Xây dựng ngân hàng câu hỏi để kiểm tra đánh giá môn tin học ứng dụng ngành may tại trường đại học tiền giang

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 358 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Xây dựng ngân hàng câu hỏi để kiểm tra đánh giá môn tin học ứng dụng ngành may tại trường đại học tiền giang

Xây dựng ngân hàng câu hỏi để kiểm tra đánh giá môn tin học ứng dụng ngành may tại trường đại học tiền giang

TÓM TẤTTại nhiều nước trên thế giới TNK.Q đà được sử dung rất phô biến trong các kỳ thi và kiêm tra đê đánh giá nâng lực cùa người học. Tại Việt Nam p

Xây dựng ngân hàng câu hỏi để kiểm tra đánh giá môn tin học ứng dụng ngành may tại trường đại học tiền giang phương pháp đánh giá bằng TNK.Q từng bước cho thấy hiệu qua cùa nó mang lại. phương pháp TNKQ ngày càng được sử dụng rộng rài trong các kỳ thi như thi

giừa kỳ, kết thúc học phần.diền ra tại nhiều trường học. nhiều cấp học. Trong nhừng năm gần dây trăc nhiệm khách quan đà được sử dựng cho hâu hèl các Xây dựng ngân hàng câu hỏi để kiểm tra đánh giá môn tin học ứng dụng ngành may tại trường đại học tiền giang

mồn trong kỳ thi lôl nghiệp phò thông quốc gia. kết quà mang lại Là hết sire kha quan, qua dó cho thấy việc sừ dụng 1’NKQ là tâl ycu. Hòa theo sự đôi

Xây dựng ngân hàng câu hỏi để kiểm tra đánh giá môn tin học ứng dụng ngành may tại trường đại học tiền giang

mới đó. trường Dại học liên (hang đà và dang từng bước chuyên dối theo nhu cầu cua xã hội: Nâng cao chất lượng giáo dục: đồi mới nội dưng, phương phá

Xây dựng ngân hàng câu hỏi để kiểm tra đánh giá môn tin học ứng dụng ngành may tại trường đại học tiền giang hiên cứu mong muốn dạy lốt và sinh viên cùa mình học lốt, mong muốn dối mới phương pháp kiếm tra. dánh giá thành qua học tập cua sinh viên một cách kh

oa học và khách quan nhài lại trường minh đang công tác. vì thề, người nghiên cứu chọn dề tãi: "YẬr dựng ngân hàng cân hoi dế kiếm tra dành giá môn ri Xây dựng ngân hàng câu hỏi để kiểm tra đánh giá môn tin học ứng dụng ngành may tại trường đại học tiền giang

n học ứng dụng ngành may tại trường Đại học Tiền (Hang” đề xây dựng ngân hãng câu hoi cho mòn học mã mình dang giáng dạy.r Nội (lung chính của dề tài

Xây dựng ngân hàng câu hỏi để kiểm tra đánh giá môn tin học ứng dụng ngành may tại trường đại học tiền giang

gồm có 3 chương:Chương 1: Cơ sở li luận về xây dựng ngân hàng câu hoi dế kiêm tra dánh giá. Chương 2: Cơ sờ thực lien ve xây dựng ngân hàng cầu hôi dề

Xây dựng ngân hàng câu hỏi để kiểm tra đánh giá môn tin học ứng dụng ngành may tại trường đại học tiền giang niệm, cách biên soạn và quy trình xây dựng bộ câu hòi TNKQ.-Người nghiên cứu biên soạn dược 867 câu hỏi trắc nghiệm theo 3 mức độ nhận biết, thông hiế

u, và vận dụng và được sắp xếp thành 4 dạng câu hói trắc nghiệm: Đúng - Sai. 4 lựa chọn, điển khuyết vả ghép hợp. Bằng cách sứ dụng các phương pháp ng Xây dựng ngân hàng câu hỏi để kiểm tra đánh giá môn tin học ứng dụng ngành may tại trường đại học tiền giang

hiên cứu lấy ý kiến chuyên gia, phân tích và thư nghiêm, các câuivhói được lưu giữ trong bộ câu hói trắc nghiệm đám bão những tiêu chuẩn về nội dung v

Xây dựng ngân hàng câu hỏi để kiểm tra đánh giá môn tin học ứng dụng ngành may tại trường đại học tiền giang

ã hình thức cùa càu trắc nghiệm. Và chứng minh được: Kill xây dựng ngàn hàng càu hói môn Tin học ứng dụng ngành may đúng quy trình sè lạo điều kiện th

Xây dựng ngân hàng câu hỏi để kiểm tra đánh giá môn tin học ứng dụng ngành may tại trường đại học tiền giang trường Đại học Tiền Giang.Cuối cùng, người nghiên cứu đà đưa ra nhừng đê xuât đôi với Nhà trường, giang viên nhẩm nâng cao hiệu qua kiêm tra. đánh giá

. Và dà xác dụili nliìrng nội dung có hên quan den đe lài đê liêp lục thực hiện và phát triền sau này.VABSTRACTIn many countries around the world, obj Xây dựng ngân hàng câu hỏi để kiểm tra đánh giá môn tin học ứng dụng ngành may tại trường đại học tiền giang

ective tests have been widely used in exams and tests to assess learners’ ability. In Vietnam, the step-by-step objective assessment method shows its

Xây dựng ngân hàng câu hỏi để kiểm tra đánh giá môn tin học ứng dụng ngành may tại trường đại học tiền giang

effectiveness: the objective testing method is increasingly used widely in exams such as midterm exams, end of modules, and takes place at many school

Xây dựng ngân hàng câu hỏi để kiểm tra đánh giá môn tin học ứng dụng ngành may tại trường đại học tiền giang tive, showing that the use of objective tests is necessary. In line with that innovation. Tien Giang University has been gradually changing according

to the needs of society: Improving the quality of education; innovating content and leaching and learning methods; especially improving the form of te Xây dựng ngân hàng câu hỏi để kiểm tra đánh giá môn tin học ứng dụng ngành may tại trường đại học tiền giang

sting and evaluating student learning results. As a lecturer at Tien Giang University, rhe researcher wants to teach well and the students study well,

Xây dựng ngân hàng câu hỏi để kiểm tra đánh giá môn tin học ứng dụng ngành may tại trường đại học tiền giang

wants to innovate testing methods, to evaluate student achievement in a scientific and objective way. especially al the university that the researche

Xây dựng ngân hàng câu hỏi để kiểm tra đánh giá môn tin học ứng dụng ngành may tại trường đại học tiền giang ang University" to build a question bank for the subject that the researcher is teaching.*The main content of the topic consists of 3 chapters:Chapter

1: Theoretical background for building a question bank for evaluation.Chapter 2: Practical basis on building question bank for evaluation.Chapter 3: Xây dựng ngân hàng câu hỏi để kiểm tra đánh giá môn tin học ứng dụng ngành may tại trường đại học tiền giang

Building a question bank for applied informatics of Textile industry.*Research results:- Contribute to clarify the concepts, compilation and process o

Xây dựng ngân hàng câu hỏi để kiểm tra đánh giá môn tin học ứng dụng ngành may tại trường đại học tiền giang

f building an objective multiple choice questionnaire.The researcher has compiled S67 multiple choice questions on 3 levels of identification, compreh

Xây dựng ngân hàng câu hỏi để kiểm tra đánh giá môn tin học ứng dụng ngành may tại trường đại học tiền giang nd testing methods, the questions are kept in multiple choice questions toViensure rhe content and format of the test. And it proves that: When buildi

ng a question bank of Applied Informatics in the sewing industry in the right process, it will create favorable conditions for lecturers to improve th Xây dựng ngân hàng câu hỏi để kiểm tra đánh giá môn tin học ứng dụng ngành may tại trường đại học tiền giang

e quality of examination and evaluation of learning results of applied Informatics subject for sewing Industry of Technology students at Tien Giang Un

Xây dựng ngân hàng câu hỏi để kiểm tra đánh giá môn tin học ứng dụng ngành may tại trường đại học tiền giang

iversity.Finally, the researcher has made recommendations to the University, lecturers to improve the effectiveness of testing and evaluation, and ide

Xây dựng ngân hàng câu hỏi để kiểm tra đánh giá môn tin học ứng dụng ngành may tại trường đại học tiền giang ..................................................... iLời cam đoan ........................................................ iiLời cám ơn ............

............................................. iiiTóm tắt ............................................................. ivMục lục ..................... Xây dựng ngân hàng câu hỏi để kiểm tra đánh giá môn tin học ứng dụng ngành may tại trường đại học tiền giang

...................................... viiiDanh mục các chừ viết tắt........................................... xii