Các nhân tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của giảng viên đại học việt nam thông qua các chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 225 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Các nhân tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của giảng viên đại học việt nam thông qua các chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học

Các nhân tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của giảng viên đại học việt nam thông qua các chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TÉ QUÕC DÂNLÊ THỊ HƯƠNG LANCác nhân tố ảnh hưởng hến sự tiếp nhận tri thức về hào tạo của giảng viên hại họ

Các nhân tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của giảng viên đại học việt nam thông qua các chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học ọc Việt Nam thông qua các chưong trình liên kết hào tạo quốc tế bậc hại họcLUẬN ÁN TIỄN SĨNGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANHHÀ NỘI - 2020BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TÉ QUÕC DÂNLÊ THỊ HƯƠNG LANCác nhân tố ảnh hưởng hến sự tiếp nhận tri thức về hào tạo của các trường hại học Việt Nam thông qua c Các nhân tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của giảng viên đại học việt nam thông qua các chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học

ác chưong trình liên kết hào tạo quốc tế bậc hại họcChuyên ngành: Quản trị kinh doanh (Viện QTKD) Mã số: 9340101_QTVLUẬN ÁN TIẼN SĨ■Người hướng dẫn kh

Các nhân tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của giảng viên đại học việt nam thông qua các chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học

oa học: GS. TS. Hoàng Vản HoaHÀ NỘI - 2020LỜI CAM ĐOANTôi đà đọc và hicu VC các hành vi vi phạm sự tiling thực trong học thuật. Tôi cam kẽt bâng danh

Các nhân tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của giảng viên đại học việt nam thông qua các chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học inhLỜI CẢM ƠNTôi xin chân thành càm ơn Giáo sư. Tiến sì Hoàng Văn Hoa, người thầy đà giúp tôi định hướng và tận tình hướng dần lôi thực hiện luận án n

ày.Tôi xin gửi lời càm ơn tới gia đình, bạn bè và đòng nghiệp cùa tôi tại Viện Đào tạo Quốc tè, Trường Đại học Kinh tê Quốc dân, những người đà luôn k Các nhân tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của giảng viên đại học việt nam thông qua các chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học

huyến khích, động viên, giúp đờ tôi vượt qua những thời diếin khó khăn trong giai đoạn học tập và nghiên cứu.MỤC LỤCPHẦN Mở ĐẦU.......................

Các nhân tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của giảng viên đại học việt nam thông qua các chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học

...............................................11.Lý do lựa chọn đề tài......................................................12.Mục đích và câu hôi ng

Các nhân tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của giảng viên đại học việt nam thông qua các chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học cứu.........................................................43.Dõi tương và phạm vi nghiên cứu............................................43.1.Đõi lươ

ng nghiên cúv.......................................................43.2.p hgm.vi nghiên cứu........................................................54 Các nhân tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của giảng viên đại học việt nam thông qua các chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học

.Cách tiếp cân nghiên cứu...................................................64.1.Phương pháp nghiên cứu...............................................

Các nhân tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của giảng viên đại học việt nam thông qua các chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học

......64.2.Quy tành nghiên cữu........................................................74.3.Phương pháp phân tích......................................