BỘ HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN TRIẾT HỌC CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 170 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: BỘ HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN TRIẾT HỌC CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI

BỘ HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN TRIẾT HỌC CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI

HỆ THỐNG CÀU HỎI ỎN TẬP MÔN TRIẾT HỌC có HƯỚNG DAN giảiCàu 1: Triết học là gi? Trình bày nguồn gốc, đặc điểm và dối tượng cùa triết học.1.Triết học là

BỘ HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN TRIẾT HỌC CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI à gì?Triết học ra đời ở cà phương Đòng và phương Tây gần như cùng một thời gian (khoảngtừ thế kỉ VIII đến thế kỉ VI trước CN).-Ỏ phương Đống, theo qua

n niệm của người Trung Quốc, thuật ngữ triết học có gốc làchữ "triết”, dựa theo từ nguyên chữ Hán có nghĩa là trí, ám chỉ sự hiểu biết, nhận thức sâus BỘ HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN TRIẾT HỌC CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI

ắc cùa con người vé thế giới và về đạo lý làm người. Còn theo quan niệm cùa người AnĐộ. triết học dược gọi là Darshara, có nghĩa là chiêm ngưỡng, nhun

BỘ HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN TRIẾT HỌC CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI

g với hàm ý là sự hiểubiết dựa trẽn lý trí, là con dường suy ngầm để dăn dắt con người đến lẽ phải.-ờ phương Tây, thuật ngừ "triết học" có nguồn gốc t

BỘ HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN TRIẾT HỌC CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI cổ đại không chỉ muốn nói tới sựhiêu biết sâu sắc vếnhiều lình vực tri thức ở tẩm cao nhất (tức sự thông thái) mà còn thể hiện khát vọng vươntói tám

cao nhận thức dó. Đối với người Hy Lạp cố đại, triết học chinh là hình thái caonhát của tri thức. Nhà triết học lã nhà thông thái, là người có khà nấn BỘ HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN TRIẾT HỌC CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI

g tiẽp cận chân lý,làm sáng tò bàn chất cùa sự vật. Có thê thày rằng, khái niệm "triết”, "triết học” dù ởphương Đòng hay phương Tây đéu bao hàm hai yế

BỘ HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN TRIẾT HỌC CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI

u tố: đó là yếu tó nhận thức (sựhieubiết vé vũ trụ và con người, sựgiài thích thế giới băng một khả Hãng tưduy lôgic nhấtđịnh) và yếu tó nhận định (sự

BỘ HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN TRIẾT HỌC CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI hẩt của con người vẽ thế giói, vé vị tri và vai trò cùa con người trong thế giới.2.Nguồn gốc và đặc diêm của triết họca) Nguốn gốcNguồn gốc nhận thức:

Đê tốn tại và thích nghi với trong thế giới, con người cẩn phải cóhiểu biết vế thế giói xung quanh cũng như vé bản thân. Xuất phát từ yêu cáu khách q BỘ HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN TRIẾT HỌC CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI

uanđó, những cảu hòi như: Thế giới xung quanh ta là gì? Nó có bắt đầu và kết thúc hay không?Sức mạnh nào chi phối thế giới? Con người là gì? Nó được s

BỘ HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN TRIẾT HỌC CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI

inh ra như thế nào và có quanhệ như thế nào với thế giới bẽn ngoài? Bản chắt đích thực của cuộc sống nằm ờ đâu? v.v.dã được dặt ra ở một mức độ nhất đ

BỘ HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN TRIẾT HỌC CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI đã tích lũy tớimột mức dộ cho phép, khả năng tư duy của con người đã dược "mài sắc" và nâng cao tớimức cho phép đủ đè diễn tà thế giới một cách trừu

tượng băng hệ thống phạm trù, kháiniệm trừu tượng, thì lúc đó, những câu hòi trên mới được trà lời một cách sâu sắc. Nóicách khác, khi con người đạt t BỘ HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN TRIẾT HỌC CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI

ới trình độ phát triển tưduy trùu tượng, chì tới lúc dớ, triết