Xây dựng và sử dụng tài liệu điện tử dạy học nội dung về các phương pháp và kĩ thuật vật lí ứng dụng trong y học, hỗ trợ dạy học môn lí sinh y học cho sinh viên ngành y
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Xây dựng và sử dụng tài liệu điện tử dạy học nội dung về các phương pháp và kĩ thuật vật lí ứng dụng trong y học, hỗ trợ dạy học môn lí sinh y học cho sinh viên ngành y
Xây dựng và sử dụng tài liệu điện tử dạy học nội dung về các phương pháp và kĩ thuật vật lí ứng dụng trong y học, hỗ trợ dạy học môn lí sinh y học cho sinh viên ngành y
3LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan nhùng nội dung trình bày trong luận án này là kẽt quả đạt được trong quá trình nghiên cún của tôi và chưa từng được ai c Xây dựng và sử dụng tài liệu điện tử dạy học nội dung về các phương pháp và kĩ thuật vật lí ứng dụng trong y học, hỗ trợ dạy học môn lí sinh y học cho sinh viên ngành y công bố trong bãt kì một công trình khoa học nào khác.Tác giàNguyên Minh Tân4LỜI CẢM ƠNTác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới tập thế cán bộ hướng dân đâ tận tình hướng dân. giúp đờ tác giả trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận án.Tác giả cùng xin trân trọng câm ơn các tập thế và c Xây dựng và sử dụng tài liệu điện tử dạy học nội dung về các phương pháp và kĩ thuật vật lí ứng dụng trong y học, hỗ trợ dạy học môn lí sinh y học cho sinh viên ngành y á nhân đà quan tâm và tạo điêu kiện đế tác già hoàn thành luận án này.Tác già cùng chân thành cảm ơn các chuyên gia giáo dục, các thầy cô giáo, bạn bèXây dựng và sử dụng tài liệu điện tử dạy học nội dung về các phương pháp và kĩ thuật vật lí ứng dụng trong y học, hỗ trợ dạy học môn lí sinh y học cho sinh viên ngành y
, đồng nghiệp đà và đang công tác tại các trường đại học, cơ sở giáo dục, thư viện và trung tâm học liệu, đã ủng hộ, động viên, cộng tác và giúp đờ tá3LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan nhùng nội dung trình bày trong luận án này là kẽt quả đạt được trong quá trình nghiên cún của tôi và chưa từng được ai c Xây dựng và sử dụng tài liệu điện tử dạy học nội dung về các phương pháp và kĩ thuật vật lí ứng dụng trong y học, hỗ trợ dạy học môn lí sinh y học cho sinh viên ngành y g học tập, năng lực tự học, tự nghiên cứu, phát triẽn tư duy sáng tạo, rèn luyện kỳ năng thực hành, tạo điêu kiện cho sinh viên (SV) tham gia nghiên cún, thực nghiệm, ứng dụng.Việc áp dụng hệ thõng đào tạo theo tín chi trong các trường đại học phản ánh quan điếm lấy sv làm trung tâm, trong đó tự học Xây dựng và sử dụng tài liệu điện tử dạy học nội dung về các phương pháp và kĩ thuật vật lí ứng dụng trong y học, hỗ trợ dạy học môn lí sinh y học cho sinh viên ngành y , tự nghiên cún được coi trọng. Đây là phương thức đưa GDĐH về với đúng nghía: sv tự học, tự nghiên cún, phát huy nội lực, chù động, sáng tạo trong họXây dựng và sử dụng tài liệu điện tử dạy học nội dung về các phương pháp và kĩ thuật vật lí ứng dụng trong y học, hỗ trợ dạy học môn lí sinh y học cho sinh viên ngành y
c tập.Dạy tự học và bôi dường năng lực tự học (BDNLTH) là cốt lõi của phương thức dạy học (DH) này.Quan điếm trên có cơ sờ là các đặc điếm tâm sinh lí3LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan nhùng nội dung trình bày trong luận án này là kẽt quả đạt được trong quá trình nghiên cún của tôi và chưa từng được ai c Xây dựng và sử dụng tài liệu điện tử dạy học nội dung về các phương pháp và kĩ thuật vật lí ứng dụng trong y học, hỗ trợ dạy học môn lí sinh y học cho sinh viên ngành y bậc đại học. [19].Từ sau ngày đât nước thõng nhất đêh nay, sõ các trường đại học, cao đắng tăng hàng chục lăn, nhưng số lượng các đê tài. nghiên cứu vè cơ sở lí luận và đối mới PPDH ở đại học còn khiêm tốn, chưa tương xúng với tốc độ và quy mô phát triển.Môn Lí sinh y học hiện đang được giàng dạy tạ Xây dựng và sử dụng tài liệu điện tử dạy học nội dung về các phương pháp và kĩ thuật vật lí ứng dụng trong y học, hỗ trợ dạy học môn lí sinh y học cho sinh viên ngành y i gần 100 trường đại học và cao đắng khối ngành y sinh và nông lâm, với nhừng nét đặc thù riêng gắn với thực tẽ nghè nghiệp, song các nghiên cún đối mXây dựng và sử dụng tài liệu điện tử dạy học nội dung về các phương pháp và kĩ thuật vật lí ứng dụng trong y học, hỗ trợ dạy học môn lí sinh y học cho sinh viên ngành y
ới PPDH môn học này còn chưa được quan tâm đây đủ.Một trong nhừng điẽm mới cùa nên giáo dục tiên tiến là xây dựng “Công nghệ giáo dục’’ với nội hàm là3LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan nhùng nội dung trình bày trong luận án này là kẽt quả đạt được trong quá trình nghiên cún của tôi và chưa từng được ai c Xây dựng và sử dụng tài liệu điện tử dạy học nội dung về các phương pháp và kĩ thuật vật lí ứng dụng trong y học, hỗ trợ dạy học môn lí sinh y học cho sinh viên ngành y 5 của Chính phủ đã xác định mục tiêu đêh 2020 là: Đôi mới PPGD đại học theo 3 tiêu chí: Phát huy tính chủ động của người học; Sừ dụng CNTT trong hoạt động dạy và học; Khai thác các nguồn học liệu giáo dục mở và nguồn học liệu trên mạng Internet... nhằm đưa giáo dục đại học đạt trình độ tiên tiến tro Xây dựng và sử dụng tài liệu điện tử dạy học nội dung về các phương pháp và kĩ thuật vật lí ứng dụng trong y học, hỗ trợ dạy học môn lí sinh y học cho sinh viên ngành y ng khu vực và (iẽp cận trình độ thế giới”. [40].Mục tiêu nêu trên chính là sự cụ thẽ hóa các quan điếm của lí luận dạy học hiện đại là: biên quá trìnhXây dựng và sử dụng tài liệu điện tử dạy học nội dung về các phương pháp và kĩ thuật vật lí ứng dụng trong y học, hỗ trợ dạy học môn lí sinh y học cho sinh viên ngành y
đào tạo thành tự đào tạo, chú trọng bôi dường năng ìực tự học. phát huy tính ĩích cực. tự lực vù sáng tạo cùa người học. [6], [34], [38].12ứng dụng C3LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan nhùng nội dung trình bày trong luận án này là kẽt quả đạt được trong quá trình nghiên cún của tôi và chưa từng được ai c Xây dựng và sử dụng tài liệu điện tử dạy học nội dung về các phương pháp và kĩ thuật vật lí ứng dụng trong y học, hỗ trợ dạy học môn lí sinh y học cho sinh viên ngành y tôi lựa chọn đề tài: "Xây dựng và sử dụng tài liệu điện tủ' vẽ "Các phương pháp và kì thuật vật lí ứng dụng trong y học”, hồ trợ dạy học môn Lí sinh y học cho sv ngành y.2.Mục (lích nghiên cứuNghiên CÚÌ1 vận dụng lí luận dạy học hiện đại về bồi dường năng lực tự học đẽ xây dựng và sư dụng TLĐTDH và Xây dựng và sử dụng tài liệu điện tử dạy học nội dung về các phương pháp và kĩ thuật vật lí ứng dụng trong y học, hỗ trợ dạy học môn lí sinh y học cho sinh viên ngành y o thiết kế tiến trình dạy học các kiến thức phần “PPKTVLY” (môn LSYH) cho sv ngành y.3.Đôi tượng, phạm vi nghiên cứu của đê tàiĐối tượng nghiên cứu: QXây dựng và sử dụng tài liệu điện tử dạy học nội dung về các phương pháp và kĩ thuật vật lí ứng dụng trong y học, hỗ trợ dạy học môn lí sinh y học cho sinh viên ngành y
uá trình DH môn Lí sinh y học ở trường Đại học Y Dược - ĐHTN.Phạm vi nghiên cứu: Nội dung kiến thức về “PPKTVLY” trong chương trình môn LSYH ờ trường 3LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan nhùng nội dung trình bày trong luận án này là kẽt quả đạt được trong quá trình nghiên cún của tôi và chưa từng được ai c Xây dựng và sử dụng tài liệu điện tử dạy học nội dung về các phương pháp và kĩ thuật vật lí ứng dụng trong y học, hỗ trợ dạy học môn lí sinh y học cho sinh viên ngành y KTVLY” (môn LSYH) phù hợp với lí luận dạy-học hiện đại vê BDNLTH thì sè nâng cao được năng lực tự học cho sv ngành Y, từ đó góp phân nâng cao chất lượng đào rạo.5.Nhiệm vụ nghiên cứuNghiên cún cơ sờ lí luận và thực tiên của dạy học BDNLTH cho sv. Xây dựng và sử dụng tài liệu điện tử dạy học nội dung về các phương pháp và kĩ thuật vật lí ứng dụng trong y học, hỗ trợ dạy học môn lí sinh y học cho sinh viên ngành y 3LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan nhùng nội dung trình bày trong luận án này là kẽt quả đạt được trong quá trình nghiên cún của tôi và chưa từng được ai cGọi ngay
Chat zalo
Facebook