LUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: LUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT)
LUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT)
https://khothu vien .comĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMDÔ DƯY THÁNGTH1ÉT KÉ VÀ sứ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUÓNG ĐÉ PHẤT TRTẾN NĂNG Lực GTẢT QUYÉT LUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT) T VẨN ĐÉ CHO HỌC SĨNH TRONG DẠY HỌC PHẤN “STNH HỌC TÉ BÀO” (SINH HỌC 10 - TRUNG HỌC PHÓ THÔNG)LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN - 2017ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMDÓ 1)1 V THĂNGTHTÉT KẾ VÀ SỨ DỤNG BÀT TẬP TÌNH HUÓNG ĐÉ PHÁT TRĨỀN NĂNG Lực GĨẢT QƯYÉT VẤN ĐÉ CHO HỌC SINH TRONG LUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT) DẠY HỌC PHÀN “SINH HỌC TÉ BÀO” (SĨNH HỌC 10 - TRUNG HỌC PHÒ THÔNG)Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Sinh học Mã số: 60 14 01 11LUẬNLUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT)
VĂN THẠC sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dần khoa học: PGS.TS. NGUYỀN VĂN HỒNGTHÁI NGUYÊN - 2017LỜI CAM ĐOANTòi xin cam đoan đây là công trinh nghiênhttps://khothu vien .comĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMDÔ DƯY THÁNGTH1ÉT KÉ VÀ sứ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUÓNG ĐÉ PHẤT TRTẾN NĂNG Lực GTẢT QUYÉT LUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT) trích dần ve bâng biếu, kết quã nghiên cửu của các tác giả khác, cảc tãi liệu tham khảo trong luận vãn đều có nguồn gốc rõ ràng.Thái Nguyên, ngày 15 tháng 4 nám 20ỉ 7Tác giảDô Duy ThắngiLỜI CÂM ƠNTrong suốt quá trình học tập vả thực hiện đề tài luận vãn thạc sì chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạ LUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT) y học môn Sinh học tại khoa Sinh học - Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên, tòi dà nhận dược sự ung hộ. giúp dờ của các thầy cò giáo, các đồnLUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT)
g nghiệp, bạn hè và gia đình ỉTôi xin bày to lòng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS Nguyền Vãn Hồng, người dà tận tinh hướng dần và giúp đờ trong suốt quá trhttps://khothu vien .comĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMDÔ DƯY THÁNGTH1ÉT KÉ VÀ sứ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUÓNG ĐÉ PHẤT TRTẾN NĂNG Lực GTẢT QUYÉT LUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT) các thầy, cô giáo thuộc bộ mồn “Sinh học hiện đại & Giáo dục Sinh học”, khoa Sinh học; Phòng quân lý và Dào lạo sau đại học - Trường Dại học Sư Phạm - DH Thái Nguyên đà giúp đờ lồi trong suôi quá trình học tập và nghiền cứu tại trường.rồi cùng xin tràn trọng câm ơn Ban giám hiệu, các thây, cô giáo v LUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT) à học sinh cãc trường TIIPT dà tạo diều kiện giúp dờ tòi trong quá trinh nghiên cứu thực nghiệm đê hoàn thành luận vãn.Xin câm OT) bạn bê và những ngưLUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT)
ời ihân đà động viên và nhiệt lình giúp đờ lôi trong suốt quá trình thực hiện dề tài.Trong quá trinh hoàn thành luận vãn. không thê không tránh klioi https://khothu vien .comĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMDÔ DƯY THÁNGTH1ÉT KÉ VÀ sứ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUÓNG ĐÉ PHẤT TRTẾN NĂNG Lực GTẢT QUYÉT LUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT) thành cam ơn!Thái Nguyên, ngày 15 tháng 4 nam 2017Tác giáĐô Duy ThắngiiMỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN..........................................................iLỜI CAM ƠN...........................................................ii LUẬN văn THẠC sĩ HAY thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT) https://khothu vien .comĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMDÔ DƯY THÁNGTH1ÉT KÉ VÀ sứ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUÓNG ĐÉ PHẤT TRTẾN NĂNG Lực GTẢT QUYÉTGọi ngay
Chat zalo
Facebook