương dương thông qua chủ đề quang hợp ở thực vật sinh học 11 cơ bản chong thiên tai lù lụt. xói mòn và sạt lờ đai: Vai trò cua rừng là đặc biệt quan trọng trong phòng chông thiên tai. Diều hòa và giam dòng chav bề mật. Ngoài ra, chúng còn giúp khác phục xói mòn. hạn chế lắng dọng lông ho. lõng song, diều hóa dõng chây của sông. suối. Rừng có tác dụng làm lãng độ ph SKKN dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện tương dương thông qua chủ đề quang hợp ở thực vật sinh học 11 cơ bản i nhiều, bôi dường liềm năng cùa đất: Khả năng chế ngự dòng chây của rừng giúp ngăn chặn sự bào mòn dắt. Dặc biệt là ỡ nhừng vùng doi núi có độ dốc lớSKKN dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện tương dương thông qua chủ đề quang hợp ở thực vật sinh học 11 cơ bản
n.Rừng giừ cho lớp dắt mặt không bị xói môn đi. Cùng với đó là mọi đặc tinh vi sinh vật học và lý hóa cùng như độ phi nhiêu cua dắt dược giừ nguyên. Csở GĨẤO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG I—ta—SÁNG KIỂNKINH NGHIỆMĐề tài:DẠY HỌC GẤN LIỀN VỚI VIỆC GIÁO DỤC NÂNG CAO Ý THỨC BẢO VỆ RỪNG SKKN dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện tương dương thông qua chủ đề quang hợp ở thực vật sinh học 11 cơ bản i như lá phôi xanh của trái đất.Đây là một quan xà sinh vật không lồ bao gôm môi trường đất. khí hậu và sinh vật rừng tạo nên một quan thè thong nhất và tirưng trự lần nhau. Vai trò cua rừng đoi trong đời sống và hoạt động sán xuất của con người: Là nguồn cung cap củi đốt. nguồn nguyên liệu gồ. Rừng SKKN dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện tương dương thông qua chủ đề quang hợp ở thực vật sinh học 11 cơ bản lã nơi trú ngụ không lồ và vô cùng tuyệt vời cùa các loại động thực vật quý hiếm. Nguồn cung cấp dược liệu, các loại thực phâm giàu giá trị dinh dườnSKKN dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện tương dương thông qua chủ đề quang hợp ở thực vật sinh học 11 cơ bản
g. Là nguồn gen đê nghiên cứu khoa học...Do dỏ. mồi quốc gia can cỏ một diện tích lừng tối ưu khoang 45%, đày là một trong nhừng tiêu chí an ninh môi sở GĨẤO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG I—ta—SÁNG KIỂNKINH NGHIỆMĐề tài:DẠY HỌC GẤN LIỀN VỚI VIỆC GIÁO DỤC NÂNG CAO Ý THỨC BẢO VỆ RỪNG SKKN dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện tương dương thông qua chủ đề quang hợp ở thực vật sinh học 11 cơ bản guồn nhiên liệu phục vụ cho dời sông hang ngày cùa con người. Thúc đày ngành còng nghiệp che biến lâm san. go. sợi. giấy, gồ trụ mô,... phát triền mạnh me. Là một nguồn dược liệu rất quý: Các vị thuốc như dương quy. tam that, dồ trọng, thào quá. hoi... Nguồn thực phẩm doi dào phục vụ cho đời sống co SKKN dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện tương dương thông qua chủ đề quang hợp ở thực vật sinh học 11 cơ bản n người: Có thè kè đến như mộc nhì. nấm hương. Rừng còn giúp thúc dây các hoạt dộng du lịch, khám phá thiên nhiên, thám hiềm.Trong khi nhưng khu rừngSKKN dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện tương dương thông qua chủ đề quang hợp ở thực vật sinh học 11 cơ bản
phông hộ dầu nguồn dang dan bị chặt phá khiến cho thiên lai hì lụt xảy ra thường xuyên, với nliừng hậu quà nặng nề hơn. Làm xói mòn đất đai. anh hưởngsở GĨẤO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG I—ta—SÁNG KIỂNKINH NGHIỆMĐề tài:DẠY HỌC GẤN LIỀN VỚI VIỆC GIÁO DỤC NÂNG CAO Ý THỨC BẢO VỆ RỪNG SKKN dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện tương dương thông qua chủ đề quang hợp ở thực vật sinh học 11 cơ bản lụt ở đong bang, nhiệt độ trái đất tàng cao.Hệ sinh thái rừng bị tàn phá ciróp1đi nơi trú ngụ của các loài sinh vật.Bên cạnh đó. tinh trạng đốt phá rừng làm nương rẫy cúa người dân cùng củng khiến diện tích rừng bị suy giảm một cách tram trọng.Nguyên nhân chù yểu dần đen tài nguyên rừng bị cạn kiệt SKKN dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện tương dương thông qua chủ đề quang hợp ở thực vật sinh học 11 cơ bản , môi trường song bị phá húy chinh là sự gia tăng dàn sổ. thiêu đát sân xuất, nhu cầu lâm sân ngày càng tảng cao....Do đó. nhà nước và xã hội cần baoSKKN dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện tương dương thông qua chủ đề quang hợp ở thực vật sinh học 11 cơ bản
vệ rừng bàng những hành động thiết thực. Coi đây là một van đề quan trọng và phải thực hiện ngay.Càn tuyên truyền nham nâng cao nhận thức cho người dâsở GĨẤO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG I—ta—SÁNG KIỂNKINH NGHIỆMĐề tài:DẠY HỌC GẤN LIỀN VỚI VIỆC GIÁO DỤC NÂNG CAO Ý THỨC BẢO VỆ RỪNG SKKN dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện tương dương thông qua chủ đề quang hợp ở thực vật sinh học 11 cơ bản h đat trong đồi trọc.Nhà nước cũng can có nhưng chinh sách xử phạt nghiêm minh phù hợp dành cho nhừng đối tượng cố tinh tàn phá rừng.Bảo vệ rừng cùng chinh lã bào vệ cuộc song của chính bàn thân bạn và những người thân.Bởi vai trò của rừng là vô cùng to lớn.Đây không phái van đè ngày một ngày hai là SKKN dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện tương dương thông qua chủ đề quang hợp ở thực vật sinh học 11 cơ bản có thê giãi quyết và cũng không phải là van đe của riêng ai. Tat cã chúng ta phai chung tay vào cuộc vi một tương lai tốt đẹp.Từ thực trạng trên, dẻSKKN dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện tương dương thông qua chủ đề quang hợp ở thực vật sinh học 11 cơ bản
góp phần giáo dục ý thức bao vệ rừng đặc biệt là rừng đau nguồn.bào vệ môi trường sổngcho học sinh THPT mien núi huyện Tương Dương, địa bàn có 86.602.sở GĨẤO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG I—ta—SÁNG KIỂNKINH NGHIỆMĐề tài:DẠY HỌC GẤN LIỀN VỚI VIỆC GIÁO DỤC NÂNG CAO Ý THỨC BẢO VỆ RỪNG SKKN dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện tương dương thông qua chủ đề quang hợp ở thực vật sinh học 11 cơ bản bào vệ môi trường đoi với học sinh THPT mien núi huyện Tương Dương thông qua chù đe Quang hợp ờ thực vật - Sinh học 11 cơ bản ”2.Mục tiêu cùa đề tài:•-Thiết ke chú đề dạy học “Quang hợp ơ thực vật - Sinh 11 cơ bàn ”chú trọng nhừng nội dung học tập có tính tông quát, với tiling tâm tập trung vào học SKKN dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện tương dương thông qua chủ đề quang hợp ở thực vật sinh học 11 cơ bản sinh và nội dung tích hợp với nhừng van đe. nhưng thực hành gan liền với thực tiễn và các hoạt dộng trài nghiệmđê giáo dục nâng cao ý thức bao vệ rừnSKKN dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện tương dương thông qua chủ đề quang hợp ở thực vật sinh học 11 cơ bản
g đau nguồn, báo vệ mòi trường song cho học sinh.-Vận dụng kiến thức đà học từ chu đe đê học sinh ở huyện mien núi tham gia hoạt động trai nghiệm thi sở GĨẤO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG I—ta—SÁNG KIỂNKINH NGHIỆMĐề tài:DẠY HỌC GẤN LIỀN VỚI VIỆC GIÁO DỤC NÂNG CAO Ý THỨC BẢO VỆ RỪNG SKKN dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện tương dương thông qua chủ đề quang hợp ở thực vật sinh học 11 cơ bản i địa phương minh.-Từ kết quá trài nghiệm của học sinh trong cuộc thi giúp giáo viên đánh giá được thái độ, ý thức, năng lực. phàm chất cua học sinh.3.Tính mới của đề tài trong thực tế cùa ngành, của địa phương.Tính mới của đề tài chinh là tăng cường tích hợp kiến thức của bài học vào việc nâng cao SKKN dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện tương dương thông qua chủ đề quang hợp ở thực vật sinh học 11 cơ bản ý thức bão vệ môi trường sống của học sinh, đặc biệt là bào vệ rừng đau nguồn ở huyện mien núi Tương Dương thòng quahoạt động trai nghiệm tim hiểu veSKKN dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện tương dương thông qua chủ đề quang hợp ở thực vật sinh học 11 cơ bản
luật lâm nghiệp, ve vai trò của rừng đau nguồn được long ghép vào phan luyện tập. vận dụng và tim tòi mỡ rộng sau chù đe đà học.Từ đó giúp học sinh hĩsở GĨẤO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG I—ta—SÁNG KIỂNKINH NGHIỆMĐề tài:DẠY HỌC GẤN LIỀN VỚI VIỆC GIÁO DỤC NÂNG CAO Ý THỨC BẢO VỆ RỪNG SKKN dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện tương dương thông qua chủ đề quang hợp ở thực vật sinh học 11 cơ bản ạt động trãi nghiệm tim hiểu vê luật làm nghiệp, vê vai trò cua rừng đâu nguồn, áp dụng cho các đôi tượng học sinh TI1PT mien núi Tương Dương .-Không gian, thời gian:I Năm học 2019-2020: Học sinh lớp 11A. trưởng I IIP ỉ lương Dương 1.I Năm học 2020 -2021: I lọc sinh khối 1 1. trường TI IPT Tương Dươ SKKN dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện tương dương thông qua chủ đề quang hợp ở thực vật sinh học 11 cơ bản ng I5.Nhiệm vụ cùa dề tài-Nghiên cứu CƯ SƯ lý luận và thực lien cua đề lài.-Nghiên cứu CƯ SƯ lý thuyết cùa đề lài.-Vận dụng cơ sờ lý thuyết de thiết kSKKN dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện tương dương thông qua chủ đề quang hợp ở thực vật sinh học 11 cơ bản
ế chủ de dạy học “Quang hợp ỡ thực vật -Sinh 11 cơ bán ”gẩn lien với hoạt dộng trãi nghiệm nâng cao ỷ thức báo vệ rừng đẩu nguồn, bào vệ mỏi trường sốsở GĨẤO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG I—ta—SÁNG KIỂNKINH NGHIỆMĐề tài:DẠY HỌC GẤN LIỀN VỚI VIỆC GIÁO DỤC NÂNG CAO Ý THỨC BẢO VỆ RỪNG sở GĨẤO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG I—ta—SÁNG KIỂNKINH NGHIỆMĐề tài:DẠY HỌC GẤN LIỀN VỚI VIỆC GIÁO DỤC NÂNG CAO Ý THỨC BẢO VỆ RỪNGGọi ngay
Chat zalo
Facebook