Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm trong dạy học môn công nghệ THPT tại tỉnh long an
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm trong dạy học môn công nghệ THPT tại tỉnh long an
Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm trong dạy học môn công nghệ THPT tại tỉnh long an
TÓM TẤT LUẬN VĂNĐe tài: “Tó chức hoạt động học tập trái nghiệm trong dạy học môn Công nghệ THPT tại tỉnh Long An gồm các nội dung sau đây:Phần mờ đầuT Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm trong dạy học môn công nghệ THPT tại tỉnh long an Trinh bày lý do chọn đề tài. xác định mục tiêu vả nhiệm vụ nghiên cứu, đổi tượng và khách thê nghiên cứu. lập giá thuyết và phạm vi nghiên cứu. các phương pháp nghiên cứu.Chương 1. Cơ sờ lý luận về tò chức hoạt động học tập trái nghiệm trong trường trung học phố thòngĐe tài tập trung tim hiểu, hệ th Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm trong dạy học môn công nghệ THPT tại tỉnh long an ống hóa các nội dung sau: Xác định đươc các nghiên cím liên quan tới dạy học trái nghiệm. Các khái niệm có hên quan đến hoạt động học tập trai nghiệm.Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm trong dạy học môn công nghệ THPT tại tỉnh long an
Các nội dung lý luận này Là cơ sờ đế tiến hành nghiên cứu tim hiếu thực trạng hoạt động hoc tập ưài nghiệm môn Công nghệ THPT và đề xuất các phương ánTÓM TẤT LUẬN VĂNĐe tài: “Tó chức hoạt động học tập trái nghiệm trong dạy học môn Công nghệ THPT tại tỉnh Long An gồm các nội dung sau đây:Phần mờ đầuT Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm trong dạy học môn công nghệ THPT tại tỉnh long an ịa bàn tinh Long AnKet quá nghiên cứu thực trạng dạy môn Công nghệ tại các trường THPT tinh Long An đa sổ giáo viên rất quan tâm đến việc phát triển năng lực cho học sinh trong giáng dạy môn Còng nghệ THPT. Tuy nhiên, kết quá nghiên cửu cùng cho thấy đa số giáo viên chu yếu tập trung chuyển tai nội Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm trong dạy học môn công nghệ THPT tại tỉnh long an dung trong giáo án, nên không có thời gian hướng dần và tổ chức hoạt đông cho học sinh trâi nghiệm, giai quyết và học hôi thông qua các vấn để giám sáTổ chức hoạt động học tập trải nghiệm trong dạy học môn công nghệ THPT tại tỉnh long an
t trong nhùng tình huống học tập; giúp hoe sinh thực hành cácxiikiến thức dă học một cách cụ thê và sinh động: giúp học sinh lự tin và gắn kết môi trưTÓM TẤT LUẬN VĂNĐe tài: “Tó chức hoạt động học tập trái nghiệm trong dạy học môn Công nghệ THPT tại tỉnh Long An gồm các nội dung sau đây:Phần mờ đầuT Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm trong dạy học môn công nghệ THPT tại tỉnh long an hệ THPT có ý nghĩa áp dụng vào đòi sống, giúp học sinh rèn luyện kỳ năng. Ket quả nghiên cửu cho thấy học sinh mong muốn được học tập môn Công nghệ THPT thòng qua các hoạt động trai nghiêm đê dề dàng tiếp cận, nam bat và vận dung hiệu qua các kỳ năng cúa môn Công nghệ THPT vào thực tế đời song đổng Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm trong dạy học môn công nghệ THPT tại tỉnh long an thời giúp cho việc học tập hứng thú và hiệu quá hon.Chương 3. Tô chức hoạt động trai nghiệm trong dạy học Công nghệ lớp 10 tai trường THPT Lê Quỷ Đôn.Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm trong dạy học môn công nghệ THPT tại tỉnh long an
tinh Long AnTrong chương 3. người nghiên cứu dựa vào cơ sở lý luận về phương pháp dạy học qua trãi nghiệm vả thực trạng dạy học môn Công nghệ THPT tạTÓM TẤT LUẬN VĂNĐe tài: “Tó chức hoạt động học tập trái nghiệm trong dạy học môn Công nghệ THPT tại tỉnh Long An gồm các nội dung sau đây:Phần mờ đầuT Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm trong dạy học môn công nghệ THPT tại tỉnh long an thực nghiệm sư phạm cho thấy hiệu quà của các phương pháp và kỳ thuật day học trài nghiệm mà người nghiên cứu đà vận dụng bước đầu nâng cao chắt lương học tập cua học sinh thế hiên rò qua kết qua học tập.xiiiABSTRACT1 he topic: “Organizing the experiment activities of technology in High School in Lo Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm trong dạy học môn công nghệ THPT tại tỉnh long an ng An provincc” includes:rhe heading:The reason of chosing the topic, determining the goals, the tasks, the objects of researching and the methods ofTổ chức hoạt động học tập trải nghiệm trong dạy học môn công nghệ THPT tại tỉnh long an
researching.Chapter 1: the basic theories of organizing experiment activities in High SchoolsThe topic concentrated on determining the studies which iTÓM TẤT LUẬN VĂNĐe tài: “Tó chức hoạt động học tập trái nghiệm trong dạy học môn Công nghệ THPT tại tỉnh Long An gồm các nội dung sau đây:Phần mờ đầuT Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm trong dạy học môn công nghệ THPT tại tỉnh long an hool in Long An province and to offer some methods of teaching technology grade 10 in Le Quy Don high school.Chapter 2: The reality of teaching Technology grade 10 at Le Quy Don high school, in Long An provinceThe results of research about the reality of teaching Technology at high schools in Long A Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm trong dạy học môn công nghệ THPT tại tỉnh long an n: Almost teachers are developing the students' abilities. However, the teachers chiefly leach the content in the lesson plans, so. they have little lTổ chức hoạt động học tập trải nghiệm trong dạy học môn công nghệ THPT tại tỉnh long an
ime to instruct and organize the students to do cxpcrimcncc, solve the proplems and the situations of leamingzlo help the them to practice the knowledTÓM TẤT LUẬN VĂNĐe tài: “Tó chức hoạt động học tập trái nghiệm trong dạy học môn Công nghệ THPT tại tỉnh Long An gồm các nội dung sau đây:Phần mờ đầuT Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm trong dạy học môn công nghệ THPT tại tỉnh long an ivities, the students are trained the skills. The result of researching told that the students are interested in learning Technology by doingxivexperimences. They help the students understand the lesson easily and use the knowledge more effectively in real life.Chaprter 3: Organizing experience acti Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm trong dạy học môn công nghệ THPT tại tỉnh long an vities in teaching Technology grade 10 at Le Quy Don High SchoolIn this chapter, the researcher based on the theories about experiment teaching methodTổ chức hoạt động học tập trải nghiệm trong dạy học môn công nghệ THPT tại tỉnh long an
s and reality of teaching technology in Le Quy Don high school in Tan An city. Long An province.The topic offered some methods of teaching experiment TÓM TẤT LUẬN VĂNĐe tài: “Tó chức hoạt động học tập trái nghiệm trong dạy học môn Công nghệ THPT tại tỉnh Long An gồm các nội dung sau đây:Phần mờ đầuT Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm trong dạy học môn công nghệ THPT tại tỉnh long an searcher used up and the first step advanced the quanlity of studying of students. They are detailed by the results of learning of pupils.XVMỤC LỤCTrangMỚ ĐẰU..................................................................1 Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm trong dạy học môn công nghệ THPT tại tỉnh long an TÓM TẤT LUẬN VĂNĐe tài: “Tó chức hoạt động học tập trái nghiệm trong dạy học môn Công nghệ THPT tại tỉnh Long An gồm các nội dung sau đây:Phần mờ đầuTGọi ngay
Chat zalo
Facebook