Giáo dục học mầm non phần 2
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Giáo dục học mầm non phần 2
Giáo dục học mầm non phần 2
Chương VGIÁO DỤC LAO ĐỘNGI.KHÁI NIỆM - Ỷ NGHĨA CỦA GIÁO DỤC LAO ĐỘNG1.Khái niệm vẻ giáo dục lao độngGiáo dục lao dộng là mộc quá trinh giảo dục cơ bản Giáo dục học mầm non phần 2 n oó chức nang hướng dẫn trẻ rèn luyện minh trong lao động, nhàm giúp trẻ nâm dược một sô kỹ nâng, kỹ xào lao động đơn giản phục vụ cho sinh hoạt và chuẩn bị cho trò sau này dề tham gia vào dời sông lao dộng. Dồng thời giúp trỗ hiểu đuợc vai trỏ của lao động, có tình cảm trang sáng dỏ! với lao động: Giáo dục học mầm non phần 2 như yên thích lao động, quí trọng người động.2.Ý nghĩa cùa giáo dục lao dộngGiáo dục lao dộng là một một quan trọng của việc giảo dục con người môi pGiáo dục học mầm non phần 2
hát triển toàn diện. Nỏ ảnh hưởng sâu sác nhấc đến việc hình thành nhãn cách cùa tre. Nói đến vai trỏ cùa người lao động, học thuyết chù nghĩa Mác - LChương VGIÁO DỤC LAO ĐỘNGI.KHÁI NIỆM - Ỷ NGHĨA CỦA GIÁO DỤC LAO ĐỘNG1.Khái niệm vẻ giáo dục lao độngGiáo dục lao dộng là mộc quá trinh giảo dục cơ bản Giáo dục học mầm non phần 2 ốn tại vồ phát triển cùa xã hội loài người. Ih điểu kiện phát triển Cùn ngươi toàn diện. Đúng trên quan diêm cùa chù nghía Mác - Lẽnin, nhà giáo dục học A.x Macarọncô dã neu vai trò cùa giáo dục lao động dõi với trẻ nhò:Trẻ biết lao động, quen lao động thi cũng biết giá tri của sự nó lực lao dõng, b Giáo dục học mầm non phần 2 iết tôn trọng lao dộng cùa người khác, chú ỷ nhay bẽn hơn đến người cần giúp dô... Trong hẹ thong giáo dục xã hội chủ nghĩa, giáo dục lao động được coGiáo dục học mầm non phần 2
i là một trong những nguyên lỷ cua việc đào tạo con người lao dộng mời phát triển tuồn diện. Giáo dục mầm non có mục tiêu xây dựng nển tàng nhan cách Chương VGIÁO DỤC LAO ĐỘNGI.KHÁI NIỆM - Ỷ NGHĨA CỦA GIÁO DỤC LAO ĐỘNG1.Khái niệm vẻ giáo dục lao độngGiáo dục lao dộng là mộc quá trinh giảo dục cơ bản Giáo dục học mầm non phần 2 hãn cách phát triển toàn diện đó.Giốo dục lao dộng cỏ ỷ nghĩa quan trọng đõì VỜI tát cầ các mặt giáo dục khác vã hên quan chật chê với chúng.-fiõì uđi đức dụcThông qua việc cho tre lãm quen vởi lao dộng cùa ngưò: lơn, qua một số công viộc lao dộng cụ thế Vila BÚC vtìi trẻ ta có thể hinh thành ô trẻ Giáo dục học mầm non phần 2 nhũng phẩm chất đạo đức cùa con người mới như lỏng yêu lao dộng, sftn sàng lao động không những cho minh mả cỏn cho người khác, cho xã hội. Từ chồ hiểGiáo dục học mầm non phần 2
u giá trị của lao dộng, trẻ bi& quí trọng sản phẩm của lao dộng. Nhất là qua nhỉtag công việc lao động co thedé hình thành ó tre tinh mục đích. tinh kChương VGIÁO DỤC LAO ĐỘNGI.KHÁI NIỆM - Ỷ NGHĨA CỦA GIÁO DỤC LAO ĐỘNG1.Khái niệm vẻ giáo dục lao độngGiáo dục lao dộng là mộc quá trinh giảo dục cơ bản Giáo dục học mầm non phần 2 h tinh thẩn tập the như tinh thần tương trơ, gắn bó vdì nhau, chia sè niểm vui, thông còm với nhau trưđc những khó khan thất bại...-Đóí vời giáo dục trí tuệTrong quá trinh lao dộng, trè trực tiếp sủ dụng cốc công cụ lao dộng, tiến hãnh lao dộng tre nắm được tín 11 chát của các vật liệu khốc nhau, ho Giáo dục học mầm non phần 2 ặc trực tiếp lao dộng trong thiên nhiên, chãm sóc vật nuôi cây trổng trẻ biết vé nhừng ítẠc điếm sinh trường, phát triển của chúng... Tử đó góp phán pGiáo dục học mầm non phần 2
hát triển các khả nâng trí tuệ nhưkhả nàng chú V. quan sát. khà nâng vận dụng những tri thức dà có vào thực tiễn một cách sáng tạo. Điểu đó giúp cho tChương VGIÁO DỤC LAO ĐỘNGI.KHÁI NIỆM - Ỷ NGHĨA CỦA GIÁO DỤC LAO ĐỘNG1.Khái niệm vẻ giáo dục lao độngGiáo dục lao dộng là mộc quá trinh giảo dục cơ bản Giáo dục học mầm non phần 2 hi lao động, mọi quổ trinh xây ra trong cơ thể đứa trẻ như hô hấp. tuần hoãn máu, quả trinh ô XV hoá. trao đá I li.it ... đểu được tâng cường, do dô làm tửng RỬỦ khóẻ chung cua trẻ. Dồng thời lao dộng thực hành lại làm giảm bát sư câng thảng thẩn kinh vầ mệt mòi trí óc của trẻ, giúp cho tre phảt tri Giáo dục học mầm non phần 2 ển cân đỏì. khắc phục sự phất triển phiến diệnGỉốo dục lao động cỏ quan hệ chặt chẽ vôi giãn dục thẩm mỹ: Trong lao động nhất lã hoạt động sáng tạo. hGiáo dục học mầm non phần 2
oạt dộng tạo hình, trẻ luôn hướng vào việc tạo ra nhửng sàn phàm đẹp. khung cảnh đẹp... Mặt khác trong lao dộng luôn đòi hồi cốc dộng tác phải chinh xChương VGIÁO DỤC LAO ĐỘNGI.KHÁI NIỆM - Ỷ NGHĨA CỦA GIÁO DỤC LAO ĐỘNG1.Khái niệm vẻ giáo dục lao độngGiáo dục lao dộng là mộc quá trinh giảo dục cơ bản Giáo dục học mầm non phần 2 dục.Tóm lại, giảo dục lao động không những gỏp phần vổ sự chuẩn bi thái độ lao dộng, nhưng phẩm chốt và kỹ nftng lao động mà còn cỏ ý nghĩa quan trọng đỗi vđi việc hĩnh thành và phát triển nhiếu mật của nhản cách- Vi vậy. giáo dục lao dộng cho trẻ ngay từ tuổi nhò 1À rất cần thiết và quan trọng tro Giáo dục học mầm non phần 2 ng việc xảy dựng nển tảng nhãn cách nhùng người lao động trong tương lai. ốong trẻ tuổi nhờ trỏ côn nhó nên việc giáo dục lao động dược tiến hành chủGiáo dục học mầm non phần 2
yếu ờ trẻ mẫu gião.II. CÁC NHIỆM VỤ GIÁO DỤC I AO ĐỘNGĐặc điểm ỏ trê mầu giáo lã cô tính tích cực và lõng khao khát hoạt động độc lập. đó clúnh là. diChương VGIÁO DỤC LAO ĐỘNGI.KHÁI NIỆM - Ỷ NGHĨA CỦA GIÁO DỤC LAO ĐỘNG1.Khái niệm vẻ giáo dục lao độngGiáo dục lao dộng là mộc quá trinh giảo dục cơ bản Giáo dục học mầm non phần 2 ân dõì với lao dông, đến những hiểu biết vả có kỹ nâng sd đắng vế một sô' cóng việc lao động, từ chỏ biết lao động một minh đến biết lan dộng trong tập thể. Song lao động cùa tre chưa phải là lao động thực thụ (sản xuất ra của cải vật chất cho xâ hội như người lởn), vì trẻ chưa có đù những phẩm chất Giáo dục học mầm non phần 2 tâm lý cho hoạt dộng này, tuy nhiên à mức độ nhất (lịnh, những phẩm chất tâm lý này lại cần thiết và ró thể hinh thành d lúa tuổi này.Giáo due lao độGiáo dục học mầm non phần 2
ng cho trò không chỉ thực hiện bảng cách thực sự tổ chức cho trè lao dộng, mà được thực hiện ngay cà khi khống cho trú trực tiếp lao dộng Giáo dục laoChương VGIÁO DỤC LAO ĐỘNGI.KHÁI NIỆM - Ỷ NGHĨA CỦA GIÁO DỤC LAO ĐỘNG1.Khái niệm vẻ giáo dục lao độngGiáo dục lao dộng là mộc quá trinh giảo dục cơ bản Giáo dục học mầm non phần 2 m vi rộng rãi dó. giảo dục lao đông cho trè phai thực hiện những nhiệm vụ sau:~ Giúp trề tìm hiểu lao dộng của ngươi lộn, giáo dục trẻ tôn trọng người lao động và qui trọng sản phẩm lao dộng.-Dạy trè những kỹ nâng kỹ xảo lao dộng dơn giàn cự phục vụ bản thản, lao động trong sinh hoạt tập thể. lao dộ Giáo dục học mầm non phần 2 ng trong thiên nhiẻn (châm sóc vật nuôi, cây trống), lao dộng thù cõng làm đổ dùng, đồ chơi đơn giản bằng vật bệu trong (hiên nhièn.-Dạy tre biết laoGiáo dục học mầm non phần 2
động trong CẠp thề, cũng vài tập thê, hĩnh thành cốc inôì quan hệ tập thế trong lao động.Hoạt dộng lao dỏng cùa trẻ luôn diễn ra dưúi sự hướng dãn củaChương VGIÁO DỤC LAO ĐỘNGI.KHÁI NIỆM - Ỷ NGHĨA CỦA GIÁO DỤC LAO ĐỘNG1.Khái niệm vẻ giáo dục lao độngGiáo dục lao dộng là mộc quá trinh giảo dục cơ bản Giáo dục học mầm non phần 2 ởng bức.11L NỘI DƯNG GIÁO DỤC LAO ĐỘNG CHO TRẺ MAU GIẢOCác nhiệm vụ giáo dục lao động cho tre được thực hiện thông qua việc tổ chủữ cho trê lâm quen vói lao động cùa người lốn, qua việc tổ chúc các loại hình lao dộng phủ hợp VỚI trè.1.Cho trẻ làm quen vời lao dộng cúa người lớnTrưóc hết là cho trỏ l Giáo dục học mầm non phần 2 àm quen VỢ) công việc lao động ẹủa người lởn trong gia dinh, có giáo, bác cốp dưông. y tã. bác sl. rồi đèn nhũng người lốm các nghe thường gặp. quen tGiáo dục học mầm non phần 2
huộc như chợ né, thợ mộc. cát tóc ... sau nữa là dù mọi nghề nghiệp công việc trong sinh hoạt xả hội. Hoặc qua các phương tiện thõng tin như kể chuyệnChương VGIÁO DỤC LAO ĐỘNGI.KHÁI NIỆM - Ỷ NGHĨA CỦA GIÁO DỤC LAO ĐỘNG1.Khái niệm vẻ giáo dục lao độngGiáo dục lao dộng là mộc quá trinh giảo dục cơ bản Giáo dục học mầm non phần 2 ng, vồ những cóng việc của họ. những thao tãc của hự trong lao động, cách sư dụng cõng cụ lao dộng, thải độ của họ trong lao dộng, kết quà củng như lợi ích xã hội của mồi cóng viộc. Từ đó có thể hĩnh thành ỏ trẻ lỏng tôn trọng đôì vôi lao dộng cùa người lớn. quí trọng sản phàm lao dộng, yêu thích la Giáo dục học mầm non phần 2 o động.Vì vậy, khi cho trẻ lầm quen với lao dộng của người lởn. giáo viên cản chì cho trê thấy rõ nội dung công việc lao độnk cùa người lớn. kết quà vGiáo dục học mầm non phần 2
à ỷ nghĩa của cõng việc lao động đó. Cho trẻ tim hiỗu lao đóng cúa người lớn. một mật phải mơ rộng kiến thức cho trò, mạt khấc cũng không nên cung cấpChương VGIÁO DỤC LAO ĐỘNGI.KHÁI NIỆM - Ỷ NGHĨA CỦA GIÁO DỤC LAO ĐỘNG1.Khái niệm vẻ giáo dục lao độngGiáo dục lao dộng là mộc quá trinh giảo dục cơ bản Giáo dục học mầm non phần 2 ình thanh những kỹ năng lao động cho trẻ.2.Tổ chức cốc loại hĩnh lao dộng phù hợp với trẻViệc giáo dục lao đụng cho trè chú yếu được thực hiện hàng các loại hình lao dộng thích hơp vời nhu cẳu và khả nàng cùa trè. Bao gồm Cốc loại hình Iro động sau:2.ỉ. Lao dộng tự phục vụ Giáo dục học mầm non phần 2 Chương VGIÁO DỤC LAO ĐỘNGI.KHÁI NIỆM - Ỷ NGHĨA CỦA GIÁO DỤC LAO ĐỘNG1.Khái niệm vẻ giáo dục lao độngGiáo dục lao dộng là mộc quá trinh giảo dục cơ bảnGọi ngay
Chat zalo
Facebook