SKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT
SKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT
MỌT SÓ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẢN HỌC SINH Tự HỌC MÔN NGƯ VĂN Ờ THPTPHẤN1: MỜ DẢV1.Lí do chọn dề tài-Vấn đề tự học tự đào tạo cua người học đà được Dang, N SKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT Nhà nước quan tâm quán triệt sâu sãc lừ nhiêu năm qua. Nghị quyêt Tiling ương V khóa 8 từng nêu rõ: "Tập trung sức nâng cao châỉ lượng dạy và học, íạo ra nang lực tự học, tự sáng tạo của học sinh, sinh viên: Bão dâm mọi diêu kiện và ĩhời gian tự học cho học sinh, sinh viên, phát triền mạnh mẽ phong SKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT trào tự học, tự dào tạo thường xuyên và rộng khắp trong toan dân". Công vân Sô: 4Ố12 BGDDT-GD1ÌH vê việc hướng dẫn thực hiện chương trinh giáo dục phôSKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT
ihông hiện hành theo dịnh hướng phát triển nang lực và phàm chất học sinh từ năm học 2017-2018 có viết: Dôi mới phương pháp, hinli ihức tô chức dạy hMỌT SÓ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẢN HỌC SINH Tự HỌC MÔN NGƯ VĂN Ờ THPTPHẤN1: MỜ DẢV1.Lí do chọn dề tài-Vấn đề tự học tự đào tạo cua người học đà được Dang, N SKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT m vụ học lập dạt ra trong bài học: danh nhiều thời gian trên lóp cho học sinh luyện lập. thực hành, trình bày, thao luận, bão vệ kẻĩ quả học tập của mình: giáo viên tông hợp. nhận xét, đánh giã, kêl luận dê học sình liềp nhận và vận dụng". Công vãn số 3280 BGDDT-GDTrĩ ĩ. ngày 27/8/2020 của Bộ Giáo d SKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT ục và Đào tạo VC việc hướng dần ihục hiện diều chinh nội dung dạy học câp THCS, THPÍ có viêt: Dôi với nội dung được hướng dân “Khuyến khích học sinh tSKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT
ự học". “Khuyến khích học sinh tự đọc" “Khuyến khích học sinh lự lâm”. "Khuyên khích học sinh lự thục hiện”. “Đọc thỏm” thì cãn cử vào tình hình thực MỌT SÓ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẢN HỌC SINH Tự HỌC MÔN NGƯ VĂN Ờ THPTPHẤN1: MỜ DẢV1.Lí do chọn dề tài-Vấn đề tự học tự đào tạo cua người học đà được Dang, N SKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT dung phù hợp, cách ihửc hướng dàn. khuyên khích học sinh ihực hiện. Đôi vói các nội dung được hướng dần "Tự học có hướng dần", “Tự đọc có hướng dần",“I lường dân học sinh lự làm" thì yêu cảu giáo viên phái cỏ hướng dân phù họp với dặc Ihù bộ môn dê học sinh thục hiện, lừdõ có dược nhùng kiên thúc, k SKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT ỳ nâng cơ bản. côt lõi phục vụ việc học tập tiêp theo: chú ý vân đê an toàn cho học sinh trong quá trình thực hiện.-Tự học dóng một vai trò rắt quan tSKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT
rọng trên con dường học vấn của mồi người. Người biết lự học luôn lư mày mò. lìm kiếm, nghiên cửu một cách lích cực và không cắn ai nhác nhớ ờ bất cứ MỌT SÓ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẢN HỌC SINH Tự HỌC MÔN NGƯ VĂN Ờ THPTPHẤN1: MỜ DẢV1.Lí do chọn dề tài-Vấn đề tự học tự đào tạo cua người học đà được Dang, N SKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT Kiên thức là vô cùng trong khi irí nhớ cùa con người là hừu hạn. nêu chi biết học lũ học vẹt ihi ta sè không thê biền nlìừng kiến thức ấy thành của minh dể vận dụng vào thực tế mà sẽ mau chóng quèn di. Tự học sè giúp la khắc phục phục được nhược điểm này đong thời giúp la rèn luyện thói quen tích c SKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT ực. chủ động hơn trong hoàn cành khó khăn. Hơn hết. khi tự học ta mới thấy dược cái hay. cái dẹp cúa tri thức từ đó trô nên say mê khám phá. học hói nSKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT
hiều điểu mới lạ hơn nừa. Tự học giúp ta nam vừng căn bân. đào sâu và mơ rộng kiến thức chứ không phai nhận thức một cách máy móc. Có tự học ta mới hệMỌT SÓ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẢN HỌC SINH Tự HỌC MÔN NGƯ VĂN Ờ THPTPHẤN1: MỜ DẢV1.Lí do chọn dề tài-Vấn đề tự học tự đào tạo cua người học đà được Dang, N SKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT ắn. Tự học giúp HS tiếp thu và giai quyết van đề từ nhiều nguồn khác nhau: Sách báo, còng nghệ thòng tin. bài giang, từ những kinh nghiệm trong cuộc sống...Lúc đô van de sè được nhìn nhận sâu sac và toàn diện hơn. Tự học giúp HS có thái độ chủ động tim ra phương pháp học tập phù hợp. dạt hiệu quá ca SKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT o. Khi tự học. mồi học sinh hoàn toàn có điêu kiện đê tự nghiên ngam nil ừng vẩn dê nay sinh trong học lập theo một cách riêng với những yêu cầu và điSKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT
êu kiện thích hợp. Diêu đó không chi giúp bân thân học sinh nam dược van de một cách chac chan và ben vừng; chú động bôi dưởng phương pháp học tập và MỌT SÓ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẢN HỌC SINH Tự HỌC MÔN NGƯ VĂN Ờ THPTPHẤN1: MỜ DẢV1.Lí do chọn dề tài-Vấn đề tự học tự đào tạo cua người học đà được Dang, N SKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT học sinh tự rèn luyện kiên tri mới có được.2.Tính cấp thiết cùa vấn dề-Phân lớn GV chi giao bài lập vè nhà cho HS tự học còn việc hướng dan cụ the như the nào và lãm sao de việc tự học cỏ hiệu quá thì chưa. (5 lớp việc hướng dân 1 IS chưa dông dèu. cỏn mang lính hình thức, chưa hiệu quà. GV chưa có SKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT phương pháp hướng dan HS lự học phù họp với tinh than đồi mới. còn áp dụng các hình thức truyền thông.-ĐỒ tài của tỏi dưa ra một so phương pháp hướngSKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT
dần I IS TI IPT tự học môn Ngừ Vãn phủ hợp với tinh thân dôi mới. Tôi cùng dông nghiệp dã áp dụng cỏ hiệu qua và thu lại được nliừng kết qua nhất địnhMỌT SÓ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẢN HỌC SINH Tự HỌC MÔN NGƯ VĂN Ờ THPTPHẤN1: MỜ DẢV1.Lí do chọn dề tài-Vấn đề tự học tự đào tạo cua người học đà được Dang, N SKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT . tự học. một trong nhừng NI. chung can được hình thành cho HS theo chương trinh giáo dục PT (Ban hành kèm theo thòng lư số 32/ 2018/ TT- BGDDT ngày 26/12/2018 cùa Bộ trường Bộ Giáo dục vả dảo tạo).3.Dóng góp mới cùa dề tài-Với đề lài này. GV đà bỏ sung thềm một so phương pháp hướng dan HS lự học mô SKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT n Ngừ vãn mội cách hiệu quà. GV vận dụng các phương pháp hướng dẫn HS ựr học ớ các bài học. tình huống và hoàn cánh khác nhau một cách linh hoạt, tránSKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT
h dược sự nhảm chán, dơn diệu. I IS phát huy dược các pham chất và NI. can hướng lới nhất là NL tự học. HS bièt cách tự học ở lớp. tự học ờ nhà. tự họMỌT SÓ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẢN HỌC SINH Tự HỌC MÔN NGƯ VĂN Ờ THPTPHẤN1: MỜ DẢV1.Lí do chọn dề tài-Vấn đề tự học tự đào tạo cua người học đà được Dang, N SKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT ười một cách loàn diện.-De lài này không nhưng đáp ứng đúng tinh than đỏi mới trong dạy học mà còn dáp ứng với diều kiện thực tế của XII dó là tinh trạng đầy biến dộng của XII như đại dịch covid-19 kéo dải, lủ lụt miên Trung...Trong diêu kiện như thê này việc hướng dẫn HS tự học rat quan trọng nhất SKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT là đoi với nhừng HS THPT đang tiếp cận gần kề với các kì thi quan trọng .Nhừng vấn dề trên là nguyên nhân thôi thúc tôi thực hiện đề tài: “ Một số phưSKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT
ơng pháp hướng dan HS tự học môn Ngừ ván ớ THPT'. Đây là một vấn đềbổ ích. thiết thực đối với chuyên môn cùa chúng ta. Qua công trình nghiên cứu này. MỌT SÓ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẢN HỌC SINH Tự HỌC MÔN NGƯ VĂN Ờ THPTPHẤN1: MỜ DẢV1.Lí do chọn dề tài-Vấn đề tự học tự đào tạo cua người học đà được Dang, N SKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT ọc lập suốt dời dê lự hoàn thiện bàn thân, dáp ứng xu the cùa XII.PHẤN II. NỘI DUNG NGHIÊN cúu1. Cơ sờ lí luận1.1.Phương pháp dạy và học tích cựcThuật ngừ “Phương pháp dạy và học tích cực "duọc dùng dể chi nhưng phương pháp giảo dục/ dạy học nham phát huy lính lích cực. chú dộng, sáng lạo của người SKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT học.Phương pháp dạy và học lích cực dề cập den các hoạt dộng dạy và học nham lích cực hóa hoạt dộng học lập và phái triền lính sáng lạo của người học.SKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT
Trong dó. các hoạt dộng học lập dược lo chức, dịnh hướng bởi GV. Người học không ihụ dộng, chờ dợi mà lự lực. lích cực tham gia vào quá Irình lìm kiếMỌT SÓ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẢN HỌC SINH Tự HỌC MÔN NGƯ VĂN Ờ THPTPHẤN1: MỜ DẢV1.Lí do chọn dề tài-Vấn đề tự học tự đào tạo cua người học đà được Dang, N SKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT ng lạo.Trong dạy và học lích cực. hoạt dộng học lập dược ihực hiện trên cơ sở hợp lác và giao liếp ớ mức dộ cao. Phương pháp dạy và học lích cực không phái là một phương pháp dạy học. mà là một khái niệm bao gom nhiêu phương pháp, hình thức, ki ihuậl dạy học khác nhau nham lích cực hóa. tăng cường s SKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT ự iham gia của người học. lạo diều kiện cho người học phái triển loi da khả năng học tập. nâng lực sáng tạo và nâng lực giái quyết van đề.Phương phápSKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT
dạy và học lích cực dem lại cho người học hứng ihú. niêm vui trong học lập. Nó phù hợp với dặc tinh ưa thích hoạt dộng của lứa luoi học sinh. Khi đà tMỌT SÓ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẢN HỌC SINH Tự HỌC MÔN NGƯ VĂN Ờ THPTPHẤN1: MỜ DẢV1.Lí do chọn dề tài-Vấn đề tự học tự đào tạo cua người học đà được Dang, N SKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT tính tích cực hoại động cùa người học và tính nhân văn cùa giáo dục.Bán chai của dạy và học lích cực là:-Khai thác dộng lực học lập ờ người học dề phái triền chính họ.-Coi trọng lợi ích, nhu cầu của cá nhàn de chuẩn bị tối nhất cho ĩ IS thích ứng với dời sống xã hội.Trong bối cành của thời ki dôi m SKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT ới. giáo dục cần phái phát triển dè dáp ứng yêu cầu của xã hội. Các nhà nghiên cứu dã dưa ra các tiêu chí quan trọng dề dôi mới phương pháp dạy và họcSKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT
như sau:-Tiêu chí hàng dầu của việc dạy và học là dạy cách học.-Phàm chất cân phát huy mạnh mẽ lả tinh chù động cua người học.- Cóng cụ cần khai thácMỌT SÓ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẢN HỌC SINH Tự HỌC MÔN NGƯ VĂN Ờ THPTPHẤN1: MỜ DẢV1.Lí do chọn dề tài-Vấn đề tự học tự đào tạo cua người học đà được Dang, N SKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT dần. giúp đờ. tạo diêu kiện (ốt cho HS có the thực hiện cúc hoạt dộng học lập một cách có hiệu quá. Các dấu hiệu dặc trưng của phương pháp dạy và học lích cực có ihê là:1.2.1. Dạy và học thông qua tô chức các hoạt dộng của Ỉ1S và chú trọng rèn luyện phương pháp tự hụcMội trong nhừng yêu càu của dạy SKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT và học lích cực là khuyến khích người học lự lực khám phá những diều chưa biết trên cơ sỡ những diều dà bicl. Tham gia vào các hoạt dộng học lập. ngưSKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT
ời học dược dặl vào những lình huống; dược trực liếp quan sál. thảo luận, trao dõi; dược khuyến khích dưa ra các giải pháp giãi quyết van dề theo cáchGọi ngay
Chat zalo
Facebook